幼儿园小班中秋节活动方案.doc

幼儿园小班中秋节活动方案
　　幼儿园小班中秋节活动方案(一)
　　一、活动预备
　　1、知识预备：请家长协助幼儿理解中秋节的来历，共同搜集有关材料。开展观察月亮变化的记录活动。
　　2、物质预备：与幼儿共同制定庆贺中秋节亲子活动的打算、确定布置方案后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制造邀请函的方式，邀请父母来园参加庆贺活动。
　　二、活动过程
　　1、庆典活动(幼儿主持活动)：
　　(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的神秘。
　　(2)、请家长介绍中秋节的来历。
　　(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演本人编排的节目。
　　2、团团聚圆过中秋，赏月、分享活动。
　　1、完毕：举办化装舞会。(扮演本人喜爱的形象并跳邀请舞)
　　幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友
　　三、活动目的
　　1、明白得本人长大了，应该学着关怀和照顾弟弟妹妹。
　　2、以热情大方的态度协助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的骄傲感。
　　活动预备：
　　制造小礼物的材料、笔、纸等。
　　活动过程：
　　1、讨论怎么样当哥哥姐姐。
　　(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎么样当哥哥姐姐去协助弟弟妹妹呢?能够为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。
　　(2)、遇到困难时如何办?
　　2、制定协助打算。幼儿以小组合作的方式制定协助打算，用绘画的方式记录讨论结果，在全班交流。
　　3、实践活动。幼儿依照本人制定的打算开展与弟弟妹妹交朋友的活动，老师跟随幼儿，并提示留意平安
　　(1)、为刚入园的小朋友表演本人编排的节目，讲故事等。
　　(2)、我当小导游。带着弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们识别相应的标志，学习向工作人员咨询好。
　　(3)、我来协助你，协助小班小朋友学会依照标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。
　　(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
　　幼儿园小班中秋节活动方案(二)
　　一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》
　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、协助家长提高教育小孩的才能。
　　因而为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手才能、制造力及想象力;同时激发幼儿制造的兴趣和尝试探究的欲望，明白得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量得到良好的开展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进展“变废为宝”的亲子手工制造活动(详细活动方案如下)：
　　二、活动时间
　　xxxx年x月xx日上午
　　三、活动地点
　　幼儿园操场
　　四、活动对象
　　全园小孩和家长
　　五、活动主题
　　“月饼宝盒，变变变”
　　六、活动目的
　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进展制造再利用，制造出各种新颖、美观的作品。
　　发挥家长的主动性、参与性，增加家长和小孩之间的融融亲情，增进老师和家长和小孩之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动表达出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，制造和谐社会”。
　　七、活动预备
　　xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动通知》，发动全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
　　八、作品要求
　　1.制造材料：废旧的月饼盒子
　　2.方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造方式。
　　幼儿园小班中秋节活动方案(三)
　　体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现本人;在成人引导下，学习寻找、搜集材料，并学习交往、合作与分享;简单理解中秋节的来历和祖国的传统文化。
　　一、幼儿开展目的与主要内容
　　1、初步理解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关风俗，感受体验传统文化。
　　2、明白老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步理解这些节日的社会意义。
　　3、积极参与各种节日的筹备及庆贺活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。
　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达本人的情感。
　　二、老师指导建议
　　(一)传统节日
　　中秋节
　　1、环境：
　　老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制造月饼、水果;制造各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。
　　2、游戏：“月饼加工厂”。
　　教幼儿制造各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
　　3、教育活动：
　　(1)讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿理解中秋节的来历和有关风俗。
　　(2)引导幼儿依照故事，创编表演童话剧由幼儿本人分配角色，制造道具并进展表演。
　　4、观察活动：
　　请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开场观察记录至八月十五)，要求幼儿本人观察并将结果画在本人的表格上。
　　5、家园共育：
　　(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
　　(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
　　(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进展“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿本人预备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
　　活动自始至终都应让幼儿直截了当参与，使每位幼儿有时机表现本人并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲身感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等方式对幼儿进展情感教育。
　　幼儿园小班中秋节活动方案(四)
　　一、活动目的
　　1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。
　　2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。
　　活动预备：
　　发动幼儿自带水果和月饼活动方式：
　　班级集体活动活动流程：
　　二、介绍节日
　　欣赏故事--谈话品味活动过程：
　　1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。
　　2.欣赏故事听故事"月亮小姐做衣裳"，理解月亮是不断变化的。
　　讨论：为什么月亮小姐的衣服总是穿不下。
　　三、谈话品味
　　1、中秋节吃什么?
　　2、分享：
　　共同品味自带的月饼和水果。
　　说说本人所带的食品。
　　附：小故事《月亮小姐做衣裳》
　　夜晚，月亮小姐出来了，细细的，弯弯的，好象小小姐的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮小姐想：我依然找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮小姐长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮小姐又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮小姐连套也套不上。
　　裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮小姐来取衣裳，裁缝师傅看到月亮小姐变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮小姐说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮小姐每天都在变化，因而她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
　　幼儿园小班中秋节活动方案(五)
　　活动目的：
　　1、明白每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。
　　2、喜爱民族节日，理解简单的节日风俗和有关的民间传说。
　　3、明白吃月饼的意义，体会分享的愉快。
　　活动预备：
　　1、每一个小孩预备一块月饼，并请家长告诉小孩月饼的品名。
　　2、民间故事《常娥奔月》
　　活动过程：
　　一、通过讨论月亮的变化，让小孩们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
　　二、介绍中秋节的来历，让小孩们明白中秋节又叫团聚节。
　　三、理解人们在中秋节的活动。咨询：你是如何过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么?
　　四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的欢乐。
　　1、月饼有非常多种，谁来介绍一下本人的月饼?——引导小孩们从形状、颜色、滋味来介绍。
　　2、月饼为什么是圆的呢?
　　3、老师小结。
　　五、分享月饼。
　　活动反思：
　　“认识中秋节”这堂课关于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也根本上听不太明白，但是大部分都明白要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。