政教处范文学生读书活动工作方案.doc

政教处范文之学生读书活开工作方案 依照市县教育局关于组织开展全市青青年进展爱国主义读书活动的文件精神，为落实好我校的学生读书活动，特制订读书活动方案如下：一、组织领导：为确保本次活动顺利开展，抓出成效，由教诲处牵头，教诲处和团队协作，部分班主任老师及语文老师参加组成的燕平学校爱国主义学生读书教育活动组委会，负责本次活动的各项工作。二、活动用书教诲处已于3月5日下发“建立幸福中国”一书，分小学低、高，及初中读本；同时班主任老师要抽出时间把本班的图书柜进展整理，撤出杂物，使各图书柜洁净整洁，教诲处将按月进展抽查，抽查情况与读书情况相结合作为各班本学期读书情况的成绩。各班主任老师要依照学生情况再为学生每人选一本书，供学生课外时间阅读。学校要求每名学生每学期至少阅读2本书，“建立幸福中国”为必读书目，同时班主任把各班学生选读书目上交教诲处备案。依照教育局要求：小学生每年课外阅读量为20万字，初中生为80万字。学校鼓舞学生在完成每学期2本读书任务外自由选择书目进展阅读。三、活动时间1、各班负责组织学生读书的老师，要布置学生利用课上空余时间及课外时间读书。如：校本课、地点课等。2、利用好每天12：3513:05读书时间。3、小学第6节放学后。读书是丰富一个人精神世界的重要途径之一，从小养成读书适应对一个人一生来说至关重要，希望各班主任及语文老师从实际出发，在不耽搁正常教学任务的前提下，实在抓好抓实此项工作。四、活动日程1、2012年2月，宣传发动，建立机构，制定活动方案，下发活动用书。2、2012年3-5月，开展读书活动，学校、老师指导学生读书活动，指导学生记好笔记（3-8年级）。3、2012年6月，开展征文、编写读书手抄报。4、2012年7月，选拔、推荐参加市县活动人选。全面总结，表彰先进。5、读书演讲活动在10月份开展。五、评比表彰方法小学一、二年级为一组，自愿参加竞赛，作质量优者酌情表彰，至少取1篇推荐到县级参加竞赛；小学三、四年级为二组，作质量优者校内表彰，至少取2篇推荐到县级参加竞赛；小学五、六年级为三组，作质量优者校内表彰，至少取3篇推荐到县级参加竞赛；初中7-9年级为四组，作质量优者校内表彰，至少取5篇推荐到县级参加竞赛。表彰：征文以班级为单位进展评选，所有参赛者均可获鼓舞奖。在校内评选中，对学生作质量优者获奖后除颁发奖品、证书外。并在燕平春蕾学校网站发表。注：1、以上正文作品参赛均要求为电子稿，要注明作文标题、作者单位及年级、作者等信息，指导老师及联络方式附正文后；手抄报评选由综合组负责；演讲活动有教诲处组织。2、电子稿格式为：标题（二号宋体加粗），单位及年级、作者、（三号楷体），正文（四号仿宋），正文后附指导老师及联络方式（三号楷体）。3、凡不是从网上下载的，经指导老师认真修正的均可获校级鼓舞奖，从网上明显下载的不予参评。