小学英语语法-数词PPT课件.ppt

1.数词概述 数数词的定的定义及分及分类 表示数目多少或表示数目多少或顺序先后的序先后的词叫做数叫做数词。数数词有两种：有两种：1、表示数目多少的数、表示数目多少的数词叫做基数叫做基数 词，如：如：one，ten,fifteen 等；等；2、表示、表示顺序先后的数序先后的数词叫做序数叫做序数词，如，如fifth,second,twelfth等。等。2.基数基数词的构成与的构成与读法法（1）0-12为基数基数词，有其各自的形式，是构成数，有其各自的形式，是构成数词的重的重要部分。要部分。one,two.three,four,five.six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve（2）13-19都以都以-teen结尾，尾，单词中的两个音中的两个音节都是重都是重读音。音。thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen（3）20-90十位数的整数都以十位数的整数都以-ty结尾，尾，单词中的第一个中的第一个音音节重重读。twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety（4）21-99在十位与各位之在十位与各位之间加加连字符号字符号“-”twenty-one（5）101-999由由hundred加两位数或末尾数加两位数或末尾数,百位数后要百位数后要加加and.nine hundred and ninety-nine3.（6）四位数及四位以上的数，要在百四位数及四位以上的数，要在百位之后加位之后加and，而千位、万位以上的数，而千位、万位以上的数后面不加任何后面不加任何词，只按，只按顺序序读。书写写四位以上的阿拉伯数字四位以上的阿拉伯数字时，右起每三，右起每三位加一个位加一个“，”。每个逗号的前一位。每个逗号的前一位依次依次为thousand,million,billion.如：如：six billion one hundred and forty-five million six hundren and twenty-one thousand and four(6,145,621,004)4.数词hundred,thousand,million,billion用来修饰名词，表示名词的多少，具体数字直接修饰名词；当表示“数以.计的”这样的不确切数时，要变复数并加上of，才能接名词。并且在这些词前还可以加several,many等词进行修饰。hundreds of 数以百计的一万名歌迷前来观看这个明星。5.序数词的构成序数词一般由与之相应的基数词加-th构成。（前三个序数词除外）序数词6.基数基数词变序数，序数，-th要在要在结尾尾处；一二三真特殊，八去一二三真特殊，八去t，九去，九去e；f要把要把ve替，替，y换成成ie，结尾尾别忘忘-th假如碰到几十几，个位假如碰到几十几，个位变序就可以。序就可以。7.当序数当序数词前面不用定冠前面不用定冠词a/an时，表示表示“再一，又一再一，又一”的意思。的意思。妈妈，我仍然很，我仍然很饿，您能再，您能再给我我块蛋蛋糕糕吗？当然可以，当然可以，给你。你。2、序数、序数词的用法的用法（1）序数）序数词在句子中可作主在句子中可作主语，表，表语，宾语，定，定语等。等。她是班上第一个起床的女孩。她是班上第一个起床的女孩。（2）序数）序数词前一般加定冠前一般加定冠词the，表示，表示“第几第几”。第三个答案正确。第三个答案正确。（3）序数）序数词之前已有物主代之前已有物主代词、指示代、指示代词或名或名词所有格修所有格修饰时，不用定冠，不用定冠词。祝祝贺我我们的第一次成功。的第一次成功。8.表达日期9.(4)表示年，月，日表示年，月，日时，年用年用基基数数词表示，日用表示，日用序数序数词表示。表示。1960年十月一日年十月一日读作作:October(the)first,nineteen sixty2010年年2月月14日日读作：作：February(the)fourteenth,two thousand and ten10.When were you born?I was born in 2004.I was born on_,_.11.NOTICE年月前常用介年月前常用介词 in，在年，在年月同月同时出出现时，年前的介，年前的介词 in 省略。具体某一天用省略。具体某一天用介介词 on。12.表达表达时刻刻a quarter past ten/ten ffifteenhalf past twelve/twelve thirtya quarter to ten/nine forty-fiveten to eight/seven fifty10:15 12:309:45 7:5013.NOTICE表示表示时刻一般用基数刻一般用基数词，前常用，前常用at,半点之前常用半点之前常用past,表示表示“几点几点用用过几分几分”，半点之后的，半点之后的时间常用常用to,表示表示“几点几点差几分差几分”。14.表达编号Unit 5/the fifth unit Line 9/the ninth lineClass 1 Grade 9Room 205Page 46Tel.No.13698492008基数基数词放到名放到名词的的后后边,该名名词一般一般要大写；序数要大写；序数词放放到名到名词的前面，加的前面，加定冠定冠词。15.Tony is 10 years old this year.Tony is a 10-year-old boy.注：用作表注：用作表语时，不用，不用连字符，名字符，名词有有复数复数.“基数基数词名名词形容形容词”只能放只能放到名到名词前作定前作定语,这种种结构中名构中名词不能用不能用复数。复数。表达年表达年龄16.表示表示“十十”的数的数词的复数的复数形式可用来表示形式可用来表示“几十几几十几岁”，例如：，例如：1 1）He is in his early thirtiesHe is in his early thirties 2 2）He died in his fortiesHe died in his forties17.NOTICE分数的构成，分子用分数的构成，分子用基数基数词，分母用分母用序数序数词。分子是。分子是1 1时，分母用分母用单数数。分子大于。分子大于1 1时，分母用分母用复数。复数。分数修分数修饰名名词时，后用后用ofof短短语。18.表达分数表达分数 分子分子用基数用基数词表示，表示，分母分母用用序数序数 词表示。分子大于表示。分子大于1时，分母加，分母加-s。three fourthsone secondtwo fifths3/41/22/519.表达小数和百分数表达小数和百分数1.小数的表达小数的表达小数由基数小数由基数词构成，小数点构成，小数点读作作point,小数点后的几小数点后的几个数字按各位基数个数字按各位基数词一次一次读出，出，0读作作zero.0.58读作作 zero point five eight2.百分数的表达百分数的表达百分数中的百分号百分数中的百分号%写作写作percent或或per cent，百分，百分数没有复数形式，数字也全用基数数没有复数形式，数字也全用基数词。24%twenty-four percent20.当分数，百分数与名当分数，百分数与名词连用作句子的主用作句子的主语时，谓语动词要根据所要根据所连接的名接的名词而而定。若分数，百分数所修定。若分数，百分数所修饰的名的名词是不是不可数名可数名词，谓语动词要用要用单数形式；若数形式；若分数、百分数所修分数、百分数所修饰的名的名词是可数名是可数名词复数，复数，谓语动词要用复数形式。要用复数形式。Two thirds of the buildings are tallers than before.三分之二的建筑物比以前的高。三分之二的建筑物比以前的高。21.SUMMARYTry your best to recall the language points.22.数词的表达1表达日期2表达时刻3表达编号4表达年龄5表达分数23.v 句子改句子改错：下面各句画下面各句画线部分中有部分中有一一处错误，请指出并改正。指出并改正。24.1.May is a fifth month of the year.2.The film has been on for half a hour.the an25.3.The boys and the girls often play the foot-ball in the afternoon.4.Its going to rain.Why not take a umbrella with you?an play26.中学生学中学生学习时间长、压力大，学生每天力大，学生每天课后后应采取采取适当的方式放松自己。适当的方式放松自己。假假设你是二十二中初四你是二十二中初四(3)(3)班的班的班班长，最近你，最近你对班上同学班上同学课后放松方式后放松方式进行了行了调查。请根据下列提供的根据下列提供的调查信息和要求写一篇以信息和要求写一篇以“学生适学生适当的放松方式当的放松方式”（The Proper Way(s)for students to Relax）为话题的短文。的短文。人人 数：数：6060人（男：人（男：3131人；女：人；女：2929人）人）常用放松方式：常用放松方式：1.1.看看电视（3030人）人）2.2.玩玩电脑游游戏（1212人）人）3.3.听音听音乐（8 8人）人）4.4.进行体育行体育锻炼（5 5人）人）5.5.没有没有时间放松（放松（5 5人）人）Homework27.Thanks for listening!Goodbye!28.