家长学校活动计划.docx

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家长学校活动计划

家长学校活动计划范文

　　工作计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。以下是由应届毕业生网PQ小编为大家收集整理出来的家长学校活动计划范文，希望能够帮到大家。

　　家长学校活动计划范文一

　　一、指导思想：

　　家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

　　二、工作目标：

　　(一)开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

　　(二)采用多种形式，丰富家长学校的活动。

　　三、具体工作：

　　(一)加强领导、完善机构。

　　学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动及时听取家长意见，不断改进工作。形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。

　　(二)充分发挥各年级分班的作用，把工作做实、做细。

　　本学期每个年级为一个班，定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长。各年级班主任担任辅导员，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。本学期每班授课不少于一次。

　　(三)充分发挥家长委员会的作用。

　　定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校、科学育人。

　　(四)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。

　　充分利用有条件家长的教育力量，积极对学生开展社会实践活动，充分利用教育资源，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的`进步。

　　(五)进一步做好家长学校的资料积累工作。

　　做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。

　　(六)强化家校联系工作。

　　教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。本学期，将下列类型的家庭作为工作的重点来抓。

　　一是借读生。这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，开会没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。

　　二是单亲家庭。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提。

　　三是经济困难家庭。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，保证学生能够实现应享受的教育，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。

　　四、工作安排：

　　八月份：制定家长学校工作计划。确立家长委员会名单。

　　九月份：召开家长委员会，研讨家长学校工作，确定本学期活动的安排。

　　十月份：

　　1、组织召开各年级家长会。

　　2、家长学校授课。

　　3、开展学生社会实践活动。

　　十一月份：

　　1、开展家长开放日活动。

　　2、家长座谈会。

　　十二、一月份：

　　1、收集整理家长学校资料。

　　2、家长学校学期工作总结

　　二月份：重新确定家长委员会名单。

　　三月份：召开家长委员会，研讨家长学校工作，确定本学期活动的安排。

　　四月份：

　　1、组织召开各年级家长会。

　　2、家长学校授课。

　　3、开展学生社会实践活动。

　　五月份：

　　1、开展家长开放日活动。

　　2、家长座谈会。

　　六、七月份：

　　1、庆“六一”家校同乐活动。

　　2、收集整理家长学校资料。

　　3、家长学校学期工作总结

　　家长学校活动计划范文二

　　一、活动目的：

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。

　　2、向家长汇报学生半学期以来在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家表现。

　　3、密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用，进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

　　二、活动准备：

　　发放邀请书。

　　在黑板上写好欢迎家长的标语。

　　写好发言稿。内容包括：向家长汇报学生的学习情况和行为习惯情况;向家长介绍学习方法和教育子女的方法，并向家长提出一些具体要求。

　　学生写字作业以及写给爸爸妈妈的几句话。

　　三、活动形式：

　　座谈式。改变传统家长会老师讲、家长听的家长完全处于被动状态的方式，让家长就班级管理、学生进步(包括思想、学习、身体、心理等)、学校发展等方面的问题，不拘形式，畅所欲言，既可以对学校教育提出不同意见，也可以对怎样更好教育好孩子提出合理化建议，还可结合自己教育孩子的实际提出一些困惑，大家共同讨论。

　　四、活动安排：

　　语数老师、班主任发言。

　　家长提意见。个别交流。

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