2024年一年级语文教师个人年度参考总结模板.doc

2021年一年级语文教师个人年度参考总结模板光阴飞逝，现在算起我担任一(2)班的语文教学工作已经一个学期了。作为一名青年教师，我关于本人所从事的事业总是兢兢业业，在工作中，我不断地反思着本人，努力尽本人最大的努力完本钱学期的教学任务。现将本人本学期的教学工作总结如下：一、本身素养的提高1、积极学习教育教学理论。积极参加学校组织的实在有效的学习讨论活动，把新课标的理念渗透到教学中教学注重以培养学生的合作交流认识和实践创新才能为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学才能。2、谦虚请教。在平时的工作中，利用各种时机不断向同组教师学习。开学一段时间，坚持听各位教师的课，以便尽快掌握一年级新的教育教学方法，把握好课堂教学的重难点。对课堂教学、平时作业布置等都和组内教师讨论，还主动听其他年级的课，向有经历的教师请教教学方法，努力提高本人的教学水平。3、充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用各种资源，为本人上课做好预备。同时我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学图片雨学生共享，从而不断为本人的教学水平“充电”。二、详细教学工作1、备好课，上好课。一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出腔调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。同时认识常用汉字400个，其中100个要求会写。面对本班的63名学生，我花了大量的时间备学生，制造大量形象直观的课件辅助教学，用来激发学生学语文的兴趣。2、在语文教学中抓常规。让学生喜欢山语文，喜欢上本人。说起来容易，做起来难。上课前预备充足，给了我底气，让我的心充实自信。只要心齐了，留意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营建和谐、爽朗的气氛，努力让本人的语言变得更加亲切，充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价：“请留意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的答复太精彩了”简短的评价，更让学生满心欢喜，积极考虑。在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓重，学习常规不断进步。3、平静对待差异，面向全体学生。基于学生学前教育的起点不同，学生学习的才能差异是确信存在的。为了减小差异，在课堂上我的提征询任务驱动不同，是有不同梯度的。我经常针对学生各自特点，请相对应的学生答复以下征询题。评价作业时，我尽可能的进展面批，如此能更好的掌握学生运用知识的情况，也让学生感遭到教师对每个人一样的关爱。4、不断研究，不断学习。本学期，学校要求我们本年级的语文教师屡次组织调研活动，为我们营建了良好的学习气氛。我们每次确定好调研活动主题，进展剧烈的讨论，如此不仅学习到了她人特别多优秀的经历，也进一步明确了本人努力的方向。5、多与家长沟通交流，获得家长的支持。家庭教育对小孩的开展有特别大的作用。为了学生更好的开展成长，我在做好本职工作的同时，加强和家长的联络，及时和家长讨论学生的行为表现。一起研究适宜小孩的教育方法，起到了事半功倍的效果。三、存在的征询题与缺乏1、尽管注重了学生的主体性，但是学生由于年龄征询题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多给予指导，交给学生学习方法。2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断努力，掌握更多理论知识，注重实践。3、学生语言才能的培养：培养学生语言条理性，完好性，减少地点方言、口语。通过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，而且在实践中，还加强了决心。我坚信：下学期我会利用各种时机不断改良本人的缺乏，争取获得更大的进步，同时也会更加认真对待本人的教学工作。