政教处范文班级文化建设“环境布置”评比方案.doc

政教处范文之班级文化建立“环境布置”评比方案
班级文化是校园文化的重要组成部分，班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。作为校园文化建立的重要内容，班级文化建立成功开展，将有力地推进学校文明建立水平及全面育人工作的提高，促进构成更加优良的校风。为营建更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化气氛，优化育人环境，促进班级治理，加强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手才能与审美才能，决定开展班级文化建立评比活动。详细事宜如下：
一、总体要求：
以教室环境布置为载体，营建积极向上、高雅优美的班级文化气氛，倡导个性化、特色化的班级文化。
二、详细要求：
项  目
要      求
1、班级名片
★班级名字：如：××中队（六年级倡导以六中校园里的绿色植物命名中队或班级）
★中队格言
★队徽
★班训。让班训彰显班级的共同追求精神和自我鼓励性（留意浅显易明白，适切初中生）
★现任辅导员介绍
★一张“全家福”
（以上要求在电脑中一次成型）
2、信息公告栏
学校下发的《作息时间表》和《班级功课表》、通知、学习材料等按要求一律张贴在信息公告栏
3、中队角的布置
要求有中队角
4、文化栏布置
选择一块适宜的位置，要求主题鲜明，内容丰富，效劳学习，弘扬正气。以“绿色”理念书写班级文化墙，净化、美妙班级物品。
5、卫生角、阅读角、绿化角
卫生角：有标识，设计洁净、整洁；
阅读角：有“读书漂流书架”标识，有读物，有读书漂流记录本。
绿化角：有一些盆景点缀。
三、检查时间
1、布置时间从9月2日至9月29日，9月30日为检查评比时间。
2、请班主任在9月27日前将“班级名片”电子稿统一放完全共享——德育处——同名文件夹，学校统一打印。
四、评比安排
评委由德育处、团队和美术教师以及大队委员组成，根据评分标准打分评定。
按评委评定结果，每个年级分别评出前三名，颁发奖状。
希望各班认真做好本次活动的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建立，构成更加优良的班风，使班级治理再上新台阶。
           德育处