“爱公益劳动 惜劳动成果”班会课教案设计.doc

主题班会教案之“爱公益劳动 惜劳动成果”班会课教案设计
班级：
时间：
地点：
一．目的要求：
1．  使学生进一步明确什么是公益劳动，如何样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民效劳、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想质量。
2．  使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。
二．           主要方法：谈话法、表演法。
三．           会前预备：
1．  全班预备歌曲《我们工人有力量》。
2．  四位学生预备小品。
3．  一学生预备名人故事。
4．  一学生预备诗歌朗读。
5．  五学生预备小品。
6．  预备拼字游戏。
7．  主持人小结。
8．  班长预备建议书。
9．  二位同学协助“爱公益劳动  惜劳动成果”的签名活动
四．           班会过程：
（一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 确实，只有亲身参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会明白得珍惜别人的劳动成果，才会明白得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该如何样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱革命歌曲《我们工人有力量》。
      主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人明白什么是公益劳动呢？
（三）小品表演。
1．  请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品《一件小事》。
2．  主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识仍然不够的：
像小品中的小良同学由于怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1．  请刘惠爱同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2．  主持人点拨，是学生明确：
以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成
了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代
的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢？我们应该怎
么做呢？我们班也有些同学平时也特别热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
（表扬部分同学）
 （五）献给劳动者一首诗。
请孙燕娜同学配乐诗朗读我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
 （六）小品表演
1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨：一粒饭，掉了确实不算什么吗？劳动成果确实是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
  （七）拼字游戏
        分组参与拼“劳动荣耀，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。
   （八）主持人小结。
         1．劳动荣耀，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动
是每一位有劳动才能的公民的荣耀职责。
         2．一切劳动都是艰辛的，只有尝到劳动的艰辛，才能明白得珍惜
劳动成果
   （九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的建议书。
     建议同学们：从现在做起，从四周做起，从小事做起，把热爱公益劳动、
珍惜劳动成果的行为习惯表达在日常的生活中吧！
   （十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。
         让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志表达在实际的行动中。