2024年关于三年级学年第一学期写字教学工作参考总结.doc

2021年关于三年级学年第一学期写字教学工作参考总结

　　光阴流逝，转眼间一个学期过去了，在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上师生的共同努力，顺利地完成了本学期的写字教学任务，实现了学期初制定的教学目的。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的写字教学工作总结如下：

　　一、提高对写字教学的认识，端正写字教学工作的态度

　　本学期写字教学能够全面贯彻落实教育方针政策，按照大纲中提出的目的。在培养学生养成正确的写字姿势、稳定识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操，培养审美才能;养成认真细心的学习态度和良好的意志品行。

　　二、加强根本功练习，打下扎实的写字根底

　　本学期写字教学中能够做到精心备课，把握教材的特点，引导学生自读自悟，加强书写标准的教学，做到指导与练习有机结合;突出重点，打破难点大大提高了教学的效率;同时安排了丰富多彩的练写内容，努力做到课堂指导和课后练习相结合：为了突出写字教学是一门持之以恒的功课，课外按照教学要求、教学进度布置一定数量的作业，收到了良好的效果。

　　三、采取多种方式，提高学生的写字兴趣

　　在本学期写字教学中，按照学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动--作业展览、手抄报、每周一评比等生动爽朗、多种多样的方式，大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习，全班大多数学生能够比较纯熟地写字，掌握正确书写方法，有一定的速度;比较纯熟地掌握本册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到构造匀称，规划合理，行款整齐。

　　诚然，全班同学通过努力获得了一定的成绩，但是也还存在有许多的缺乏之处，比方对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在其它功课作业的书写方面抓的不够，造成学科之间书写上的脱节等征询题，这也是今后写字教学工作的努力的方向。