2024年小学工作参考总结.doc

2021年小学工作参考总结

　　第一精心整理了《XX年6月小学工作总结》，望给大家带来协助!

　　今年以来，我校的社会治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创立了安静、整洁、稳定的校园环境。

　　一、逐步落实，齐抓共管

　　(一)学校主要领导注重综合治理工作。详细表达是：建立了综合治理领导组、设有办公室、将综合治理的要求措施分解到了详细负责人头上、严格制度的落实考核、对不负责任造成事故和案件的要重处重罚;(二)层层签订综治责任书。开学之际，学校就与班主任签订了综合治理平安责任书，要求全校教职工按责任书的要求办事，标准本人行为习惯;(三)建立了校领导值周制。设立门岗监视，加强了催促检查，强化了过程治理。还积极发挥“两会一队”的作用，为它们的顺利工作制造了良好的条件。在今年秋季教育局、办事处和辖区中心小学及各学校校长参加的评比中，我校综合治理工作遭到好评;(四)自制自编教材36课时，其中第一学期12学时，第二学期14学时，每次都在每周的广播会上由校长上课，课程以案例为主，结合学校实际，故事性特别强，收到了特别好的教育效果。

　　二、强化教育，重点防范

　　一是在教师中，主要通过组织理论学习进展政治思想教育，法制教育，师德教育。还通过黑板报宣传，大幅标语的宣传，不断提高教职工的思想素养和法制观念。

　　二是在教育治理学生中，坚持做到了三个结合：即思想道德认识与行为习惯养成教育活动，把《中小学生守则》、《薛阁小学文明学生行为标准25条》等教给学生，通过开展活动，让他们明白得应该如何做，同时构成行为习惯。

　　二是把对学生的严格治理同加强学生自觉性相结合，如学校开展了“人人争当小卫士，我为班级添荣耀”广播会活动，启发学生认识到本人的行为习惯的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以本人的实际行动，为学校、为班级增光添彩。如此启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格治理，坚持不懈，反复教育，有助于协助学生养成良好的行为习惯。

　　三是校内、外环境建立相结合，为学生健康成长营建了一个良好的育人环境。我校既注重校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫生，保护花草树木的行为习惯还注重校园的文化建立，校园内有两条育人长廊，展览了德育和学科成果的图片，对学生进展着启发和渗透教育。

　　四是我校还同薛阁办事处、薛阁派出所等单位建立了校外点，请了校外辅导员，定期举办家长学校等，如此使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致构成合力。

　　五、在今年暑期安装了4个监控录像设备。

　　三、严格治理，创立文明校园

　　我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，进展宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。治理人员守岗尽责，门卫人员按照要求按时开关门，严格查征询出入校门的人员，同时执行登记制度，每天按时对校园，教室、办公室进展巡视。对觉察的征询题进展了及时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了学校领导值周制度和节假日值班制度，坚持填写值班记录，觉察征询题及时处理。在寒、暑假期间，组织教职工和部分学生轮番值班、护校，由校领导带班，填写值班记录，重在提高人人参与综治的自觉性和责任感，构成群防群治的工作网络，培养爱校如家的思想，树立综合治理人人有责的观念。