幼儿小班安全危险的纽扣教案.doc

小班平安危险按钮教学计划小型平安和危险按钮教学主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程等。明白吞下小按钮等异物是特别危险的，同时有初步的自我保护认识，合适幼儿园老师参加小班平安活动。教训，来看危险按钮课程计划。设计计划小孩们对四周的事情充满了好奇心，他们想要尝试一切。衣服上美丽的新纽扣经常吸引他们。有时衣服上的纽扣会松动。由于按钮的“小”和“智能”，特别是好奇心的驱使，小孩们经常无认识地看着按钮，咬，甚至无意中吞下。接下来，它的风险特别明显。利用日常生活让小孩学会正确的处理方式，最初积极的自我保护认识是这项活动的主要目的。活动目的1.要明白吞下小按钮和其他异物是特别危险的，这是特别危险的。2.有初步的自我保护认识。3.最初培养幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。4.探究和发觉生活的多样性和特征。5.加强幼儿的平安认识。活动预备1，视频：小按钮旅行记录。2.建议事先吞下异物的小孩。3.联络医生到公园。活动程序1.观看视频并考虑讨论：（1）观看视频：姗姗有一件新衣服。裙子上的纽扣特别美丽。像甜蜜的糖果，Shanshan总是喜爱往下看并触摸它。但有一天：镜头1：姗姗发觉按钮掉到了地上。镜头2：Shanshan把按钮放在嘴里，想品味它。镜头3：糟糕，按钮被吞下，Shanshan特别不舒适。镜片4：姗姗见医生，医生说按钮应该用粪便拉出来。咨询：珊珊难受吗？为什么？（2）师生共同总结：按钮不能吞咽，既不健康也不健康。2，会话和访咨询：按钮不能吃。（1）与吞下异物的小孩交谈并谈谈他们的经历，引起小孩们的留意。（2）咨询题：“除了按钮，还有什么我不能吃的？”小孩寻找被误解为“小”和“聪明”的物品，例如小木珠和小块。讨论：按钮是我的好朋友。（1）咨询题：你的按钮在哪里？多少？它们用于什么？（2）讨论：假如按钮丧失，我该如何办？ （告诉成年人，先搜集并及时钉好。）扩展提示1.设置一个小盒子：及时找到异物接收。2.将针和线放入手动角，并及时固定儿童按钮。3.建议家长经常检查小孩的衣服，特别是按钮松动时。