谈骨气优秀课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,谈骨气,课件制作 新寨初中 王丽荣,作者介绍,吴晗：浙江义乌人，中科院哲学社会科学部学部委员，是现代明史研究的开拓者和奠基者之一。中国现代著名历史学家、社会活动家。主要作品有,投枪集,、,灯下集,、,春天集,、剧本,海瑞罢官,等。,1.,议论文是指针对某个问题发议论，讲道理的文章。,2.,议论文的三要素是（）、（）、（）。,3.,主要的论证方法有（）、（）、,（）、（）。,4.,议论文的一般结构包括（）问题，（,）问题，,（）问题三个部分，又称引论，（），,（）。,侃侃而谈,议论文知识知多少？,论点,论据,论证,举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证,提出,解决,本论,结论,分析,学习目标,1,、学习选择典型事例论证观点的写作方法。,2,、理解议论文中记叙与议论的关系。,3,、理解骨气的含义，学习并继承中华民族的优良传统，立志做一个有骨气的人。,读准下列红字的音，并解释加下划线的词语。,嗟,来之食：（）,吆,喝：（）,拘,囚,：（）,吴,晗,：（）,高官厚,禄,：,拍,案,而起：,富贵不能,淫,：,贫贱不能,移,：,威武不能,屈,：,ji,yo,j,hn,拘，逮捕或拘留；囚，囚禁。,古代官吏的俸给。,桌子。,惑乱。,改变。,屈服。,初读课文 整体感知,1,、本文的论点是什么？,2,、作者用哪几个故事论证了论点，各用一句话概括故事,内容,。,我们中国人是有,骨气,的。,读一读 品一品,1.,中国人是有骨气的。,2.,我们中国人有骨气。,3.,我们中国人是有,骨气,的。,三个事例：,文天祥拒不降元；,穷苦人不受嗟来之食；,闻一多横眉怒对敌人枪口。,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,思考：这三个事例的先后顺序可以调换吗？,议论文中的记叙有什么特点？与记叙文中的记叙有什么区别？请同学们对比阅读课文第二个事例和以下这则材料。这两部分文字记叙的是同一个内容，写法上有何不同,？,想一想 议一议,齐国发生了大饥荒。黔敖在路边摆设了食物，用来等待那些饥饿的人来吃。有一 个饥饿的人，用袖子遮住自己的脸，拖着鞋子，没精打采地走来。黔敖左手送上食物，右手端着汤，向这个饥 饿的人吆喝道：“喂！快来吃吧！”这个饥饿的人瞪着眼睛盯着黔敖说：“我正是不吃这种侮辱人的饮食，才 落到这个地步。”这个饥饿的人谢绝了黔敖的食物，最后终于,饿死了,。,明确：,1,、它不是单纯的写人记事，记叙的文字是为议论服务的。,2,、议论文的记叙在记叙的时候要求简洁、概括。,我来试一试,要表明中国人有骨气，文中为我们列举三个典型事例。除了文中这三个例子之外，你还能不能举一些事例？,你知道吗？,吴晗在文化大革命中，“四人帮”把他关进监狱，进行百般摧残和折磨，但他大义凛然，宁折不弯，表现了革命者刚直不阿的骨气。,1969,年,10,月,11,日含冤逝世。,思考：,文章写于,60,年代初，我国正处于困难时期，作者写作本文的目的就是要人们在困难面前不低头,。,我们 无产阶级的骨气体现在哪些方面,？,本文写于,1961,年，当时我国正处在经济困难时期，中国人民面临着严重的困难，特别是来自国外反华势力的巨大压力。吴晗为了让广大人民了解自己祖国的历史，学习先人勤劳、智慧、勇敢的美德，发扬优良的革命传统，做有骨气的人，去克服困难，奋勇向前，撰写了这篇热情洋溢的议论文,。,写作背景,阅读拓展,送给大家一首歌，谢谢合作！,趁热打铁，请大家行动起来，结合所学知识完成“反馈练习”。,