班主任工作范文读《新班主任的几件事》有感.doc

班主任工作范文之读《新班主任的几件事》有感
　　读了《班主任之友》里“治班锦囊”栏目中关于《新班主任的几件事》一文，感慨颇多，其中列举了班主任履行职责中应该做好的九件事，针对七年级班级特点，从以下几方面谈谈我的感受：
　　一、理解学生。我班是小升初的新班级，绝大部分学生是原先本校小学部直升上来的，学生之间都非常熟悉，只有我这个班主任是新的，唯一要做的是我这个新班主任要尽快理解他们的信息。包括学生的人数，男女生比例，家庭住址，家长职业情况，学生家庭类型（如是否是单亲，留守家庭等）。其次是理解学生的个人根本情况，如和哪些人交朋友，文明适应，爱好和专长等，针对以上种种，我特别制定了“七年级学生信息一览表”。
　　二、培养班风。七年级班从小学阶段已经养成了较强的集体荣誉感，也锻炼了一批优秀的学生干部，因而升入初中后，我要做的是接着保持班级的优良传统，进一步确立班级的共同目的，健全组织，构成集体的领导核心，健全必要的规章制度，构成正确的集体言论，开展丰富多彩的集体活动。
　　三、治理班务。一个班级良好的班风往往来自于严谨的班级治理，除了维护正常的教学秩序外，还要注重教学内部环境的建立。如教室座位编排，教室美化，黑板报，宣传栏的张贴等。本学期，从开学初至今，我班进展了两次座位调整，尽量做到让学优生带动后进生，才能强的学生带动才能弱的学生共同进步。
　　作为班主任要做的工作繁多，实际工作中又会遇到意想不到的咨询题，读了这篇文章后，我掌握了一定的方式和技巧，更应在今后的工作中积累经历。