教导处范文教师课件制作比赛方案.doc

教诲处范文之老师课件制造竞赛方案 一、活动主旨：为了全面提高我校老师制造课件的质量与水平，进一步围绕“高效课堂”，提高老师使用“班班通”和其他多媒体设备的水平，从而丰富老师课堂教学手段，提高教学质量，推进课程教学改革的深化开展，特组织此次活动。二、参赛人员：各完小必须上交3件，村小必须上交1件，中心小学老师自愿参加（年轻老师必须参加）。三、参赛方式要求所有参赛老师每人交一份本人所任科目的教学课件、以及参赛作品登记表，打包在一个文件夹内，上交到教诲处邮箱（zfjwc2014163），文件名为“年级+学科+姓名”。参赛截至时间：2014年4月25日。四、课件的编制要求：1、参赛的多媒体教学课件应是原创作品，程序内容要由老师本人单独设计。2、制造课件的软件，老师可采纳PowerPoint、Flash、等软件（以PowerPoint为主）。3、教学课件应为实现该课教学目的，促进学生学习和改善课堂效率效劳。4、教学课件的研制要根据新课改理念，表达声形并茂，有创意，有特色，兴趣性强，操作便利，交互性强，教学效果明显等特点。5、美工设计要有整体性、协调性和一致性。版面新颖，规划合理，层次清楚；字体美观大方，大小适宜；文字颜色协调，阅读温馨；动静结合，色彩协调自然。6、视频、声音、动画等素材倡导采纳常用文件格式，如需特别用软件运转或播放，请同时提供该软件。7、课件的片头应出现标准的课程名称、章节、年级及制造人的姓名、所在学校，款式不限。8、为便于阅读与评比，参赛作品中的文件治理应遵照如下规定：参赛作品登记表、课件特别操作流程说明（附件1），随作品上交。要留意防止因病毒或其它缘故无法打开课件的情况发生。五、评委及评比方法1、本次评比由教诲处负责组织，分学科进展评比。评委如下：蔡安林、李志新、辜承金、姜智华2、奖项设置：本次评比分学科设一、二、三等奖，学校将给获奖老师颁发获奖证书并给予一定的物质奖励。六、评分标准（见附件2）郑坊中心小学2014.4附件1：郑坊小学老师参赛课件登记表 作品名称 作者姓名 作品学科 所在年级 作品 特点 （包括作品简介，创作说明等） 作品安装运转说明注：该表由参赛作者填写。附件2：郑坊小学老师课件制造竞赛评分标准 工程 标准 权重 得分 教学设计（30分） 1、教学目的、对象明确，教学策略得当； 10 2、界面设计合理，风格统一，有必要的交互； 10 3、有明晰的文字介绍和协助文档。 10 内容呈现（25分） 1、内容丰富、科学，表述精确，术语标准； 6 2、选材适当，表现方式合理； 6 3、语言简约、生动，文字标准； 6 4、素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，呈现构造合理。 7 技术运用（25分） 1、程序运转稳定，操作方式简便、快捷； 8 2、导航方便合理，途径可选； 8 3、新技术运用有效。 9 创新与有用（20分） 1、立意新颖，具有想象力和个性表现力； 10 2、可以运用于实际教学中，有推行性。 10 总分