名师工作室成员个人工作参考计划范文.doc

名师工作室成员个人工作参考计划范文
本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极提高本身的思想和业务素养，做一个学习型、研究型的老师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副事实上的名师。现针对本身的特点制定个人工作打算
1.强化学习，提高本人的理论水平。要高度注重本身理论水平的提高，要自觉学习数学专业根底理论和教育教学理论，养成阅读的好适应。阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。
2.积极承担公开课和专题讲座，提高本人的教学水平和教研才能。积极参加各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让本人在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经历的老师学习，提高本人的教学才能。在一学年中承担校级评课6节（其中2节配有教案及评课稿），承担校级公开课2节，县级以上公开课（或说课）1节，县级以上专题讲座1次。要积极参加所在县（市、区）举办的教学观摩研讨活动和"送教下乡"活动，主动申请承担观摩课和专题讲座。
3.大胆实践、探究，开展课题研究，提升本人的教研水平。工作室的总课题为《互动生成数学教学策略的研究》，依照本身实际，依照工作室总课题拟定《有效促进师生交往和共同开展的研究》为子课题开展研究，制订子课题三年施行方案，做到每学年有课题研究打算和小结，三年有课题研究总结。
4.积极主动参与工作室群交流研讨活动，不断提高本人的教研才能。本学年可利用工作室群开展网络备课或专题研讨活动，协助老师处理教学中的疑难咨询题。
5.培养、带动一批老师的专业成长，提高本人的引领水平。在所在县（市、区）选定3～5个中青年老师，作为本人"传、帮、带"的培养对象，作为本人的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。
6.及时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高本人的写作水平。撰写2篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经历总结等），并积极主动投稿，力争在XX年6月前发表1篇cn级教学文章。
XX-XX学年个人工作打算
一、个人工作目的
再次成为"龙岩市小学数学xx名师工作室"成员，是一份信任和荣誉，的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，谦虚接受工作室领衔人的指导，踏实工作，深化研究，研究新教材，开展课题研究，探究有效教学方法，培养青年老师，积极参加工作室在线交流研讨活动，解答教学疑难咨询题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升本人的专业知识和理论水平及教学水平，促进自我的成长开展。积极探究小学数学教学中存在的咨询题及处理的对策，推进小学数学教学改革与开展。
二、主要工作及措施
1.加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购置2本专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室群进展学习心得交流分享，分享彼此的感悟与收获。
2.承担公开课和专题讲座。积极承担公开课和讲座。今年应承担校级以上评课6节（其中2节配有教案及评课稿），承担校级以上示范课2节、县级以上公开课（或说课）1节，承担县级以上专题讲座1次。
3.开展课题研究。工作室的总课题为《互动生成数学教学策略的研究》，我的子课题是：把"课堂生成"变成"教学资源"的研究。开展研究，制订子课题三年施行方案，做到每学年有课题研究打算和小结，三年有课题研究总结。
4.参加工作室网站建立。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人搜集的当前教学热点文章，发表本人的学习心得、体会。
5.参加工作室群交流研讨活动。积极参加工作室建立的群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要处理的重点、难点和疑难咨询题。
6.培养青年老师。今年由于本人在上杭通贤中心小学交流一年，因此包括该校在内的老师选定3～5个青年老师，他们是：吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉，作为本人"传、帮、带"的培养对象，作为本人的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。
7.撰写教学论文。撰写1篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经历总结等），力争在本学年发表1篇cn级教学文章。
8.积极参加外出观摩学习。为了提高工作室成员的教学水平，扩大教育视野，发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用，积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。12
9.参加成员所在县（市、区）开展的教学观摩研讨活动。
10.积极参加工作室成员"送教送培"活动。
11.认真撰写各种材料，完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、子课题研究方案、工作室个人年度工作打算及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经历总结等）。
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