班主任工作范文中学家长会活动方案.doc

班主任工作范文之中学家长会活动方案 定期召开家长会是班主任做好班级工作的重要手段，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家长会能够进一步理解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育质量，有利于老师与家长、学生的互相交流与协作，有利于小孩们身心健康开展。一、活动主题：讨论家庭教育形式二、活动目的：1、宣传学校办学理念、治校特色、治理要求、育人气氛，使家长更好地理解我们学校，展示学校施行素养教育和办学的成果，张扬学生的个性专长。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，反应学生心声，理解学生在家中的表现。既要让家长理解学校，理解本人小孩在学校接受教育、学习的情况，也要到达老师与家长与老师交流教育思想，达成教育共识的目的，构成家庭、学校齐抓共管的教育气氛。3、理解学生家长及家庭情况：家庭的成员及经济情况；家庭的气氛（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教情况（如对小孩是溺爱放任、粗暴严峻依然不咨询不闻，教育内容与方式是否恰当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于老师到达因材施教的目的。4、协助家长提高家庭教育水平。5、说明、宣传有关政策，增加理解，消除隔膜、误解。三、活动的工作原则：1、尊重。班主任及科任老师应尊重每一位家长，不管学生怎么样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴角上，而应在心中，落实到工作中的每一言、每一行中，浸透到身体形态、语言态度中。这种尊重是我们老师形象的需要，更是工作的需要。假如实在做到了这一点，必将换来丰厚的报答。情感上要尊重他们，使他们及其小孩真正感遭到一个老师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对老师的认同和理解2、自信。班主任和科任老师应有足够的自决心。这种自信是对本人工作的自信，是对小孩们前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在本人的微笑中，浸透到本人的言行举止中，能够让家长感遭到这种自信，看到小孩的希望；能够让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。所以这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分理解，建立在老师科学考虑与缜密筹划之上，建立在本人职业道德与职业素养之上。3、务实性。精心选择把握有利的时机，到达最正确效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓舞，忌多批判。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要留意彼此间的互相联络。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。4、讨论性。家长会和家访要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈缺乏；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓舞，又有要求；既有商讨，又要指导。如此，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，加强教育活力。5.层次性。由于家长的文化素养、思想道德素养、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有非常大差异。因此，要依照不同的学生、不同的家长，多层次进展，有的放夫。对文化程度较高的家长，可进展教育科学理论方面的交流与讨论；对文化程度不高的家长可进展教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长遭到启发。特别是在指出学生的缺点和缺点时，艺术的语言常会被家长与学生感遭到老师的批判不仅有符合情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关心。从而使他们“亲其师，信其道”，更加尊重和支持老师的工作。在家长会中要切合实际的作好充分预备，切忌盲目；要注重德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要理解学生的心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。四、活动方式：1、预备阶段：各班班主任与科任老师作好班级工作情况介绍、学科课堂教学情况分析、学生兴趣爱好和个性差异分析的预备工作。建议：七年级侧重于学生养成教育、良好心理质量、良好学习适应的交流；八年级侧重于防止学生两极分化，为学生知识的增长和良好世界观的构成奠定根底。九年级侧重于中考前学生心理、学习生活安排、家长配合学校正学生进展考前教育等进展交流，为学生的顺利毕业和升学制造条件。2、布置在家庭教育中有明显特色、教子有方的家长作好经历介绍预备。3、催促学生写好一封家书（以感恩或与父母谈心为主），并用信封装好收齐（写好学生姓名），便于家长会时分发。4、召开时间：每学期期中考试后一周，下午三点至五点。5、家长会前两小时，各班级作好教室内的各项布置，政教处作好校园内宣传布置。6、家长会仪程：发放“一封家书”；搜集家长意见与建议；班主任及科任老师介绍班级及学科教学情况（限定在时间20分钟以内）；家长代表讲话（时间30分钟）；班主任、科任老师与家长交流（时间40分钟）。5、家长会后一周内，将家长会总结材料及反应意见交年级组，政教处将会同年级组做好家长会总结工作。