幼儿小班安全危险的纽扣教案.doc

小班平安危险按钮教学计划
小型平安和危险按钮教学主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程等。明白吞下小按钮等异物是特别危险的，同时有初步的自我保护认识，合适幼儿园老师参加小班平安活动。教训，来看危险按钮课程计划。设计计划
小孩们对四周的事情充满了好奇心，他们想要尝试一切。衣服上美丽的新纽扣经常吸引他们。有时衣服上的纽扣会松动。由于按钮的“小”和“智能”，特别是好奇心的驱使，小孩们经常无认识地看着按钮，咬，甚至无意中吞下。接下来，它的风险特别明显。利用日常生活让小孩学会正确的处理方式，最初积极的自我保护认识是这项活动的主要目的。
活动目的
1.要明白吞下小按钮和其他异物是特别危险的，这是特别危险的。
2.有初步的自我保护认识。
3.最初培养幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。
4.探究和发觉生活的多样性和特征。
5.加强幼儿的平安认识。
活动预备
1，视频：小按钮旅行记录。
2.建议事先吞下异物的小孩。
3.联络医生到公园。
活动程序
1.观看视频并考虑讨论：
（1）观看视频：姗姗有一件新衣服。裙子上的纽扣特别美丽。像甜蜜的糖果，Shanshan总是喜爱往下看并触摸它。但有一天：镜头1：姗姗发觉按钮掉到了地上。镜头2：Shanshan把按钮放在嘴里，想品味它。镜头3：糟糕，按钮被吞下，Shanshan特别不舒适。镜片4：姗姗见医生，医生说按钮应该用粪便拉出来。
咨询：珊珊难受吗？为什么？
（2）师生共同总结：按钮不能吞咽，既不健康也不健康。
2，会话和访咨询：按钮不能吃。
（1）与吞下异物的小孩交谈并谈谈他们的经历，引起小孩们的留意。
（2）咨询题：“除了按钮，还有什么我不能吃的？”小孩寻找被误解为“小”和“聪明”的物品，例如小木珠和小块。
讨论：按钮是我的好朋友。
（1）咨询题：你的按钮在哪里？多少？它们用于什么？
（2）讨论：假如按钮丧失，我该如何办？ （告诉成年人，先搜集并及时钉好。）
扩展提示
1.设置一个小盒子：及时找到异物接收。
2.将针和线放入手动角，并及时固定儿童按钮。
3.建议家长经常检查小孩的衣服，特别是按钮松动时。