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离人的歌高二作文

【 高二作文】

　　离歌，确实是离人的歌吧。一个人，一首歌；又或者一群人，一首歌。而接下来的这首离歌，它背后的故事就由这一点一滴的故事碎片拼起来。

　　故事的种子，萌发在高一刚开学，一个叫哈哈的女生走进了一所高中，看着这个生疏的校园，感到新奇，内心也有些许害怕，不明白本人将要与谁同行，与谁为伴这三年。报到当天晚上，做完自我介绍走下讲台的哈哈看见黑板上那一个个名字，呼了口气，庆幸本人有一帮好同学。从报到到正式上课，一切都是那么平常有序，直到军训完毕后几天，班里来了个新同学，一个叫木星的男生，哈哈有些心烦。

　　由于他刚来就总被老班点名，而且还爱说话捣乱。不过，也有令人心快的好音讯--哈哈认识了棕棕，两人特别有话聊，有闺蜜的滋味。日子被贴上邮票，一天一天地逝去，哈哈与棕棕成了形影不离的好朋友，嬉笑打闹，奔跑欢腾。第一次排位后，哈哈和木星坐在了一组，木星是组长。棕棕放学征询哈哈：“哈哈，你不是厌恶木星吗？

　　这回你俩坐一组，你可真是倒霉。”哈哈耸了耸肩。但通过每天的相处理解，哈哈内心已经不再厌恶他了，哈哈觉察木星的闹腾事实上是为了在班里爽朗气氛，她觉察木星有时特别善解人意，她开场觉得，木星也挺好的。第二次排位后，木星挑哈哈旁边的位置坐下，他俩成了同桌，哈哈想说不定我们会做好朋友呢,嘴角不觉上扬。上政治课时，哈哈忘带课本，从小都作为一名好学生，她害怕被教师觉察。正当哈哈一通乱翻、不知所措的时候，木星把他的课本往中间一推，哈哈抬头看一眼木星，眼里充满感谢，便抓紧听课。可教师的脚步越来越近，哈哈的心扑通扑通地跳着。

　　终于，教师仍然觉察了：“你们俩是谁没课本？”哈哈心想完了，预备承认，却被木星抢先了：“教师，我忘带了。”“你听好，下次再忘带，就别听了。”说完教师走了，木星坐下后，哈哈一脸惊奇地看着他，对他说：“感谢你，木星。你真帅。”木星笑了，哈哈也笑了。哈哈觉得木星是一个大英雄，不自觉想起上课时的一句“教师，我忘带了。”中午放学，哈哈和棕棕走一起，棕棕说：“我觉得可乐挺帅的”，哈哈一脸坏笑说：“你喜爱人家了吧？”“有点”“嘿嘿，我就明白，事实上吧，我也觉得木星特别好。”之后，阳光下有两个影子在地上疯跑，还在笑着嚷着……渐渐地，三个人就成了好朋友，一起奔餐，一起跑步，互相调侃，互相照顾……这些是离歌的前奏，正由于有了前奏，才会有一首完好的离歌。而离歌奏响在六个月后，木星离开了。

　　离开的那天哈哈只是看着，看着木星把书装进书包，看着木星下楼，看着木星走远。但离歌的尾声还在回荡，所幸并未完毕。一沓写满话的卡片，一个橡皮章，两个和三封未看到的短信。哈哈笑着，回想过往。可，离歌并不只是别离的故事，离歌的尾奏完毕时，新的歌曲故事开场--“生日欢乐啊，老朋友。”感谢啦”“接着加油啊！”离歌完毕了，哈哈想，那么接下来，为本人的梦想奏一支歌吧！