班主任工作范文班主任工作应做到“五心”.doc

班主任工作范文之班主任工作应做到“五心”
 　　班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联络的纽带和桥梁。工作中我注重做到以下几方面：
　　1.责任心是班主任工作的前提
　　心是道德的基点，我觉得一个人，不管做什么事，都要有高度的责任心，责任心是做好班主任工作的前提。家长把小孩送到我们手里，就表示对我们的信任，我们不能辜负小孩和家长。在工作中，我把学校的事情放在首位，我把班级的小孩看得特别重，没有极特别的情况，我轻易不请假，由于我不放心班里的小孩，本人的小孩有病时，几乎都是奶奶和爸爸带他去看病。在这里我不是想说本人有多高尚，而是高度的责任心在支撑着我必须这么做。
　　2.宽容心是转化差生的一剂良药
　　班主任工作每天面对的是几十个来自不同家庭，有着个性差异的小孩。古人云：人无完人，孰能无过。面对学生的缺乏，班主任就要有一颗宽容的心。我们班的李双军同学，在我面前是一只温柔的绵羊，离开我确实是一只脱缰的野马。刚分到我们班时，天天有人告他的状。我并没有大发雷霆，而是先抓住他的闪光点——爱劳动这一方面表扬了他，然后对他不能严格要求本人进展思想教育，我对他提出一个建议，假如今后再不犯类似错误，期末我就评你为三好学生，请同学们监视他，他欣然接受。如今的他和往常判假设两人，不但纪律上严格要求本人，课堂还能主动学习。因此，对学生所表现出的缺乏应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容。
　　3.公平心使班主任拥有全体同学的爱
　　作为班主任，我们都明白每个班级学生都有差异，成绩也不同，在你宠坏好小孩的时候，也失去了另外一半。因此在我接这个班的时候，我告诉小孩，不管你过去表现的怎么样，成绩如何，家境如何，你来到我的班级确实是我的小孩，你们都是平等的。我做到：课堂提咨询人人有时机，集体活动人人都参与。最令我感动的是老师节的主题班会，小孩们自行组织，每个同学都有节目，听到平时上课不主动发言的同学的诗朗读，句句传情，同学们情不自禁的为他鼓掌，喝彩。正是有了一颗公平的心，我才拥有了整个班级。
　　4.爱心是班主任走进学生的法宝
　　苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至是最主要的质量确实是热爱儿童”。
　　有了爱你才会舍得付出。班级就象一个大家庭，老师确实是家长，要对本人的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是老师任的角色，又扮演家长的角色。当学生有困难时，我总是尽心尽力地关怀，让学生在校读书有一种在家里的感受，时时对学生有一种牵挂。课堂上我总是亲切的称他们为小孩们，在作文中学生写到，我们的董老师看上去特别严峻，事实上她特别爱我们，你听-----那一声声“小孩们”叫得多亲切，课下我还和他们一起跳皮筋，谈心。如此我在学生心中既是老师，又是家长，更是他们的朋友，赢得了学生的信任和尊重。
　　5.细心是做好班主任工作的得力助手
　　班主任的工作繁杂而劳累的，细心是做好班主任工作的得力助手。工作中有了细心就能及时发觉咨询题，防止事态扩大；工作中有了细心就能全面分析咨询题和正确处理咨询题；工作中有了细心还能提高我们的工作效率，防止出错。在日常工作中我处处留心，做有心人，时刻留意观察全班同学的言行举止，好像学缺课，迟到，理解其缘故；每到春冬两季，是流感的顶峰期，我都叮嘱小孩们留意预防，吃一些清热解毒的药物。
　　总之，班级治理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起。“痴心一片终不悔，心血浇开希望花”。记得著名诗人汪国真有如此一句诗：既然选择了方向，便只顾风雨兼程。我愿我的心血浇灌出的一朵朵希望之花，盛开在祖国肥沃的土地上。