整理两ۥ篇幼儿园开学前新型肺炎防控应急演练工作方案.doc

2020最新整理两篇幼儿园开学前新型肺炎防控应急演练工作方案 2020最新整理两篇幼儿园开学前新型肺炎防控应急演练工作方案为实在保障师幼身体健康和生命平安，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。一、演练分组及人员职责当日值班园领导XX副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对严峻征询题进展决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1.人员组成 组长：XX成员：XXXXXX2.主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；按照上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改良意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1.人员组成 组长：XX成员：XXXXXX2.主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置戒备区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1.人员组成 组长：XX成员：XXXXXX2.主要职责疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；利用校园广播通知各班幼儿立即停顿室外活动，回到班级；确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道互相独立，防止穿插感染。（四）对外联络组1.人员组成 组长：XX成员：XXXXXX2.主要职责出现疫情后，及时联络定点医院，并通知幼儿家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1.人员组成 组长：XX成员：XXXXXX2.主要职责负责对出现疫情病症幼儿通过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒；按照有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组1.人员组成 组长：XX成员：XXXXXX2.主要职责负责疫情发生后引导操纵言论，稳定师生及家长情绪；对隔离进展医学观察幼儿进展心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、典型场景及处置流程演练工程包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1.综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2.各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改良地点；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待本卷须知。（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及本卷须知1.模拟开学当日，值班教师、保健教师、保安要提早换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。2.幼儿入园时间安排：大班，8:00入园；中班，8:30入园；小班，9:00入园。入园时要催促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园区。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园区。3.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐一进展体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进展消毒。体温正常、无其他病症者，有序进入本人班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。4.体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区, 送至复测区，由保健教师再次用水银温度计对幼儿体温进展检测。同时将此生通过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长理解小孩近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联络上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。5.假设体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。（三）每日晨检演练，觉察一幼儿出现发热等疑似病症1.参与晨检的疫情监测组教师提早到达幼儿园，进展消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检预备。2.幼儿到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔间隔有序进入园区。3.综合协调组教师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米间隔，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚拢。4.疫情监测组教师对到校幼儿依次进展手部消毒、健康情况询征询等，待幼儿进入指定通道口，晨检教师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。5.在演练中，觉察一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组教师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。6.总指挥立即指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37.3，立立即该幼儿带至幼儿园隔离室进展应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长XX园长报告情况。7.幼儿园疫情防控领导小组组长XX园长启动应急处置流程。（四）课间活动演练，觉察一幼儿出现咳嗽等疑似病症1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进展搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2.课间休息，上卫生间时需经当班保健教师批准，分批分开（保持1米间距）按规定道路到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定道路返回教室。3.大课间活动时，保健教师打开教室所有门窗进展通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。4.课间活动过程中，觉察一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病症，随后教师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。5.总指挥立即指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37.6，立立即该幼儿带至幼儿园隔离室进展应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长XX园长报告情况。6.幼儿园疫情防控领导小组组长XX园长启动应急处置流程。（五）中午就餐演练，觉察一幼儿出现腹泻等疑似病症1.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：小班，11:1011:30；中班，11:3011:50；大班，11:5012:10；教职工，12:1012：30。2.开饭前，幼儿间隔1米排队进展间隔水龙头洗手，保健教师进展七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队陈列取餐，队伍间隔在1米以上。3.幼儿防止面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，防止穿插感染。4.用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米间隔排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。5.就餐过程中，觉察一幼儿出现腹泻等病症，随即对该生进展体温测量，显示37.8，值班教师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。6.总指挥立即指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37.4，立立即该幼儿带至幼儿园隔离室进展应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长XX园长报告情况。7.幼儿园疫情防控领导小组组长XX园长启动应急处置流程。（六）下午放学演练，觉察一幼儿出现呕吐等疑似病症1.放学时，为防止幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：小班，16:15放学；中班，16:30放学；大班，16:45放学。2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿平安。3.放学前，班主任对幼儿进展一分钟防疫和平安教育提示。每一方队都安排值班领导、教师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚拢。4.在放学过程中，某班觉察一幼儿出现呕吐，体温测量为37.9。值班教师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。5.总指挥立即指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37.5，立立即该幼儿带至幼儿园隔离室进展应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长XX园长报告情况。6.幼儿园疫情防控领导小组组长XX园长启动应急处置流程。三、幼儿园应急处置流程1.觉察报告。一旦觉察疑似病症幼儿，值班教师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）2.应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进展初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停顿校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进展消毒。（救治处置组、消毒防疫组）3.送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；假设家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发抢手诊。（综合协调组、对外联络组）4.全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程四周人员，确定亲切接触者；同时对患病幼儿所在班级教师及其他幼儿进展体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）5.疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将亲切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）6.应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进展应急消毒处理。（消毒防疫组）7.综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组、综合协调组）8.舆情操纵。加强校园舆情治理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。9.善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。10.恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进展；同时对外发布告警信息，尽量防止或减少外来人员进入园区。四、总结反思及改良提高演练完毕后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置标准化工作和各部门间的协调才能等方面存在的薄弱环节，搜集教职工提出的意见建议。针对征询题，进一步优化流程、完善预案、加强配合、积累经历，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调才能，确保开学后疫情防控工作万无一失！仅供参考幼儿园开学前新型肺炎防控工作方案2篇篇一新型冠状病毒感染的肺炎疫情已经特别严峻，基于目前的严峻情势，按照上级有关做好疫情防控期间延迟开学的教学预备工作“之精神，落实停课不停学“之要求，特制定本方案：一、正常开学1、根底教学预备：各年级按照校区开学前后工作台历要求，由备课组长负责组织召开教研会，讨论上交学期教学进度打算，组织明晰前期教案目的落实等工作。年级做好假期教案、学生假期作业等的例行检查及评优上报和开学第一课“的组织等工作。2、辅助教学预备：教务处提早两天完成教室电教设备调试，实验室、文印室、微机室的正常开课预备。提早完成年级会教学器具、相关材料等的发放工作。3、年级按打算完成人员及课表调整。二、延迟开学1、各备课组提早(本周)完成延迟一周导学案，指导学生在预习或自学时能明确目的，知晓方法，处理困难。2、各年级组负责充分利用现有网络技术，统筹整合学科优势，组建防控期答疑解惑“学科辅导组群，通过此渠道有打算，分期提供学生落实教学打算的方法，催促检查作业，及时解答学习困惑。3、由教务处负责按照备课组提供的预备教案，筹备由学科组长主讲的10分钟小视频指导课，用来辅助其它教学手段，协助学科组完成教学任务。同时联络有关部门，力争利用迅飞技术“，减短辅导间隔，提高学科辅导效果。4、由各备课组负责，用好学网“，整合课堂“资源，通过班级家校群推送，最大限度收获课堂“面对面“教学效果。(程珂负责网络技术提供)三、相关要求1、年级组按正常开学打算提交课表和小视频课主讲教师名单(一学科一人)。2、备课组长提早预备好相关材料(目的解读、方法指导、难题解练、作业选练)3、教务处提早做好相关的搜集整理、协调、安排等统筹工作。4、综合处提早做好技术外聘、网络维护和其它后勤保障工作。5、未尽事宜，另行安排。篇二2020年春季开学在即，为全面做好我镇中小学幼儿园开学工作，防止开学后新型冠状病毒感染的肺炎在校园发生和蔓延，按照市教体局要求，结合我镇实际，制定开学预案如下：一、工作目的按照市教体局春季开学工作要求，持续开展新型冠状病毒肺炎预防知识的宣传教育活动，使师生和家长理解新型冠状病毒肺炎预防方法，强化防范认识。开学前全方位改善学校环境卫生，开学后以防控新型冠状病毒肺炎等传染病为重点，加强预防新型冠状病毒肺炎的预防宣传，提高防控认识，健全疫情监控与报告制度，做到早觉察、早报告、早诊断、早治疗，坚决杜绝提早开学和开学后新型冠状病毒感染的肺炎在校园发生和蔓延现象发生，保障广大师生的身体健康和生命平安，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常教学秩序和社会稳定。二、组织治理建立新型冠状病毒肺炎疫情防控机构，中心学校成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部署全镇中小学新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。领导小组办公室设在中心学校办公室，负责处理日常事务，各中小学须成立相应机构，全面负责本校的防控工作。组长：XX校长副组长：XX副校长成员：各校(园)长三、工作措施1、做好师生返回观察和追踪工作外出到疫区的教职工及学生，返回之前必须报学校备案，自离开疫区到达后，教师不得与学生亲切接触，教师和学生均需居家观察14天，如出现可疑病症(发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)，要主动报告学校或由监护人报告学校，并及时就医，进入学校之前必须到疫情防控指定医院进展检查合格后方可到校。2、开学前全方位改善学校环境卫生。疫情期间对校园施行全面封闭治理，除值班人员之外任何人不准进入。开学前，各学校正前期储藏物资进展梳理统计，中心学校在开学前一周将第一批采购一次性医用口罩5500个，N95口罩400个，一次性乳胶手套1000双，消毒凝胶600瓶，红外线体温计200个，水银体温计500支，手摇背式喷雾器20个，塑料雨衣100件，消毒粉50箱，分发到各学校。教师提早3-5天收假，以防控新型冠状病毒肺炎等传染病为重点，组织开展好爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生制造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。3、未经市委政府和市教体局批准，各学校不得擅自提早开学，学生不得提早返校。中心学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组对各校园开学预备工作进展一次全面督查，各项预备工作就绪后方可开学。开学后每天开展消毒工作。4、开学第一天，请当卫生院到校正教职工、学生和家长进展全面排查，身体无发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等病症的教职工、学生及家长方可进入校园，全体师生必须佩戴口罩。此后，由卫生部门指导教职工每天进展排查，直至全市疫情全面解除。5、坚持晨检、午检和晚检制度，执行零报和日报制度，明确校园长是疫情报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任教师每天为学生测量2次体温，做好缺勤、早退、请假记录，掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对体温超过37.3或咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、肌肉酸痛等病症的师生及时隔离，第一时间报告中心学校，再由中心学校报告市教体局和卫生部门。并配合医疗卫活力构做好亲切接触者的治理和消毒工作。6、严格执行校园封闭治理制度，严禁外来人员进入校园，因工作需要必须进入校园的要进展体温测量并登记治理，同时亲切关注与来访人员有亲切交往的师生，并做好登记和追踪工作。7、坚决杜绝开展群聚性活动，尽量通过学校工作群、校园广播等安排布置学校工作，防止全体师生高度集中，亲切接触。教室、宿舍、食堂、厕所、办公室等师生活动区域，要加强通风清洁，装备洗手液、手消毒剂等，引导师生勤洗手，科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，加强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。8、学校正因病误课的学生要通过网络手段进展补课，对因病耽误考试的要安排补考。9、通过小手牵大手强化宣传教育，学校要通过广播、黑板报、宣传栏、主题班会、健康教育课等广泛宣传新型冠状病毒的防控知识，同时接着通过群、群等方式，每天向教职工及家长、学生通报疫情信息及转发疫情防控相关通知要求，接着做好思想教育工作，让他们正确认识新型冠状病毒，做到不恐慌、不信谣、不传谣，提高预防认识，做好预防措施，保护好本人确实是对社会的最大奉献。四、工作要求1、强化领导，确保组织到位。各中小学幼儿园要进一步统一思想、提高认识，加强对开学防控工作的紧迫感和责任感，细化开学防控措施，确保领导到位、人员到位、措施到位。2、强化宣传，确保认识到位。各校园要做好宣传引导工作，让广大师生科学认识新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，加强自决心，提升师生自我保护认识、自觉做好个人防护。3、强化协作，确保工作到位。开学后，各校园要以防控工作为重点，从大局出发，亲切学校与教职工、教职工与教职工、教职工与学生和家校联络的沟通协同，通力合作，确保开学顺利。遇到新情况、新征询题要及时上报。4、强化纪律，确保措施到位。各校园要严格领导带班和24小时值班制度，疫情为解除期间，校园长为带班领导，疫情防控期间，一律不得外出。仅供参考