部编版三年级上册语文《习作例文：我家的小狗》优质教案.doc

【创新教案】 【教学设想】学习我家的小狗，学习描写动物的方法：抓住特点，细致观察。 【教学过程】一、 创设情境，引发兴趣。 1.出示多媒体课件：不同形态的狗。 同学们，在日常生活中我们认识了很多小动物，它们很可爱，给我们带来了的快乐。狗就是其中的一个。你们喜欢狗吗？狗给你留下什么样的印象呢？ 2.今天我们就来一起走近博希哈先生家的狗“王子”。 【设计意图】（兴趣是最好的老师，是最直接的学习动力。此环节，结合学生日常生活实际，创设有效的教学情境，能很好地激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的内驱力，为深入理解课文内容做好铺垫。） 二、初读课文，整体感知。 1.自由读课文，注意要读准字音，读懂字词。圈划出生字新词和不理解的地方。然后和小组同学交流。 2.预习汇报。 【设计意图】（预习是培养学生自主学习能力的一个重要环节。通过预习学生可对新知识有初步的理解，学生通过自己的独立思考就可以学会，从而提高自主分析问题解决问题的能力。） 3.你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗？（淘气、可爱） 三、读中感悟，理解“王子”的“淘气、可爱” （一）学生自由读文。思考“王子”的“淘气、可爱”表现在哪些地方？找出相关的句子，边读边作批注。 （二）小组合作交流学生汇报，师生讨论交流。 1.从文中哪些地方能看出“王子”的“可爱”呢？ （1）学生读句子，教师放课件（狗学认字的样子） （找出重点词语：“连一个字母也没学会”“挺爱上课的” “教它念狗字的时候，它叫得最欢”） （2）谁能把“王子”的这种可爱的样子用朗读表达出来呢？ （3）“挺爱上课”本来是用来形容小孩子的词，这里却用在了狗的身上，从中你看出了什么？这句话我们该怎么读呢？试一试，读出你的喜爱来。 2.从哪又能看出狗很“淘气”儿呢？ （1）学生读句子，教师放课件（狗和火车赛跑的图片） （找出重点语句：“每次都是它输，可它从不在乎”“冲着远去的火车汪汪叫上几声”） （2）想一想，“王子”还有可能和什么赛跑呢？ 【设计意图】引导学生动口动脑，在多媒体课件的辅助下，让学生在反复品读中，体会作者用词的精当，体会作者蕴藏于文字间的对狗的喜爱之情。） 四、课堂小结，提纲挈领。 1.博希哈家的狗真是淘气又可爱。（引读：“它既-又- ”学生接读）。 2.结合板书，梳理全文。 作者在写“王子”的时候，用了哪些事例来写具体的呢？（学认字和跟火车赛跑。） 3.小练笔。写一种自己喜欢的小动物。注意观察要细致，抓住特点写，写出事情的变化。【设计意图】（一堂课的结尾不止是画上了一个句号，而是寻求一种延伸和开放。学以致用，课文是学生学习写作最好的范本，在结尾之处，设计课堂小练笔，既能增加学生对课文内容的的理解，又使学生的思维向更深处发展，学生的能力得以运用和提高。）2023年部编版三年级语文上册期末试题及答案【通用】题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我会读拼音，写词语。j j u r z sh xn shn （_） （_） （_） （_）l q chun j lu du fn fn（_） （_） （_） （_）二、 比一比，组词语。杨（_） 坪（_） 棠（_） 臂（_） 熟（_）扬（_） 评（_） 裳（_） 壁（_） 塾（_）三、 古诗对对碰。九月节日忆山东兄弟 袁枚 松下问童子，言师采药去。池上 贾岛 遥知不是雪，为有暗香来所见 王维 意欲扑鸣蝉，忽然闭口立寻隐者不遇 王安石 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。梅花 白居易 不解藏踪迹，浮萍一道开。四、 把下面的词语补充完整。（_）瞪（_）呆 自（_）自（_） 怒（_）（_）睁耳（_）目（_） 争（_）夺（_） 恍（_）大（_）五、 选择恰当的关联词填空。因为所以 虽然但是不但而且 既又1.画上的人物（_）有从乡下来的农民，（_）有做各种买卖的生意人。2.（_）人太多，（_）骑马人差点儿碰上了对面的一乘轿子。3.（_）画上的人小，（_）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。4.清明上河图（_）使我们看到了八九百年以前的古都风貌，（_）使我们看到了当时普通百姓的生活情景。六、 按要求完成句子练习。（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。仿写比喻句：_（2）他是一位优秀的老师。他是一个慈祥的父亲。用关联词合并句子：_（3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。改为感叹句：_（4）肥皂泡是那么透明，那么美丽。用加点的部分写句子：_七、 根据课文内容填空。1._是给田野的，看，田野像_。橙红色是给_，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！2.山行中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_，_。3.总也倒不了的老屋中，老屋为_、_、_提供了帮助。4.一个篱笆_，一个好汉_。八、 阅读短文，完成练习。 雁群宿营了。跟往常一样。领头雁派好守望的岗哨。才让大家去休息。被派担任守望工作的雁。在伙伴们入睡以后。想到白天长远的飞行。听到伙伴们均匀的呼吸。感到疲倦了。他想：明天还有艰苦的旅程哩。这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。他又对自己说：“当然啦。我的任务是保卫大家的安全。不能放心大胆地睡大觉。但是。能打一会儿盹儿也是好的。不见得刚巧就在这时出事情吧？”于是，他打起盹儿来了。当他刚闭上眼睛一会儿。忽然被一阵喧哗声惊醒。但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。1这只大雁的任务是_，但他在执行任务时_。所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。因此。这是一只是_的大雁。2读完短文，我明白了（ ）A领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有B要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责C猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常九、 习作表达。一年四季中，你最喜欢哪个季节？这个季节有什么特点？请你详细描写一下这个季节的景物，抒发一下你的感情吧！300字以上。题目：_参考答案1、聚集 偶尔 姿势 欣赏 录取 创举 漏斗 芬芳2、杨树 草坪 海棠 手臂 熟练 飞扬 批评 衣裳 墙壁 私塾 3、九月节日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 池上白居易不解藏踪迹，浮萍一道开。 所见袁枚意欲扑鸣蝉，忽然闭口立。 寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。 梅花王安石遥知不是雪，为有暗香来。4、目 口 作 受 目 圆 闻 睹 分 秒 然 悟 5、既 又 因为 所以 虽然 但是 不但 而且6、水中那一个个圆圆的脑袋像西瓜一样。 他不仅是一位优秀的老师，还是一个慈祥的父亲。 这一会儿痛一会儿痒的，真的是跟受刑一样啊！ 小鸟的叫声是那么清脆优雅，那么婉转动听。7、1.金黄色；金色的海洋；果树的。2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3.小猫、老母鸡、小蜘蛛4.三个桩，三个帮。8、1保卫大家的安全 打起盹儿来了 失职 2B9、我最喜欢的秋季有人喜欢 万物复苏的春天，有人喜欢热情似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，我喜欢的季节是丰收的秋天。 秋天是个丰收的季节。果园里，瓜果飘香，果实累累。苹果树上挂起了一个个火红的小灯笼，大红枣儿像一个个红色的宝石一样，密密地挂满枝头，桃子穿上了粉红色的衣裳，好像在炫耀自己的美丽。葡萄像一颗颗珍珠一串又一串，晶莹剔透，梨儿黄橙橙的就像是在向我们点头微笑呢！微风吹来，送来缕缕香味。 秋天的森林里也很美。金黄的树叶从树上飘落下来，像一只只漂亮的蝴蝶在飞舞，不一会大地上就有黄绿相间的地毯，踩上去吱吱响，这是秋天特有的音乐。只有枫树是火红火红的颜色，像天边燃起了火。银杏树的叶子就像一把把黄色的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。 田野里，苞米露出了金黄色的牙齿，稻子爷爷笑弯了腰，可爱的小豆荚在噼里啪啦地放鞭炮呢！农民伯伯累得满头大汗，可是他们的脸上却露出了丰收的喜悦。 秋天秋高气爽，万里无云，天上的朵朵白云有的像是一只可爱的小绵羊，有的像是一只可爱的小狗，有的像是一只正在睡觉的小猫咪，可爱极了。 我爱这诗情画意，充满喜悦的秋天。