图书室工作计划范文3篇.docx

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图书室工作计划范文3篇
　　工作计划要有切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。以下是由范文网小编为大家整理出来的图书室工作计划范文，仅供参考。
　　图书室工作计划范文一
　　一、指导思想
　　根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
　　二、工作要点
　　1、引导阅读，培养道德感
　　(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
　　(2) 引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和领导人产生爱戴之情。
　　2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
　　让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
　　3、加强学习，优化服务
　　图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。
　　4、常规工作
　　(1)及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。
　　(2)随时做好破损书刊的修补工作。
　　(3)严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生双周一次的阅读课。
　　(4)认真上好“读书课”。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。
　　(5)鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。
　　三、具体工作按排：
　　九月：
　　1、做好杂志报纸的装订。
　　2、做好图书室的清洁工作。
　　3、各班更新学习园地。
　　4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。
　　5、配合办好《义务教育》的校报和班报。
　　十月：1、总结上月工作
　　2、修补图书，保持图书角柜的清洁。
　　3、办好特色校班报(10、10交)
　　4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动手抄报。
　　十一月：1、特色校班报(11、10交)。
　　2、开展“好书换着看”活动。
　　十二月：1、办好校班特色报(12、8交)
　　2、做好工作总结
　　其他：根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合。
　　图书室工作计划范文二
　　为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
　　一、指导思想
　　以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
　　二、图书室工作的基本任务
　　贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
　　三、工作思路
　　1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
　　2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
　　3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
　　4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
　　5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
　　6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
　　7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
　　8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
　　9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
　　10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
　　11、学生进图书室每周不少于一次。
　　图书室工作计划范文三
　　一、指导思想
　　图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
　　图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
　　二、工作目标
　　1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。
　　2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
　　3.不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
　　4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
　　5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
　　三、具体安排
　　1、完善图书馆常规工作管理
　　落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
　　2、进行科学、规范的文献管理
　　认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
　　根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。
　　3、加强电脑化管理
　　不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。
　　4、抓好流通管理，发挥图书育人功能
　　①提高学生图书管理员的管理质量
　　进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
　　②重视图书借阅阵地建设
　　落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
　　5、积极推动读书活动的开展
　　①指导学生选择好书。
　　开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
　　②进行读书方法的指导。
　　引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
　　③开展形式多样的活动。
　　开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。
　　6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

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