教师个人参考计划总结“师徒结对子”徒弟总结.doc

教师个人参考计划总结“师徒结对子”徒弟总结本学期，在学校组织的“师徒结对”活动中，使我在短短一个学期的时间里，进步非常大。这与师傅吕艾青老师的“传、帮、带”是离不开的。回忆这差不多半年的时间，在师傅和其他老师们的关爱下，我逐步习惯了信丰中学的教育教学工作，吕老师在教学方法、治理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和协助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈本人的收获：首先，作为一名新老师，只有不断学习，才能使本人跟上课改，熟悉学生与课堂，在教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚强。在这个活动中我有幸拜吕艾青老师为师，吕老师从我学生时代确实是我的教练我的师傅，吕老师特别的谦虚与平和，每次咨询她咨询题，她总会诲人不倦地向我说说她的办法。在互相的讨论与考虑中让我在吕老师的身上学到了不少东西，在吕老师的鼓舞、指导和协助下，我与新课改共同成长的步伐，才能以全新的理念指导本人的教育实践。因而，在吕老师的要求和指导下，我坚持平时及时充电，不断更新本人的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，研究教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，其次，互相听课、评课是师徒结对的一种根本活动方式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直截了当的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联合在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和互相学习的时机，从而得到提高。更催促我不断警觉我的教学实践的依然吕老师不定期的随堂听课，尽管让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，事后总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而催促我不断的改良，也确实是在如此不断的危机中磨练了我的沉着，终于顺利的完成了这个学期的教学任务。在听师傅的课的过程中我也有非常大收获。扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我收获颇丰。吕老师的课最大的特点确实是条理性强，思路明晰。她的课给人感受沉着不迫，教学的各个环节都严密相连，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在屡次听课学习的过程中，我逐步有了明晰的认识。此外，吕老师的为人处事，经历心得，她的热情、真诚，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使本人能更好的投入到这份事业中去。学校组织的“师徒结对”活动，使我收获颇丰，我感激学校为我们这些新老师提供了如此的时机。作为新老师的我，更深知本人的责任严重，只有谦虚的向师傅学习，才能不断地提高本身的素养。总之，这差不多半年来，我向吕老师学到了非常多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目的迈进，向专业型老师开展。