三年级英语工作参考计划范文.doc

三年级英语工作参考计划范文
　　一、根本情况分析　　三年级大部分同学对学习英语都有浓重的兴趣，学习英语的自决心较强，但有一部分同学是从完小转学过来的，从来没有学过英语，英语根底更差，教学难度非常大，同时有一小部分奇特学生，他们的性格和上课的适应等都比拟特别，因此在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营建互帮互助，共同学习英语的语境。
　　学生的学业分析　　三年级儿童的特征确实是爱表现本人，通过两年的教与学的实践证明，这个年龄段的学生语言模拟才能强，会话表演才能强，好的学生还能运用所学会话灵敏组合，进展扩展性会话。同时能借助图片、有声有色的话语听明白英语小故事。对所学词汇能快看快说，快听快指。但是关于接受才能略慢的学生，会话、词汇掌握还不是非常理想。
　　二、教材重点　　⑴各课、各单元中的四会词、句。
　　⑵在情景中练习英语会话并开展用英语进展交际的才能。
　　⑶打好语音、语调和书写根底。
　　三、教材难点　　⑴能依照拼读规则正确认读所学的单词和词组。
　　⑵能正确朗读每个模块所学的句型、对话和短文。
　　⑶能按照书写要求写出标准的的单词、句子及简单的小短文。
　　⑷在日常生活中能灵敏运用所学的英语进展交际。
　　四、本册的知识点　　本册主要有十模块，加上一个复习模块。主要的话题有people,london,futureplan,occupations,fruitfarm,parents'daychanges,shops,weekdays,numbers等.学习如何讲述今后的事情和过去的事情。学惯用will说明今后，用was,were说明过去的状态，后者为学生今后进一步学习讲述过去的行为做好了预备。更加强了对学生语言听说和运用才能的培养，同时注重学生小组合作学习才能的培养，从而使学生逐步构成一定的自主学习的才能。
　　五、教育教学目的　　1、使儿童获得一些英语感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养才能，使学生敢于大胆开口说英语。
　　2、打下较好的语音、语调和书写根底。
　　3、养成良好的学习适应，为进一步学习英语奠定初步的根底。
　　4、能听、说、读、写短语和单词（要求能在真实语境中使用并能读明白简单短语篇）。
　　六、教学进度
　　周次
　　教学内容
　　备注
　　一
　　module1
　　4课时
　　二
　　module2
　　4课时
　　三
　　module3
　　4课时
　　四
　　module1-3
　　2课时测试讲评
　　五
　　module4
　　4课时
　　六
　　module5
　　4课时
　　七
　　module6
　　4课时
　　八
　　module4-6
　　2课时测试讲评
　　九
　　review
　　4课时
　　十
　　test
　　十一
　　module7
　　4课时
　　十二
　　module8
　　4课时
　　十三
　　module9
　　4课时
　　十四
　　module7-9
　　2课时测试讲评
　　xx
　　module10
　　4课时
　　十六
　　reviewmodule
　　4课时
　　十七
　　reviewmodule1098
　　测试讲评
　　十八
　　reviewmodule765
　　测试讲评
　　十九
　　reviewmodule4321
　　测试讲评
　　二十
　　test
　　七、课外兴趣小组与活动　　1．首先加强对学生的思想教育，培养他们对英语的兴趣，激发对英语的热情。
　　2．拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本，开发合适学生使用的校本教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括咨询候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。
　　3．充分挖掘学生的表演天赋。学生在愉快轻松的气氛中学好英语。
　　八、教学研究重点以及自主学习重点：12
　　讨论今昔生活的变化、议论人物的职业、语言的学习情况及昨天做过的事情、说明中西方饮食文化的不同、能说出在某地能找到某物、选择合适本人的东西并称述理由、描绘一次旅行、描绘怎么样发送电子邮件与人沟通、表达不同的建议、理解不同的文化、议论旅游预备情况。
　　九、提高教学质量的主要措施　　1.打造高素养的小学英语老师队伍
　　2.改良教学设备，利用多媒体教学
　　3.创新教学方法，激发学生的学习兴趣
　　4.丰富教学内容，教书与育人相结合，培养学生的英语文化认识
　　十、培优补差的措施　　利用课余时间，对不同情况的同学进展辅导、提高，"因材施教、对症下药"，依照学生的素养采取相应的方法辅导。
　　培优方面，采取以下方法　　1.加强根底知识与交际运用才能的训练;
　　2.对个别突出的学生进展单独辅导;
　　3.在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发觉咨询题，及时处理咨询题。
　　4.多沟通、多鼓舞。
　　通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合才能全面提高。
　　补差方面，采取以下方法　　1.对本书根底知识点进展过关；
　　2.上课多提咨询，抓住差生的留意力，留意培养他们的英语学习兴趣；
　　3.要求他们课后及时辅导，并进展检查；
　　4.抓反复，反复抓，留意差生情况更糟的出现；
　　5.努力培养他们的英语学习方法；
　　6.多沟通、多鼓舞、多关怀
　　通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有根底上有不同程度的提高。