1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,江津区圣泉学校 李远志学习制作,#,小萝卜头原名“宋振中”,,1949,年,9,月在重庆被害,遇害时年仅,9,岁,是解放战争时期的最小战士。,宋振中八个月的时候,就随父母被带进了监狱。由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里,八九岁却只有四五岁孩子那么高,成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子,难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。,小萝卜头在敌人的监狱里长大,一直不知道外面的世界是什么样。经过地下党和特务的斗争,他才在监狱里上了学,由地下党员和爱国志士作他的老师。由于他年龄小,特务们对他的看管不是很严,他就经常在
3、牢房之间传递东西、传递信息和秘密情报,在门口放哨,帮助大人了解入狱同志的情况等。,在革命胜利前夕,小萝卜头被敌人残忍杀害。,栏,馆,吸,缓,概,刘,务,若,廊,ln gun x li,hun,w ru lng gi,生字开花,吸引 蝉翼 刘思洋,大概 楼栏杆 白公馆,小萝卜头 若有所思,阅读提示,1,、把课文读准确、读通顺。,2,、标好自然段。,3,、说课文讲了件什么事?,课文记叙了一天,小萝卜头在走廊上,_,小虫,,_,小虫,,_,小虫的事情。,朗读第,1,自然段,想一想,这一段交代了什么?,故事发生的地点及主人公。,小萝卜头大概刚下课,他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半头的楼栏
4、杆,踮起脚,看白公馆墙外的群山。,抓,踮,放,看,朗读这句话,说说,从哪些地方看出小萝卜头渴望自由?,“你说,山那边是啥地方?”孩子问看守特务。“北方。”“啊,爸爸说,我们,家,在北方!”,小萝卜头的家,白公馆监狱,“,小萝卜头,”,原名宋振中,他是我国最小的烈士。,小萝卜头,短短的一生中,只有,8,个月是最自由最幸福的日子,还在吃奶时就成了囚徒。父亲宋绮云是杨虎城将军(,“,西安事变,”,的主角之一)的秘书。杨虎城全家被软禁后,宋绮云和妻子徐林侠、儿子小萝卜头先后被诱捕。,从这句话中你感受到什么?,啊,爸爸说,我们的,家,在北方!,感受到小萝卜头对自由和回家的渴望。,小萝卜头为什么觉得小飞虫
5、是新鲜事物?他又会怎样对待小飞虫呢?请大家齐读,6-12,自然段,从中找出答案。,想一想,小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着:,找一找这一段有哪些动作描写,反映了小萝卜头怎样的内心活动?,兴奋、激动,一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到了走廊上。,虫子的头上长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。,透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。,句段欣赏,找一找这段话从哪几个方面写小虫子?运用了什么修辞手法?表达出小萝卜头对小虫怎样的感情?,一只普通的小虫,为什么小萝卜头会觉得它如此美丽呢
6、?联系时代背景和小萝卜头的生活经历说说。,因为小萝卜头,8,个多月就被捕,从小在监狱中长大,没有自由,不知道外面的世界是怎样的。他渴望自由,渴望看见外面的世界。所以才觉得外面世界的一切事物都如此美丽。,小萝卜头看到小飞虫后怎么想,怎么做,怎么说的呢?请同学们找出相关语句。,想一想,小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子,唯恐伤害了它。,“轻轻地捧着”和,“,唯恐”两个词能够体现什么?,善良,珍爱,啊,它失去了自由。小萝卜头,若有所思,地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:,“,飞吧,你飞呀!,”,小萝卜头若有所思什么,他为什么把小飞虫放了?,想一想,若有所思是什么意思?,好像在思考着什么。,虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”,句段欣赏,当小虫飞出栏杆时,小萝卜头的心情是怎样的?,高兴、喜悦,“,解放了,我们也坐飞机回去!”,表达了小萝卜头怎样的思想感情?,表达了小萝卜头渴望自由,盼望早点解放,盼望自己能像小虫一样自由自在的生活。,