教学工作参考总结-教务处教学工作年度参考总结.doc

教学工作参考总结-教务处教学工作年度参考总结篇1：教务处教学工作总结本学期教务处工作，得到全体老师的积极协作，教务处工作人员求真务实、团结奋进，顺利出色地完成了各项教学工作任务。为了今后工作开展得更好，对本学期主要工作简要总结如下。一、强化教学工作治理，工作效率明显。1、在校长的正确领导下，教务处工作人员认真履行了各自职责，严格检查考核，接着狠抓了细节和过程治理，确保了教学工作标准、有序、有效地进展。同时不断更新治理理念，考虑详细咨询题，探究标准、科学的治理方法，提高了工作效率，充分发挥了教务处的职能作用。2、各教研组在严格恪守学校各项治理制度的前提下，依照本组实际，以“分组教学”、“工程教学”为教研主题，开展了富有特色的教研活动，从而夯实了教学过程，教学质量有了明显提高。3、依照学校的教学治理思路和要求，对教育教学过程进展全方位督查，深化调查、细心统计、科学分析、为学校教育工作的决策提供了有力依照。二、利用创国家示范校之机，接着加强教学常规治理1、本学期接着加强了老师教学常规性、制度化治理，扎实开展了教风整顿，确保教学质量的提高。在老师之间建立团结协作，以诚相待，互相尊重，构建和谐、融洽、舒心的人际关系。教学中开展互相听课，赛教、说课，扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教育情势分析认识，加强了每位老师的个人危机感和忧患认识，使大多数老师强化了责任心，深化了质量认识，把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心，用高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。2、狠抓了教学的过程治理，向过程要质量。一是进一步实行了对老师上课、辅导学生评价考核制度，学生通过教学日志对老师上课、辅导进展过程记录、过程反应。学校定期对老师教学“满意率”和学生“收获率”进展咨询卷测评。二是通过教学日志、教学检查，经常性理解教情、学情，及时反应教学信息，及时处理教学中存在的咨询题。三是对老师教育教学施行有效监控，定期检查教案即对施行性计划执行情况，确保学校制定的施行性教学计划落到实处，确保了学生课有所得。关于学情调查中学生意见大或学生联名要求互换的老师，按照量化考核从严处理。对连续两月以上学情调查中“满意率”或“收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予以兑现。四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留治理空档。五是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打、穿着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行施行性计划、上课随意、组织治理松散等现象，一经发觉立即公示，通报批判。3、教务处加强了专业化系统治理，组织各专业组对学生进展专业知识讲座，进展专业教育，使广大学生比拟清晰地理解了各自专业的特点、专长及目前就业情况、专业开展前景，极大地稳定了学生的学习情绪和调动了各专业学生的学习积极性。4、狠抓课堂教学治理，下功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导，中层领导，教研组长，专业骨干老师组成九个施行性计划编写组，统一制定施行性教学计划，确保了施行性教学计划贴近学校实际，学生实际，人才市场需求和专业特点。通过适当增减“计划”内容，降低难度，加强有用、实际、实在内容的教学，真正让学生愿意学、学得明白，用得上。真正让课堂活泼起来，生动起来，把学生注意力粘贴在课堂上，完全杜绝学生上课玩和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生，使学生课有所得，日有所获。5、加大了教研力度，成功开展了校级赛教活动。有力地促进了教研气氛，各教研组经常开展听课、评课互相学习，一学期每位老师听课20节以上。同时采纳了相关的措施鼓励老师研究教材，探究教法，使中老年老师不断更新教学理念、青年老师增长教学艺术、老师整体才能得到锻炼。6、改变考试方法，鼓励学生上进。一是教学检测严肃、正规化，表达了出题、制卷保密;监考、阅卷紧密;统计分数细致缜密。使学生真正认识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制，达不到要求者进展补考，一切从严要求，表达出求真务实的工作作风。三、成果举办各种技能大赛，充分调动师生教与学的积极性1、在上学期根底上接着加强了学生的实习、见习、实验操作课和活动课教学，培养学生的实践才能方面再下重锤，各专业按照学校部署、实训处的详细安排，依照专业和实训室实际，制定了实在可行的学期实训操作训练方案，有效地进展教学，力求使每个学生都能掌握一门操作技能。通过扎实训练在各种技能大赛中，获得优良的成绩。十二月份我校各个专业师生参加安康市技能大赛均获得空前优良成绩，稳居安康职校老大之位。(1)我校参加安康市20xx年中等职业学校技能大赛成绩团体总分名列第一名：其中教学设计、电子产品装配、导游模仿、才艺展示、焊接、汽车二级维护和四轮定位作业、汽车维修根本技能等工程均获团体一等奖;计算机辅助设计(AUTOCAD)、数控车工、钳工三项荣获团体二等奖;电力拖动线路设计与安装、动画制造两项荣获团体三等奖。(2)我校参加安康市20xx年中等职业学校技能大赛老师教学设计：王贤芳老师荣获语文、德育组一等奖，肖斌、屈朝花老师荣获语文、德育组二等奖，张峰、吴慧荣获语文、德育组三等奖;陆艳琼、李妮侠荣获数学、英语组一等奖，王芬、鲁婷、王燕荣获数学、英语组二等奖，王培丽老师荣获数学、英语组三等奖;曹家珍老师荣获音、体、美组一等奖，刘庆莉老师荣获音、体、美组二等奖，张义利老师荣获音、体、美组三等奖。(3)动画片制造肖莉老师荣获老师组三等奖，计算机辅助设计(AUTOCAD)王友志老师荣获老师组三等奖，电子产品装配与调试安刚老师荣获老师组一等奖，电力拖动线路设计与安装张汉林老师荣获老师组二等奖，焊接周庆力老师荣获老师组二等奖，汽车维修根本技能李和文老师荣获老师组一等奖，汽车空调张柯步旻老师荣获老师组三等奖，汽车毛病诊断刘虎老师荣获老师组三等奖。(4)学生组有9人荣获个人一等奖，19名学生荣获个人二等奖，有2021名学生荣获个人三等奖。(5)安康市20xx年中等专业学校技能大赛我校荣获个人一等奖共计15人，荣获个人二等奖共计27人，荣获个人三等奖共计25人。这次大赛赛出了我校的风采，名声溢满全市。得到省市领导的高度评价，引起了全社会的关注。2、成功承办了安康市中等职业学校第二届篮球大赛，我校代表队以空前最好的优良成绩夺冠，赢得了市县领导和社会各界人士的高度好评，也充分展示了我校的体育道德风范。3、本学期在学校领导的高度注重和领导下，全体老师团结协作，苦练扎实的教育教学根本功。从备课到讲课，从说课到赛课，精研苦练，培养了一大批教学能手，充实了学校教学骨干力量。4、成功举办学生“我爱我专业”演讲赛、“唱响十月，歌唱祖国”歌咏竞赛以及我校第十三届学生才艺技能大赛，这些有意义的活动加强了对学生爱国、爱校的人生教育。四、总结成败，谋求开展。在获得可喜的成绩面前，我们也发觉工作中存在着有待今后接着努力改良的一面：一是教学过程的治理仍比拟粗放，细节断链时有发生;二是仍有部分老师对职业教育理念缺乏深化认识，不良教风时有出现;三是学生不学习的咨询题还没完全得到处理;四是施行性教学计划缺乏细化、详细化，有用性欠强;五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难治理等客观现实，我们少数老师教育教学方法简单，留不住学生现象仍然存在。?因而，今后我们必须保持清醒的头脑，不断改良工作方法，克难奋进，务实创新，强化凝聚力。在校长的领导下，团结协作，深化学习实践科学开展观，振奋精神，全身心投入工作。牢记校训，坚持“以就业为导向，以效劳为主旨，以才能为本位”的办学主旨，接着“走内涵开展”之路，努力实现创立国家职业教育名校的大目的。篇2：教务处教学工作总结本学期教学教研处工作，得到全体老师的积极协作，本处室工作人员求真务实、团结奋进，顺利出色地完成了各项教学工作任务。为了今后工作开展得更有成效，对本学期主要工作简要总结如下：一、接着强化教学常规治理，提高教育教学质量1、本学期在认真总结以往的工作经历根底上，接着加强了老师教学常规性、制度化治理，扎实开展了教风整顿，确保教学质量的提高。在老师之间建立团结协作，以诚相待，互相尊重，构建和谐、融洽、舒心的人际关系。教学中开展互相听课，赛教、说课，扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教育情势分析认识，加强了每位老师的个人危机感和忧患认识，使大多数老师强化了责任心，深化了质量认识，把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心，用高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。2、接着狠抓教学的过程治理，向过程要质量。一是进一步实行了对老师上课、辅导学生评价考核制度，学生通过教学日志对老师上课、辅导进展过程记录、过程反应。学校定期对老师教学“满意率”和学生“收获率”进展咨询卷测评。二是通过教学日志、教学检查，经常性理解教情、学情，及时反应教学信息，及时处理教学中存在的咨询题。三是对老师教育教学施行有效监控，定期检查教案即对施行性计划执行情况，确保学校制定的施行性教学计划落到实处，确保了学生课有所得。关于学情调查中学生意见大或学生联名要求互换的老师，按照量化考核从严处理。对连续两月以上学情调查中“满意率”或“收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予以兑现。四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留治理空档。五是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打、穿着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行施行性计划、上课随意、组织治理松散等现象，一经发觉立即公示，通报批判。3、教务处、教研室加强了专业化系统治理，组织各专业部、教研组对学生进展专业知识讲座，进展专业教育，使广大学生比拟清晰地理解了各自专业的特点、专长及目前就业情况、专业开展前景，极大地稳定了学生的学习情绪和调动了各专业学生的学习积极性。4、狠抓课堂教学治理，下功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导，中层领导，教研组长，专业骨干老师组成11个施行性计划编写组，统一制定施行性教学计划，确保了施行性教学计划贴近学校实际，学生实际，人才市场需求和专业特点。通过适当增减“计划”内容，降低难度，加强有用、实际、实在内容的教学，真正让学生愿意学、学得明白，用得上。真正让课堂活泼起来，生动起来，把学生留意力粘贴在课堂上，完全杜绝学生上课玩和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生，使学生课有所得，日有所获。5、进一步严格考试制度，鼓励学生上进。一是教学检测严肃、正规化，表达了出题、制卷保密;监考、阅卷紧密;统计分数细致缜密。使学生真正认识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制，达不到要求者进展补考，一切从严要求，表达出求真务实的工作作风。二、注重教研教改，充分调动师生教与学的积极性1、狠抓教研工作，提升教研层次。本学期教务处、教研室依照上级教研教改工作要求，结合学校实际先后制定了旬阳县职业中等专业学校20xx20xx年校本研修规划、旬阳县职业中等专业学校20xx年度校本研修计划，要求全体老师依照规划将如何实在提高教学质量作为研修重点，详实制定个人研修计划，做到校本研修计划、有步骤、有方向，并要求老师扎实工作，深化研究，在教学实践中出教研成果，并用教研成果指导教学。一是专业部、教研组依照学期初计划安排，精心组织了一系列教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在;二是要加强了教研课题研究，本学期教务处、教研室组织专业部、教研组参与省级课题申报4项，市级课题申报1项，参与国家级优秀论文评选1份，县级教研成果推荐论文8篇，县级优秀课题评选2个，课题研究、论文撰写的常态交流，使得我校校本研修工作呈现出了百花齐放，精彩纷呈的良好场面;三是接着实行四十岁以下老师优质课展示，本学期共有86人次参与优质课展示人数，整个过程组织紧密，听评课活动有声有色，教研活动质量明显提升;四是持续加强教学改革创新力度，重点落实四个“转变”即备课由备知识技能向备情景备互动转变，教会知识技能向教会方法转变，课堂从讲授中心向活动中心实践中心转变，以分数高低质量评价标准向才能素养提高和以标准操作、敬业精神、互助合作为主的过程评价转变;五是进一步注重教研教改和校本教研，加大老师培训力度。结合示范校建立，推进更多的专业老师成为真正的专业课老师及双师型老师，本学期共有20余名老师通过自学、培训，先后参加了西安科威职业技能鉴定站的技能鉴定工作，六是通过“走出去、请进来”的教研教改方式，定期要求技能名师、师训中心专家学者，到校培训，引领老师专业成长，并通过名师评选，典范示范等途径。陆续培养一批省、市、校级骨干老师，推出一批名师。2、加大了校本研修力度，成功开展了校级公开活动。有力地促进了教研气氛，各各专业部、教研组经常开展听课、评课互相学习，一学期每位老师听课平均18节以上。同时采纳了相关的措施鼓励老师钻研教材，探究教法，使中老年老师不断更新教学理念、青年老师增长教学艺术、老师整体才能得到锻炼。3、在上学期根底上接着加强了学生的实习、见习、实验操作课和活动课教学进展了研讨，在培养学生的实践才能方面再下重锤，各专业部、教研组按照学校部署、实训处的详细安排，依照专业和实训室实际，制定了实在可行的学期实训操作训练方案，有效地进展教学，力求使每个学生都能掌握一门操作技能。通过扎实训练在各种技能大赛中，获得优良的成绩。4、一般教育有高考，职业教育有大赛。以赛导学，以赛促教，国省市技能大赛既是职业教育教学改革与创新的引擎，也是对学校教学质量的检阅，我校历来注重各级技能大赛的训练和参赛工作，每年在参赛工程和参加人数都有所增加，成绩更是稳中有增，骄人喜人。(1)20xx年又硕果累累，我校共有40名学生和7名老师代表安康市参加了4个专业大类15个工程竞赛。这次竞赛中，有4名学生获得一等奖，13名学生获得二等奖，12名学生获得三等奖，11名学生获得优秀奖，其中汽车二级维护和建筑CAD两个工程获得全省第一名的好成绩并代表陕西省参加全国中职学校技能大赛;参加老师组竞赛的7名老师全部获奖，其中有一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人，优秀奖1人，3名老师荣获优秀指导老师荣誉称号。不管从参加工程、人数都是历年来最多的一次，成绩又跃上一个新台阶。(2)20xx年陕西省中等职业学校老师信息化教学设计大赛，我校7名老师参赛7人获奖，其中一等奖3人，二等奖3人，优秀奖1人，有5名老师代表陕西省参加全国“创新杯”教学设计大赛。一等奖获奖老师肖斌老师，代表200余名信息化教学参赛选手在大赛总结会做展示。本次大赛，我校的参赛人数和获奖层次、获奖率在全省中职学校都位居榜首遭到省教育厅和教科所领导的高度赞扬。这次两次大赛成绩获得，再次展示了我校办学的实力以及老师教学、学生学习的水平和才能，是我校参赛师生和训练老师共同努力的结果，是我校以校长为核心的战斗集体，长期抓质量提高，促内涵开展的丰盛成果!5、今年我校参加市第四届中职生篮球赛，我校代表队在本次球赛中，又获全市第一名，赢得安康市篮球赛三连冠，再次展示了我校的体育道德风范和篮球运动的实力。6、成功举办学生“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诗词朗读赛，从朗读素材到朗读水平、表演艺术都在去年根底上大大提升了一个新的层面。这些有意义的活动加强了对学生热爱祖国、热爱学校、积极理解我国灿烂的文化历史的情趣，到达对学生进展理想的人生观教育的目的，同时锻炼了学生的演讲才能，提高了学生的综合素养。7、认真组织学生参加了第十一届中等职业学校“文明风采”竞赛活动，我校各个专业学生积极参与了征文活动：完成职业生涯规划类作品190份，征文类作品120份，动漫设计类作品5份，展演类作品5份。这项活动的开展不但提高了学生的思想素养，而且提高了学生的写作水平。8、顺利召开我校“第六届田径运动会”，本次运动会尽管召开时天气酷热，但是在全校师生的共同努力下开得井然有序，文明热情，非常多工程刷新了我校运动会的记录。田径运动会的顺利召开有力地促进了学校的体育工作，全校师生体育锻炼的热情不断高涨，“每天锻炼一小时健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育观念根植于每位师生心中。三、总结成败，谋求开展。在获得空前可喜的成绩面前，我们也存在着有待今后接着努力改良的一面：一是教学过程的治理仍比拟粗放，细节断链时有发生;二是仍有部分老师对职业教育理念缺乏深化认识，不良教风时有出现;三是学生不学习的咨询题还没完全得到处理;四是施行性教学计划缺乏细化、详细化，有用性欠强;五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难治理等客观现实，我们少数老师教育教学方法简单，留不住学生现象仍然存在。?因而，今后我们仍然必须保持清醒的头脑，不断改良工作方法，克难奋进，务实创新，强化凝聚力。牢记校训，坚持“以就业为导向，以效劳为主旨，以才能为本位”的办学主旨，接着“走内涵开展”之路，努力实现创立国家职业教育名校的大目的。