初二年级生物：第一章传染病和免疫.doc

初二生物第一章 传染病和免疫——常丽梅
第一节 传染病及其预防
【学习目标】
1、举例说明传染病的病因、传播途径。（重难点）
2、举例说明传染病的预防措施。（重难点）
3、列举常见的寄生虫传染病病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（病毒性肝炎、非典、禽流感）。
4、通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。
5、通过对传染病的讨论，初步形成关注社会问题习惯，培养自己积极健康的生活态度的。
【学习过程】
一、自主学习
自学课本P72-P76页的内容，并回答：
1、传染病是指由 引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包括 、 、 等。
2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过 （是指： ，包括患者和携带者。）、___________ （是指： __ 离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如 、 _______ 、 等）和__________（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。
3、传染病的预防措施：控制____ ____ 、切断 _____ 和保护____ 。
4、预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到 和 相结合。
5、艾滋病于1981年在美国发现，它的病原体是 ，主要通过 ， ， 等传播。
二、反馈检测
9、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是 （ ）
A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对
10、下列疾病中，不属于传染病的是 （ ）
A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS
11、下列不属于病原体的是 （ ）
A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子
12、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（ ）
A、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。
B、三个环节都是主要环节，要齐抓共管 
C、只要认真控制住传染源即可 
D、只要切实做好保护易感者的工作即可
13、接种疫苗来预防传染病的做法属于 （ ）
A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对

14、商务部规定，从2007年7月1日起不得销售散装冷冻水饺、汤圆等速冻食品，新标准规定，速冻面米食品必须真空包装，从预防传染病的基本环节来看，该措施属于 （ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．控制病原体
15、某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的原因是 （ ）
A．这个人注射过流脑疫苗 B．这个人遗传素质好
C．麻疹传染性不强 D．这个人过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗。
16、狂犬病、狂犬、狂犬病毒分别属于下列什么概念？ （ ）
①传染病②易感人群③病原体④传播途径⑤传染源
A．①⑤③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②③⑤
17、既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（ ）
A．患乙型肝炎的人 B．家里的猫、狗
C．消化道传染病人用过的杯子 D．带有疟原虫的蚊子
18、正在患急性出血性结膜炎（红眼病）的病人，属于 （ ）
A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群
19、传染病的传染源是指 （ ）
A．传播疾病的生物或生物媒介 B．能散播病原体的人或动物
C．病原体就是传染源 D．病人的排泄物和分泌物
20、一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，甲的血液中含有丝虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请根据传染病的相关知识回答下列问题：
（1）甲是 。（2）乙在患病前是 ，患病后是 。
（3）该病的传播途径属于 。
21、根据不同病种的特点和具体情况，要做到综合措施和重点措施相结合。请你“对症下药”。 ( )
Ａ.麻疹和脊髓灰质炎　　ａ.以杜绝性滥交，切断传播途径为重点
Ｂ.蛔虫病　　　　　　　ｂ.以预防接种，保护易感人群为重点
Ｃ.淋病　　　　 ｃ.以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点

第二节　免疫和计划免疫
【学习目标】：
1、人体的三道防线的组成和功能；
2、非特异性免疫和特异性免疫的区别；
3、免疫的功能；
4、计划免疫的意义。
【学习过程】：
生活中有些人常常出现过敏现象，器官移植时为什么要“匹配”器官，通过本节课的学习，相信你能找到答案。
一、自主学习：自学课本P79-85页内容完成下面问题：
（一）人体三道防线的组成和功能：
1、第一道防线由___________和____________组成，它们具有________________________和_____________________作用，此外还有_________________作用。
2、第二道防线是由______________________和____________组成，它们分别有_______ _______________和___________________ 作用。
3、第一道防线和第二道防线是人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对
都有防御作用，所以叫做 （又称为 ）。
4、第三道防线主要由_________和____________组成，其作用是当 刺激淋巴细胞产生 ，抗体与抗原结合，促进了 的吞噬作用，将抗原清除。人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对 或 有免疫作用，
因此叫 （又称为 ）。
（二）免疫的功能
5、免疫的概念：免疫是人体的一种 ，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而 和 进入体内的 物质，及人体本身产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健康。
6、大家来谈一谈免疫都有哪些功能？
①抵抗 的侵入，防治疾病的产生。
②清除体内产生的衰老的、死亡的损伤的 。
③监视、识别和 体内产生的异常细胞（肿瘤细胞）。
（三）计划免疫
7、计划免疫是根据某些 的发生规律，将各种安全有效的 ，按科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，已达到 、 和 相应传染病的目的。
8、接种卡介苗可以预防 ，接种百白破疫苗可以预防 、 和破伤风这三种传染病。
二、反馈检测
9、下列属于人体的第三道防线的是（ ）
A、溶菌酶和肝脏 B、血液和消化液 C、淋巴细胞和淋巴器官 D、皮肤、黏膜
10、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（ ）
A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B、接种过卡介苗的人不得肺结核
C、患过天花的人不会再患天花 D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
11、能产生淋巴细胞的器官是（ ）
A、脾 B、肺 C、肾 D、心脏
12、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（ ）
A、杀菌作用 B、吞噬作用 C、清扫作用 D、保护作用
13、下列哪一项不能称为人体的第一道防线（ ）
A、皮肤角质层防止细菌入侵 B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外
C、消化道中部分病菌被杀死 D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭
14、下列有关抗体的叙述中不正确的是（ ）
A、抗体是由淋巴细胞产生的 B、抗体是一种蛋白质
C、一种抗体能消灭多种抗原 D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的
15、人体产生抗体的过程是（ ）
A、抗原→淋巴细胞→抗体 B、抗原→胸腺→抗体
C、抗原→脾脏→抗体 D、抗原→淋巴结→抗体
16、皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（ ）
A、非特异性免疫 B、特异性免疫 C、第二道防线 D、第三道防线
17、下列属于特异性免疫的是
A、黏膜分泌物具有杀菌作用 B、唾液中溶菌酶溶解病菌
C、呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D、患过天花的人以后不会再患天花
18、为严重烧伤的患者移植他人的皮肤，移植的皮肤不易成活，从免疫的角度分析，移植的皮肤（　　）
A. 疫苗 B. 抗原 C. 抗体 D. 病原体
19、 患过麻疹以后不再患该病是因为 （ ）
A.吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒 B.麻疹病毒不会再感染人体
C.麻疹病毒可长期存在于人体内 D.人体保持有产生相应抗体的能力
20、人被生锈的铁钉扎破脚后，注射破伤风抗毒素即可避免破伤风，此免疫属于 （ ）
A．特异性免疫 B．百特异怀免疫 C．计划免疫 D．人体第二道防线的作用
21、目前SARS病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种试验。试分析，志愿者所接种的疫苗和体内发生的免疫反应分别是： （ ）
A．抗原、非特异性免疫 B．抗原、特异性免疫
C．抗体、非特异性免疫 D．抗体、特异性免疫
22、被疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为
（ ）
A．抗体，保护易感者 B．抗原，保护易感人群
C．抗体，控制传染源 D．抗原，切断传播途径
23、下列实例中，不属于计划免疫的是 （ ）
A. 给生病的小孩打针吃药 B. 给小孩服用小儿麻痹糖丸
C. 给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗 D. 给刚出生的婴儿接种卡介苗
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