二年级组2002年——2024年第一学期工作参考计划.doc

二年级组2002年——2020年第一学期工作参考计划
　　一、上期工作回忆：
　　成绩：
　　1、平安事故大大降低（相对第一学期）。
　　2、活动开展得有声有色：两个活动（课间兴趣体育、"露一手"环保手工）有针对性、实效性，且都贯穿学期不断，效果明显。
　　3、教研活动扎实有效：公开课整体水平有提高，校级教学竞赛一、二等奖均在本年级。一位教师的论文获奖，另一位教师的论文在国家级中心刊物上发表。
　　4、教学水平坦体提高：全年级学生成绩普遍提高。
　　缺乏：
　　1、学生平安事故仍有发生。
　　2、组内凝聚力强，但外在的组风组貌有待加强，特别是对外宣传力度不够。
　　3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。
　　二、本学期工作计划：
　　（一）指导思想：
　　以学校总的德育思想为指针，以德育实验课题研究为途径，坚持"以人为本"的育人理念，突出"活动育人"的德育特色，把学生培养成有道德、有责任、有情感的"走向世界的现代人"。
　　（二）工作思路：
　　1、把对学生的养成教育（学习习惯、行为标准）、平安教育作为年级工作重点；
　　2、落实德育实验课题研究计划，突出年级特色；
　　3、强化年级组负责制，完善治理制度；
　　4、细化班级一日常规治理；
　　5、年级活动突出德育特色；
　　6、学生团体确保长期有效和阻碍力；
　　7、营建求真务实、团结向上的组风组貌。
　　8、营建浓重的教研气氛，提高组内教师的德育教研及教学教研水平。
　　（三）、实验课题研究计划：
　　1、实验全面铺开的宣传：
　　"学生自我开展"实验本学期将全面铺开，由原来的一个试点班扩展为全年级七个实验班。
　　2、学习理论转变观念：
　　开学第一二周利用年级组例会组织全组教师学习《"学生自我开展目的设计、施行策略及治理评价研究"课题施行方案》、冯国文教师撰写的《论以学生开展为本和以自我开展为魂的育人方式》等有关材料，目的是让教师领会此项实验的精华，转变教育观念。
　　3、交流心得，制定措施：
　　第三步组织教师交流学习后的心得体会，制定本组总课题和各班子课题
　　二年级总课题：认识一个真实的我
　　--"学生自我开展"行为标准养成教育
　　各班子课题：
　　一班--《和"多动症"辞别》
　　二班--《我学会了倾听--听教师讲课、听同学心声》
　　三班--《我是清洁小天使》
　　四班--《我学会了本人战胜本人》
　　五班--《我能本人管好本人》
　　六班--《教会小孩和睦相处》
　　七班--《勤于动手从我做起》
　　4、主要措施：
　　（1）按照年级学生特点和课题内容，制定如下《学生自我开展成长本》（初稿）：
　　认识一个真实的我
　　（第、周）
　　我做到了老实英勇爱惜粮食保护公物文明有礼
　　有错就改讲究卫生专心听课积极发言
　　关心同学按时作息留意平安作业工整
　　文明玩耍认真值日穿戴整洁遵守纪律
　　我的目的1、
　　2、
　　（做到了）（有时做到）（努力了，没做到）
　　学习和生活语文数学
　　听课留意力A集中B一般C不集中听课留意力A集中B一般C不集中
　　课堂表达A积极B一般C不积极课堂表达A积极B一般C不积极
　　朗读A正确B一般C较差朗读A正确B一般C较差
　　书写A工整B一般C潦草书写A工整B一般C潦草
　　平时成绩A优秀B良好C合格平时成绩A优秀B良好C合格
　　英语生活
　　听课留意力A集中B一般C不集中起床、就寝A优B良C合格D不合格
　　课堂表达A积极B一般C不积极卫生习惯A好B一般C较差
　　朗读A正确B一般C较差饮食情况A挑食B不挑食
　　书写A工整B一般C潦草晨练情况A积极B一般C不积极
　　平时成绩A优秀B良好C合格自理才能A强B一般C较弱
　　教师同学的话
　　爸爸妈妈的话
　　（2）各班按照本班课题侧重点，每周利用班会时间让学生进展自评和他评，并制定"争当列车长"等奖励措施：将列车分为五节车厢："思想品德"车厢、"行为习惯"车厢、"学习态度"车厢、"特长展示"车厢、"心理素养"车厢。每两周评一次，到达目的者，照片贴在"列车长"位置上，临时没到达目的者，照片贴在"乘务员"位置上。）
　　（四）社团和级组活动方案：社团名称：五彩珍藏屋；
　　2、活动目的：通过有益珍藏和废品搜集，培养学生良好的审美情趣，养成节省节约的习惯，唤起环保认识......
　　3、年级组活动：
　　（1）五彩珍藏展览（十一周）
　　内容：个人珍藏的邮票、卡、卡通画等；
　　地点：旧教楼五楼空教室；
　　方式：展览。
　　（2）日常行为标准展示（十六周）
　　内容：集队、穿衣、整理书包、整理抽屉等；
　　方式：各班本人选定（竞赛、小品、相声等多种方式）；
　　地点：风雨球场。
　　（3）铅笔书法竞赛（此活动是按照年级组情况自定的，时间由年级组本人掌握。）
　　（五）、日常行为标准：各班按照本班情况制定日常行为标准评比细则（特别是平安教育和一日常规）；
　　2、充分利用班会课落实"自我开展"实验，对学生进展养成教育；
　　3、为了让所有的小孩都有锻炼的时机，各班实行班干部轮换制；
　　4、班会年级统一，每月一个主题：
　　九月："我爱教师，我爱外校"
　　十月："祖国是什么？"
　　十一月："我读书，我欢乐"--听讲英雄故事
　　十二月："我读书，我成长"--听讲科学家故事
　　（六）、加大力度搞教研：把平常每一堂课都当优质课来上，组内教师互相听课、评课（每学期至少互相听两节）；
　　2、组内公开课要集体备课、试讲、评课，由备课组长贾金女教师详细负责；
　　3、每月年级组内至少组织一次理论学习，大家及时记下本人的心得体会，积极投稿。
　　（七）、扎扎实实搞教学：（年级组内"五统一"）教学进度统一；
　　2、分单元统一备课；
　　3、作业统一布置、统一修正；
　　4、每周末给家长一封信统一；
　　5、期末复习计划、试卷统一。
　　（八）活动经费的发放：
　　每人每月100元。每月40元作为集体活动经费，60元作为期末奖励。
　　（九）组内月评、期评条例：（由年级组长掌握）考勤（10分）：按照上班、开会签到记录；
　　2、听课备课（20分）：按照本人听课记录、教案及年级组长听课记录。（任课教师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教育的培养等，班主任除上述内容，还看班风班貌。）
　　3、平安事故（30分）：
　　发生严峻事故扣责任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（参考学校平安事故划分标准）
　　4、班级活动（30分）：第一名加30分
　　第二名加25分
　　第三名加20分
　　其余加15分。
　　5、综合印象分（10分）：工作态度、积极性、合作认识、创新才能......
　　6、期末要求人人写出自评，我在自评根底上再给每人写出评语。