教学工作参考总结-上学期语文教研工作参考总结.doc

教学工作参考总结-上学期语文教研工作参考总结
　　本学期，我们全体语文老师在教诲处带动下，加强业务学习，提高业务水平，认真学习新教育理论，深化学习海门经历，积极探究合适学生实际的教学方法和教学形式，打好提高教学质量的根底。
　　一、转变观念，提高对素养教育的认识。这一学期，我们实在改革传统的陈旧的教学方法，擅长指导学生的学法，调动学生的积极性、主动性，在详细的教学工作中，从学生实际情况出发，以学生为主体，针对教材及班级学生的特点，采取灵敏多样的教学方法，把以升学为中心的应试教育转到以提高素养为核心的国民根底教育的轨道上来。正确处理语文教学中的知识与才能、课内与课外等一系列的关系咨询题，在教学过程中，以提高学生正确理解和运用语言文学的才能为出发点，通过字、词、句、章、听、说、读、写等方面的严格训练，构成扎实的语文根底功，养成良好的语文学习适应，开辟学生的视野，开展学生的思维，培养健康的审美情趣，着力培养学生的专长，使学生德、智、体、美、劳全面开展。
　　二、积极开展第二课堂活动，利用“冬之韵”校园艺术节，配合学校开展各类的征文竞赛活动，成绩突出。如此，我们丰富了学生的学习生活，开辟了学生的视野，熏陶了学生的情操，使有专长的学生有施展才华的机遇，同时也激发了更多学生学习语文的兴趣。
　　三、加强教改与教学科研
　　教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校领导的带着下，深化课堂教学改革，以提高课堂教学质量的效率为目的，开展“每周一课”和“行政听课日”活动，不断地进展探究、改革、创新。
　　坚持理论学习，重点以学习现代教新教育学理论和说课议课及课题研究及形式讨论为主，以不断提高老师课堂教学才能和教研水平。
　　确定研究课题。我们语文组以新教育实验为教研组的总课题，各语文老师都确定了相应的子课题，围绕课题，各人都设计了一分计划书，以'操作措施'、'活动安排'力求科学合理，以到达尽善尽美。向科研要质量，我们每位语文老师能依照本人的教研课题。
　　总之，我们全体语文组人员同心协力，通力合作，使虎山中学的语文教学教育再上了一个新的台阶。