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看杂技表演作文5篇篇一：马鞍山市中考总分值-校园看杂技校园看杂技今天下午第三节课，班主任林老师叫我们搬凳子到楼下大操场集中看演出。我边走边想，到底是看什么精彩的节目呢？到了操场才明白是杂技表演！哇噻，太棒了！那是我最喜爱看的。大操场上，2000多师生井然有序地坐在指定的位置上，大家的心情也跟我一样，紧紧盯着大舞台，迫不及待地等待节目的开场。过了一会儿，表演总算开场了。第一项：叼球。只见舞台上走来了一位年轻的叔叔，他身穿紫色的衣服，衣服上有许许多多小珍珠片，在阳光的照耀下金光闪闪，十分艳丽。叔叔左手拿着一个桔黄色的篮球，在我们的眼前晃了晃，悄悄一抛，然后伸出右手食指稳稳地接住了篮球，再用左手一转，篮球就在那位叔叔的右手指上转来转去，听凭他摆布，真像一个听话的小小孩。我们看得目瞪口呆，大家都在底下窃窃私语：“哇！叔叔好厉害。” 可好戏还在后头呢。接着，一位大姐姐拿来一根木棒，叔叔把木棒叼在嘴里，把篮球放在木棒上，再次把篮球转起来。不仅如此，叔叔海边走动，边转球，看叔叔悠闲自得的模样，我们的掌声如雷，喝彩声如潮。最有趣最危险的要数变魔术了。一位大胡子叔叔拿出一个瓶子，瓶子里有一种跟油差不多的液体，叔叔居然把瓶中的液体喝下一大半，不停的用扇子往口里扇。不好了，叔叔的嘴里冒出了熊熊大火，火苗从叔叔口里窜出有好几米高，那火在风下越烧越旺。我不禁替叔叔捏了一把汗，大火不把叔叔的嘴烧焦才怪呢，当杂技演员多可怕。回头看看，下面的同学们也和我一样，你看看我，我看看你，个个哑口无言。可等大火熄灭后，那位叔叔安稳无恙，真是奇异，高超。还有许多精彩的节目一个接着一个，像接火棒…… 我想：台上一分钟，台下十年功。他们平时确信练了许多时间，吃了不少的苦，才会在舞台上有如此精彩的表演。篇二：杂技表演杂技表演（打击乐活动）活动目的：1.在感受乐曲构造的根底上，探究用乐器表现乐曲中三段不同的节拍型。 2.明白使用图片能够协助本人理解并表现音乐。 3.能操纵本人的情绪，积极、愉快地参与活动。活动预备：1.打击乐器（铃鼓、碰铃、圆舞板），教棒。 2.幼儿用书：《杂技表演》。 3.音乐磁带、录音机，投影仪。活动过程：1.老师引导幼儿探究乐曲《巡查兵进展曲》中三种不同的节拍。老师用教棒指投影放大的幼儿用书中的图“抛接球”，引导幼儿探究乐曲A段的节拍型。老师：今天老师请你们看杂技表演图，第一个节目叫“抛接球”。我来唱乐曲，你们来为图上的杂技演员拍手。老师指投影放大的幼儿用书中的图“转呼啦圈”，引导幼儿探究乐曲B段的节拍型。老师：接下来请欣赏第二个节目“转呼啦圈”，请大家接着为演员拍手伴奏。（待幼儿拍完后征询：你是如何拍的？为什么如此拍？）老师指投影放大的幼儿用书中的图“顶酒杯”，引导幼儿探究乐曲C段的节拍型。老师：如今这个演员在表演“顶酒杯”的节目。这幅图应该如何拍手伴奏？酒杯和小花拍得一样快，仍然有的快、有的慢呢？为什么？（酒杯和小花之间的间隔是不一样的，间隔短的节拍快，间隔长的节拍慢） 2.老师引导幼儿完好地欣赏乐曲的A、B、C段。老师：老师播放一段音乐，表现确实实是今天看的杂技表演的事情，请你们听听换节目的地点在哪里。你们是如何样听出来的？ 3.老师引导幼儿探究三种杂技能够分别用什么身体动作表示，并随音乐表演。老师启发幼儿创编各个节目的身体动作并集体练习。老师：抛接球能够用什么动作来做一做呢？转呼啦圈、顶酒杯又能够如何做呢？老师带着幼儿随音乐表演身体动作。老师：我们跟着音乐将刚刚创编的动作连起来做一做。 4.老师引导幼儿探究配器，并进展打击乐器演奏。老师指挥，幼儿分声部进展打击乐器演奏。老师：今天小乐器也想表演节目。表演“抛接球”节目时能够用什么乐器伴奏呢？转呼啦圈、顶酒杯呢？老师：如今请大家看好指挥、听好音乐节拍进展演奏。幼儿交换乐器演奏。老师：你们想换个乐器再来试一试吗？悄悄起立，重新找个乐器，然后快快地坐下来演奏！活动延伸：1.家长能够将音乐复制回家，在家中鼓舞幼儿当小指挥，进展家庭演奏队的表演，增进亲人之间的合作、协调。 2.老师提供平安的区域角，音乐磁带，一些塑料道具、服饰等，引导幼儿去模拟杂技演员简单的表演动作，加强身体的灵敏性。老师应在旁指导及保护。篇三：作文六走进吴桥杂技大世界作文六走进吴桥杂技大世界星期天，那天天气晴朗，我们心情特别激动。刘老师带着我们摄影小记者来到了河北吴桥杂技大世界，一进门，我们就被一些杂技雕塑吸引住了。我们首先来到了红牡丹剧场，欣赏了杂技，我最感兴趣的杂技转碟，那些漂亮的小姐们摆出许许多多的外型，碟子像吸在杆子上一样，飞速转动着，一个个高难度的动作，让我们提心吊胆，真佩服她们啊！欣赏完红牡丹剧场的表演，我们紧接着又来到魔术剧场，我坐下以后节目开场演了，第一个节目变脸，有个人预备好道具，另两个表演，两个穿黑衣服的美女进入箱子，两个穿白衣服的人蒙上黑布，过了一会，觉察她在瞬间互换！真是太奇异了。一个老爷爷吞钢球、吞剑，胃划破了可如何办啊？民间杂耍可真是触目惊心啊！你可千万别模拟啊！吴桥真不愧是杂技之乡啊！

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