教师个人参考计划总结小学三年级教学反思.doc

教师个人参考计划总结小学三年级教学反思小学三年级，正是过渡时节。必须培养良好的学习适应和优良的学习气氛。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也非常难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。下面我就教了三年级两个多月来的一些感受和反思。关于优生，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在成功之中；关于中等生，他们不扰乱课堂纪律。有时你把他叫起来。他根本不明白你在讲哪儿。对他们来说心不在焉。要不断提示他们留意听，多组织课堂教学；而关于后进生，首先给他们订的目的就不要太高让他们跳一跳够得着。如此让他们本人觉得有希望，尝到成功的喜悦。只要他们获得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得本人依然非常有希望提高的。除了这些之外，作为老师在上课的时候说话要和声细语。营建一种轻松和谐的学习气氛，让学生讲课时不管你多生气，多焦急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永远记住：没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜爱的老师。他喜爱你才会愿意学这门学科在教学中，我细心观察了学习费劲、成绩一直不能有较大进步的学生，我发觉他们没有真正认识到学习是一个努力、尝试、屡次失败的过程。基于此，在教学中我试着运用了失败教育法，有效的克服了这一咨询题。学生的意志、毅力也得到了的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理-不怕烦恼、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。但是，教学中，我明显存在许多缺乏。比方，课堂开放过度，合作流于方式等。在今后教学中，我一定要真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。