资源描述
密
封
线
学校 班级 姓名
六年级上册语文第一次月考测试卷
计分:
一、看拼音写词语。(10分)
jìnɡ mì qín miǎn hōnɡ kǎo ào mì miǎn lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì rán chà dào zhēn zhì xuán yá qiào bì
( ) ( ) ( ) ( )
二、 辨字组词。(8分)
淘( ) 躺( ) 晰( ) 峭( )
掏( ) 淌( ) 蜥( ) 捎( )
庞( ) 溢( ) 巷( ) 嫩( )
宠( ) 谧( ) 港( ) 懒( )
三、给加点字注音。(4分)
唱和( ) 细数( ) 树冠( ) 旋转( )
暖和( ) 数字( ) 冠军( ) 转述( )
四、选词填空。(4分)
1、 高高 深深 轻轻 悄悄 缕缕 阵阵
(1)( )的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你( )的额头上仿佛刻满了智慧。
(2)我( )地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路月色。
(3)来得突然——跟着一( )湿润的山风,跟着一( )轻盈的云雾,雨( )地来了。
2、阻碍 阻挡 阻挠
(1)詹天佑不顾帝国主义的( ),亲自主持修筑京张铁路。
(2)惰性是我们前进的( )。
五、日积月累(11分)
1、龚自珍以花自喻,表达以情操感召年轻一代的诗句是:
。(2分)
2、赞扬菊花迎风傲霜的精神的诗句是
。(2分)
3、爱国是立人之本。许多的名人名家在不同的场合表达自己的爱国之情:
周恩来说:
(2分)
鲁迅说:
(2分)
4、造物无言却有情, 。(1分)
5、今夜偏知春气暖, 。(1分)
6、 ,不知云与我俱东。(1分)
六、用“肖”字加偏旁组字填空。(4分)
陡( )的悬崖 俊( )的姑娘
畅( )的商品 ( )遥的生活
弥漫的( )烟 胜利的( )息
满地的纸( ) 香甜的元 ( )
七、句子加工厂。(19分)
1、无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。(缩写句子)
2、扩句。
( )的老奶奶( )地等待( )亲人。
3、把下列两句话合成一句话(2分)
(1)、我请马老师。 马老师讲故事。
_________________________________________
(2)、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。
_________________________________________
4、把下面的肯定句改为双重否定句式,不改变句意。
这件事你应该去做。
5、这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改成陈述句)
6、雨改变了山林的颜色。(2分)
改成“被”字句:
改成“把”字句:
7、踏一条幽径,独自一个人单独去访问我的朋友。(修改病句)
八、根据课文内容填空。(10分)
1.《山中访友》一文是一篇__________的散文,作者带着_________去探访古桥、________、________、_________、_________、__________、等自然界的朋友,表达了作者___________________________。
2.《山雨》一课是按________、_________、__________、的顺序,从________和_________两个方面写雨中的景色,从中可以体会到作者对山雨___________感情。
4.《索溪峪的“野”》一文先用一个字概括介绍了索溪峪_______________的特点,然后分别从_____________、____________、___________、_____________、方面进行具体的描述。“野”在课文中指的是________________。
九、口语交际。按照提供的材料,补写方方说的话,叙述清楚,意思完整。(4分)
打电话
方方:
圆圆:“方方,我是圆圆。有事吗?”
方方:
圆圆:“噢,怎么回事?”
方方:
圆圆:“我找婷婷去,她会帮忙的。”
方方:
圆圆:“不客气,这是应该的。”
十、阅读理解(16分)
(一)《詹天佑》片段(6分)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细蜜 周密 严密)计算。詹天佑经常(鼓励 鼓舞 勉励)工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则 惹外国人讥笑, 会使中国的工程师失掉信心。
1、选择括号里正确的词语打上“√”。(1分)
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。(1分)
3、给词语中第一个字选择正确的读音,用“√”画出来。(2分)
勘测(shèn kān) 塞外(sāi sài) 恶劣(wù è) 讥笑(jǐ jī)
4、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。(1分)
5、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。(1分)
(二)爸爸的话说得对(10分)
我有一个坏习惯,做完作业从不检查,马虎了事,因此常出差错。
有一次,写完语文作业,我把本子一推,就要出去玩。爸爸问我:“作业检查过了吗?”我漫不经心的回答:“不用检查,保证没错!”爸爸无可奈何地摇了摇头说:“不要那么自信,慎重点好,学习不能有一点马虎!”
听了爸爸的话,我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来,从桌子上拿过我的本子插嘴道:“我看看……”话没说完,她就叫了起来:“哎呀!”接着又是一阵咯咯的笑声。
看着妹妹的样子,我急忙跑过去问:“怎么啦?怎么啦?”妹妹笑得前俯后仰,差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子睁大眼睛看了半天,也没有看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑,指着其中的一行字,对我眨了眨眼。我一看恍然大悟。哦!原来,我把恶狠狠的“狠”字上面多加了一点写成了“狼”字,难怪妹妹笑得那样厉害呢!我惭愧得脸直发热,那么简单的一个字,竟然写错了,我抱怨自己不该不听爸爸的话。
从那以后,我养成了做完作业认真检查的好习惯,从此,学习成绩提高了,我深感爸爸的话说得对。
1、用“√”画出带点多音字的正确读音。(1.5分)
①差错(chāi chā) ②马虎了事(le liǎo) ③好习惯(hǎo hào)
2、联系上下文解释词语。(1.5分)
①漫不经心:
②恍然大悟:
③无可奈何:
3、从原文中找出下列词语的近义词。(1分)
难为情( ) 郑重( )
4、给短文分段,用“||”在每段后面标出来,并写出第二段段意:
(2分)
5、回答问题。(2分)
在事情发展过程中,“我”的心理活动发生了怎样的变化?
6、写出短文的中心思想。(2分)
十一、习作·运用(30分)
请把自己想象成大自然中的一员,以《我是 》为题,展开丰富的联想和想象,写一篇400字左右的作文。先把题目补充完整(如:我是一棵树、我是一只小鸟、我是风、我是雨、我是一颗小石子、……),然后有条理地写下来,要求句子通顺,字迹清楚。
展开阅读全文