EEC初四上英语单词表.doc

EEC初四上英语单词表Unit 1鼠 _账单 _打;打击;碰撞 _扇子;风扇 _传真 _外国人;外地人_共有 _同情 _智慧 _目的;意图 _通告;宣告 _做广告;登广告_温和的;文雅的_公平的;公正的_排队 _进入 _点头 _许诺;答应_性格;品质_诚实的;正直的_作家 _意图;目的_推荐;介绍_习惯;习性_原因;引起;惹起_拒绝;谢绝_服从;顺从_惩罚;处罚_诚实;正直_感激的;感谢的_反对 _太平洋 _剃;刮(胡须) _Unit 2钝的,没有利刃/尖的_大叫,呼喊,叫着说_总数,和 _擦摩,擦,按摩_斑点,污点 _帮助,善意的行为_帮某人一个忙 _应该,被期望 _报名参加 _地球村 _实验室,研究室_休息,暂停 _沟通,通信 _海外 _偿还,报答 _收藏,收藏品 _童话,神话故事_履行诺言 _题目,主题 _不诚实的,不正直的_青蛙 _王子 _公主 _吝啬的,自私的_蹦跳,匆匆离开_敲击声,敲门声_呼喊,呼叫_跳跃(鸟蛙等小动物) _英俊的,漂亮的_结婚 _说谎 _共享,公用_价值,价值观念_独立自主的,不受约束的_给以教训 _酬谢,酬劳,报答_鼓掌,拍手,轻拍_咬,叮,刺痛_熨平,熨 _Unit 3监狱,拘禁_丛林 _法官,审判员_预期的,到期的_水壶,茶壶 _移居,移民入境_进入,入口 _飞机场 _护照 _国籍,民族 _洛杉矶(美国城市) _文学,著作 _建筑,建筑学_注意,专心_投票,表决,选票_投票 _竞选活动,活动_竞选 _总统,校长,主席_发表演讲 _选举,当选,选举权_选举,推选,选择_令人极度厌恶的,难吃的_校服 _自信的,确信的_认真地,严肃地_负责人,校长_宣布,宣告_话题,问题_标题,名称_胜利,战胜_现实(主义)的 _情形,境遇,位置_注意,小心_节奏,韵律_情绪,情感_Unit 4女仆 _花瓶,瓶 _喷射,喷溅 _出席,参加 _请别客气,随便点_不舒服的,不安的_文化,文明 _致意,问候 _国家,政府,州 _博览会 _预先 _被附上的 _表格 _填写 _南瓜 _缎带,丝带 _真诚地 _计划者 _(美)玉米,(英)谷物_驾车外出 _开发,研制,发育_接管,接收_释放,解放_花粉,传授花粉_对授粉_连接,关联_幸福,快乐_为什么,怎么会(表惊讶) _音调,语气_鼓舞人心的,启发灵感的_类型,典型_此外,而且_相反 _一般地,总体上_争斗,冲突_猜忌的,嫉妒的_值得花经历的/花钱的_小木屋(建于林/山上的) _少年(13都19岁) _Unit5管,管子,管状物_巨大的,庞大的_线索 _胶,胶水 _调料,调味酱_主厨,厨师长_千岛色拉调味汁_双层芝士汉堡_分开的,分离的_个别地分别地_账单(餐馆或酒吧的) _各付各的帐,AA制_请客,招待 _外出吃饭 _残疾人奥运的 _身体上地 _性别 _垒球(运动) _高尔夫球 _体操 _文件,档案 _申请,申请表 _专业的,职业的_哨音,哨声_追上,赶上_弯曲,弯腰_抓,抢夺 _失败者,输家 _关心照顾人的,提供帮助的_骗子,欺诈者_ _胜利者,优胜者_友谊,友好 _为感到后悔,遗憾,惋惜_Unit 6武器 _婚礼,结婚典礼_砰的一声爆开_两角五分硬币_报到处,登记处_启程,出发,离开_目的地 _航班,班机 _登机,上船 _经济舱位;二等舱位_ (客机的)商务舱_行李 _天平 _乘客,旅客 _走廊,过道 _行李,皮箱 _苏联的,苏维埃的_破冰船 _舰队 _绿色和平组织 _阿拉斯加 _困住,使陷于绝境_紧迫的,紧急的_电报 _偶然的,不经意的_兽医 _联合的,团结的_冷战 _本国的,本土的,土著的 _逃脱,逃避 _路径 _环境保护者,环境论者_海岸警卫队队员_(与此)同时,在间隔时间里_立即,马上_合作,协作_详细的,逐条的_卷入,介入_队友 _统一,一致_合作,协作_营救,救援_政治,政治学_苏联 _融洽相处 _政治家,政客 _抛弃,放弃_Unit7豌豆 _花生 _赌,打赌,赌钱 _退潮,衰退 _(尤美)在城镇商业中心_约会,指定_传说 _慷慨的,大方的_诗歌,诗意_传记 _小说,虚构,编造_真实的,诚恳的_孤儿 _邪恶的,淘气的_残忍的,残酷的_很少的,微小的_丑陋的,难看的_乞丐 _(迫切)要求,(急切)需求_巫师,男巫,奇才_自私的 _拥抱 _慷慨,崇高,丰富_道德 _争论,辩论_步骤,方法,程序_慈善,施舍,慈善机构_讨人喜欢的,受欢迎的_关系,关联 _极端地,非常地_向南地 _呼喊,惊叫_Unit 8资料,数据_马戏团,杂技团_集邮本,照相簿_工厂,制造厂 _竖笛,单簧管 _意外事件,事故_音乐喜剧,歌舞电影_出现,发生_捐赠,赠予_搜集,聚集_国际红十字会_疾病,弊病_地震 _洪水,水灾_破坏,毁坏,摧毁_北朝鲜 _组织,机构,团体_遭受(痛苦困难) _种族,人种_宗教,信仰_信任,信仰_瑞士的,瑞士人的_战役,战争_受伤害的,受委屈的_瑞士 _成立,建立,设立_日内瓦 _受影响的,受侵袭的_和平,和平时期_战时 _灾难,天灾,灾祸_(灾难)救济,(痛苦)减轻_受害人,牺牲者,牺牲品_全世界的 _社区,社团,公众_履行,实现,完成_一般的,概括的,大体的_满足,使满意 _好奇心 _好奇的,古怪的_惯例,常规_Unit 9通讯录,号码簿_接线员,报务员_城镇非商业区,在住宅区_论文,散文,随笔_非小说类文学作品_心理学家 _心理学,心理 _以自我为中心 _将(注意力)集中于_病人,患者_沮丧,消沉 _(对)注意 _惊讶,怀疑,想知道 _密歇根州 _研究,调查 _志愿者主义 _医学的,医术的,医疗的_疼痛,痛苦,苦恼_悲哀,悲伤_孤单,寂寞_治疗,待遇,处置_事实的,实际的_词汇,词汇量,词表_令人难以置信的_导