幼儿园学前班保教工作参考计划.doc

幼儿园学前班保教工作参考计划2020幼儿园学前班保教工作打算范文2020幼儿园学前班保教工作打算范文1一、指导思想围绕区教体局和中心校工作打算，认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，加强理论学习，树立新的教育理念，提高老师素养，坚持以教研组为主阵地，进展课程改革的研究，遵照幼儿教学特点，积极营建教科研气氛，深化教学研究，进一步优化保教质量。二、主要工作及措施(一)磨练老师内功，提高老师业务水平。1、组织老师根本功竞赛，要求全园老师都要参加竞赛活动。内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。2、磨课活动为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取磨课活动方式，让每位老师上课、互相听课、评课，在实践工作中互相协助，互相指导，使全园老师都能积极参加教学研究，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园接着开展以年级组为单位，全园参与的方式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主人翁的态度，围绕课堂观察积极筹备、设计、施行活动。通过这种同伴式的研究方式让我们的老师明白本人的优势与优势，然后找准本人的开展方向，努力前进。4、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作，实在把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的根底文明纪律教育，构成良好的行为习惯。把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，依照幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和平安常规教育，努力挖掘各领域的德育要素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等严重节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。认真组织评比好小孩等，用周围的典型开展教育，让的好小孩带动全体幼儿，总体提高幼儿的素养。(二)加强园本培训，努力提高教研工作的实效性1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的咨询题和困惑，以年级组为单位进展教研研讨，这对一些共同点、难点咨询题，通过园内集体学习、研讨。鼓舞老师大胆阐述本人的观点，提高老师理论与经历的结合并锻炼老师的口才与胆量。2、标准幼儿园保教工作常规，加强六认真的工作治理我们将依照六认真工作，定期检查、催促、分析、反应，加强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时接着抓好幼儿观察记录工作，促使研究工作能有效促进幼儿的开展，构成有效的幼儿个案研究。3、完善班级治理检查制度，接着开展优秀班集体评比为了更好的优化幼儿的一日活动，我们依照检查治理制度，由行政及骨干老师对班级的常规每周进展抽查，并提出反应意见和建议，让各班的常规工作越来越完善。4、发挥骨干老师的引领作用。骨干老师每学期要上好1-2节展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强本身学习，提高理论素养，积极撰写论文，给年轻老师做好典范，起到带头的作用。(三)家长工作积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子游戏活动，并通过家园联络栏、家长会和、飞信等方式，向家长宣传幼儿园的教育主旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监视，到达家园教育目的一致。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。(四)、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。1、做好卫生保健工作。加强膳食治理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的治理及监视，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的治理、传染病的预防、疾病的矫治工作。2、加强儿童体魄锻炼，广泛开展户外体育活动，保证户外活动时间，加强儿童体质。(五)分月安排二月份1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。2、检查各类打算的制定情况3、欢欢喜喜过元宵4、各班开展公开课三月份1、各班组织幼儿开展庆三八节活动老师开展庆三八诗歌朗读2、个班开展月底展示课活动3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。4、园本培训-如何构成有效的教案、如何创设欢乐的环境四月份1、结合主题活动各班组织幼儿春游踏青活动2、各班做好预防春季传染病防治工作3、老师进展弹唱、跳竞赛4、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。五月份1、各班开展庆五一活动2、各项常规活动检查3、老师开展讲故事竞赛4、各班预备六一节目六月份1、全园开展庆六一活动2、做好幼小衔接工作3、大班毕业典礼4、做好期末总结、量化、评比工作5、做好教具材料的清查、整理工作6、组织老师做好期末幼儿开展评估工作，评比好小孩、专长幼儿7、填写幼儿开展报告单，发放奖品、奖状2020幼儿园学前班保教工作打算范文2一、指导思想以规程、幼儿教育指导纲要、指南为指导，认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园开展实际，坚持落实科学开展观，以队伍建立为中心，以课题研究为抓手，以特色创立为重点，不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童开展为本的观念，在内涵上求开展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化治理，努力提升幼儿园的办园档次，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面开展。二、现状分析(一)幼儿现状分析通过主题活动的开展，幼儿有了探究的欲望，本学期将接着以主题教学为抓手，在此根底上，更科学、更有效地去发觉幼儿的内在需要，创设更好的学习、游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的开展。(二)保教现状分析1、保教工作不断以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，老师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和本人的教育行为之间还有非常大的差距。2、主题活动的研究，老师们在催促中可以积极尝试，但关于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培养幼儿搜集处理信息的才能等还不够，使我们更应该接着加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。三、工作目的1、细化常规治理。坚持以强化治理为手段，大力推进依法治教，进一步标准、完善各项治理细则，发挥治理效能，内强素养，外塑形象，推进幼儿园治理的常态化、常规化、精致化和精细化。2、美化班级环境。加强班级区角环境创设，抓好班主任队伍建立，抓实各项常规工作的评比，营建有利于幼儿成长的环境，提高班级治理的针对性和实效性。3、强化队伍素养。完善师德建立的监视考核和评价方法，实在标准老师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进老师专业开展。4、深化课题研究。针对课标题的，扎实推进，为体育特色凸显奠定根底;按打算开展活动，施行研究。5、优化特色建立。围绕幼儿园习惯性开展课程的施行方法，创设好区角活动区域，采取有效措施标准开展活动。要站在幼儿园开展的高度，努力探究体育特色工程的构建立想，构成优质的个性化的开展亮点。6、强化家长工作，各班认真召开家长会，把幼儿园工作向家长汇报，获得家长的支持;同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等方式，向家长展示幼儿的成长经历，让家长真正理解幼儿园。四、工作措施(一)以内涵为主体，着力构建和谐的治理文化只有站在新的高度不断审视与反思，不断完善与建立，才能推进幼儿园的可持续开展。本学期，幼儿园治理接着突出标准、精细两个主题词，实在加强内部治理，注重内涵建立，促使幼儿园各项工作能标准有序地进展。1、抓好制度文化建立。首先，完善治理机制。围绕制度化、标准化、长效化的治理目的，本学期将接着加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫治理制度，外来人员进园门严格执行登记制度;实在发挥治理制度的效能，确保每项活动的开展和施行都有章可循，有章可依。其次，施行精细治理。幼儿园各部门要依照新学期工作重点，关注过程，关注细节，精心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有打算地施行精细化治理，努力在精字上动脑筋，在细字上做文章，在实字上下功夫，使精细化治理逐步成为一种习惯，一种质量，一种作风。第三，细化考核评比。幼儿园将接着加强对老师工作的评价，要重新审视教职员工的考核评价方法，适时修正和补充部分条款，使考核评价更为合理;并与绩效工资挂钩。加强中层干部目的治理考核、骨干老师绩能考核等，使对老师的评价做到既看教学，又看师德;既看工作实绩，更看平时表现，充分调动老师工作的热情。2、抓好环境文化建立。进一步加强幼儿园的环境建立和治理，利用幼儿园建筑的规划风格，创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。加强区角的创立工作，创设相应的环境，进一步彰显办园特色。突出校园的文化气氛建立，把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目的、办园特色严密结合，构成本人的校园文化。创设良好的物质环境，营建良好的精神气氛。依照幼儿的年龄特点和幼儿园的办园特色，为幼儿创设相应的活动环境，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营建一种团结向上的群体气氛。(二)以开展为主流，着力打造优秀的老师群体一支素养高、业务强的老师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期，幼儿园将立足园本、立足开展，充分发挥老师的最大潜能，采纳自主培养的方式，充实骨干老师队伍，提高老师整体素养，推进幼儿园开展。1、实在加强班子建立。拥有一支政治坚决、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园开展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建立，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效;既要顾全大局，又要创新工作，更要关注本身开展。2、整体优化老师队伍。幼儿园以加强师德建立和促进专业开展为抓手，坚持以面向全体，突出重点，注重培养，促进开展为原则，从三个加强入手，以实现师资队伍建立新的打破。首先，加强师德建立。以师德师风建立为重点，组织老师深化学习教育部中小学老师职业道德标准，认真开展各类主题教育活动，引导老师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬爱与责任的师魂，提高老师的职业道德水平;要积极开展先进老师、巾帼标兵、三八红旗手的评选，积极构建师德评价机制，促进老师职业道德的提高。其次，加强园本培训。坚持本人主动学习、幼儿园自主培养的老师培养机制，采纳多种方式，多条渠道，加大园本培训的力度，促进老师的专业成长。Fwsir一是采纳师徒结对的方法，加强对青年老师的关怀和培养，使青年老师在业务上逐步获得成效;二是采纳教研组研讨的方法，加强平时的研讨和交流，建立良好的团队教研气氛，推进老师的成长;三是采纳请进来，走出去等方式，在听课、评课、论文指导、交流沟通等平台的搭建下让老师们自主成长。第三，加强老师培养。幼儿园将高度注重骨干老师的培养，为青年老师成长提供时机。一是每位青年老师要努力做到四个一，即读一本教育教学理论著作，上好一节教学研究课，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参与一个教学研究课题，努力使本人迅速成长为骨干老师;二是充分发挥骨干老师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长;三是抓好青年老师的各级各类评比竞赛，力争通过青年老师的本身感悟、主动学习，提升本人的业务水准。(三)以细节为主线，着力提高治理工作的实效缩小治理模块，下移治理重心是我园层级治理工作的核心。治理者要从繁琐的事务堆中梳理出眉目，要在治理思想上加强老师的主体认识。每一个教职员工必须端正态度，抓住细节，从周围的每一件小事做起，把周围的每一件小事做好，把幼儿园的各项工作真正落到实处。1、加强班级治理。一是精神环境的创设。主、配班老师要团结协作，发挥一种团体合作认识，与小孩建立一种和谐融洽的师生关系，构成具有班级特征的良好班风;二是教育环境的创设。要依照季节特征，围绕主标题的，发挥小孩的主体作用，与小孩一起创设教育环境，班级环境美化、有主题、有特色;三是教育常规的落实。要认真学习幼儿一日常规要求的有关细则;四是日常治理的标准。各班要加强平时有关工作的抽查、考核、评比，做到每周要有一个重点。在开展活动之前，要让老师明确每一次活动的目的和要求，在活动之后能各自寻找差异，在日常的工作中逐步缩小差异，使每个班级的日常治理都标准有序。2、加强考核评比。精彩来自于细节，细节决定成败。本学期，我们要以常规评比为主线，从日常行为标准教育入手，着重抓好小孩的养成教育，抓好老师的教育教学常规。一是老师要把小孩的行为标准分解、细化，确定每个阶段的训练重点，教育难点，构成序列。在教育过程中，要坚持低起点、高标准、严要求的原则，做到目的明确，让小孩养成良好的生活、学习和行为习惯。二是要完善老师考评制度，确保每次活动有主题、有重点、有研讨、有实效。抓实各项常规评比工作，每个条线和每个部门要做到每月有一次考核评比，每次评比要有可操作性，真正促使每一个小孩、每一个员工在原有的根底上都得到开展和提高。(四)以常规为主导，着力提升保教工作的质量保教质量一直是幼儿园的立足之本。依照我园教育教学的现状，站在新的教学开展的高度，我们应从常规入手，在常规治理上着力，立足一日活动的教学实践，优化每一个活动的教学构造，更新教育教学观念，改良教育教学方法，全面提高保教质量。1、关注教学常规。接着加强教学的常规治理，将常规认识落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一个教学活动之中，落实到每一个教学细节中。本学期幼儿园将对打算、备课、上课等进一步标准要求，严格考察。针对咨询题及时总结与调整，确保各项常规教学工作高效、有序开展;教研组、课题组要加强本身建立，要认真制定好各自的打算并加以落实，及时分析打算的执行情况，提出指导性的建议，及时改良和优化幼儿园各类教育教学常规。2、关注教学活动。首先，抓实家常课。要实在关注两个细节：一是课前预备。包括备课的到位、课前预备工作的到位、备课的落实等，幼儿的课前知识预备的到位等;二是活动过程。包括老师的教学仪态、提咨询表述的有效性、活动环境的提供、活动气氛的创设、目的完成的达成度、小孩学习的积极性和主动性等，实在保障每一个活动的有效性。其次，抓实研讨活动。教研活动要加大力度，标准操作，落实到位，实在保证研讨的实效。每一次研讨活动要严格按照幼儿园规定的时间、地点和方式进展。同时，要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解，对教学环节中活动目的的详细表达，教学设计在实践中详细的到位与落实，并加强执教者与主持人之间的沟通和交流，提高每次活动的有效性。第三，关注薄弱课程。本学期将重点关注主题活动的施行与建立，特别是区域游戏活动的开发建立及主题的环境创设，提高老师对游戏的认识水平与设计才能，保教处将通过随堂听课、巡视检查等方式及时理解游戏及活动的施行情况。3、关注课题研究。 32020幼儿园学前班保教工作打算范文要实在加强课题研究的力度，努力提高我园的教育科研水平。首先，要确立科研决心。按照课题研究的思路和方案的详细实践稳步推进研究，扎实开展好过程治理，使研究能深化教学、深化老师，实在为教学、为老师效劳。其次，要树立自觉研究认识。主动关注课题研究的进程，适时加强课题组的研究和反应，及时调整和明确每个阶段研究的内容，有打算有组织地开展好课题的常规活动，走向标准化。省级十一五课题提高课堂提咨询有效性、幼儿习惯性开展课程要按方案提出的目的措施扎实、深化地推进，进一步归纳、整理好课题研究的成果，为课题的结题做好充分的预备，为幼儿园特色彰显奠定根底;提高广大老师参与课题研究的积极性，让行动研究成为一种习惯，营建幼儿园良好教科研气氛。(五)以推进为主旨，着力彰显园所办园的特色特色建立是幼儿园开展的生命力。针对我园目前特色开展的课程(体育特色课程)，我们既要对已有的特色工程加以稳固、调整，不断饱满;又要站在新的开展角度，规划新思路，谋求新开展。五、详细工作安排二月份1、制定各类打算2、修订保教人员考核细则3、组织老师参加指南培训，备课的培训，保育员培训4、各班组织老师研究教材，创设班级区域5、各班召开家长会三月份1、老师到示范园跟班培训2、各班、公共区角的环境创设3、开展好教研活动4、以节日三、八、植树节(3.12)、平安日(3.25)等为主线开展活动。四月份1、检查各班区域、环境创设2、加强日常工作检查3、组织老师学习纲要4、以地球日(4.22)为主线开展活动五月份1、催促区域活动开展2、加强日常工作检查3、开展兴趣室外活动4、培训如何提高课堂提咨询有效性5、以环境日(6.5)为主线开展活动六月份1、六。一活动开展2、开展规程的培训3、学前教育宣传月活动(5.20-6.20)7、以土地日(6.25)、人口日(6.11)为主线开展活动七月份1、年终考核2、先进老师评选3、幼儿发评价4、搜集相关材料归档5、老师假期培训工作幼儿园春季保教工作打算 3