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部编版五年级上册语文《期末》测试卷(参考答案).doc

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资源描述

1、部编版五年级上册语文期末测试卷(参考答案)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语sng sh m zha ch tou d j sh xi y sh zn jng c xing 二、 给加点的字选择正确的读音。1.我每忆及少年时代,就禁(jnjn)不住涌起愉悦之情。2.我读得很快,大有囫(hw)囵吞枣的味道。3.对于那部述说“官迫民反”的水浒(hx)传尤其欣赏。4.读万卷书便是我唯一的消遣(yqin)。三、 辨字组词。惰(_)挽(_)协(_)访(_)隋(_)馋(_)胁(_)仿(_)四、 把下面的词语补充完整,并任选其中一个造句。神

2、(_)妙(_) 踉踉(_)(_) 瞑(_)蹲(_)喜不(_)(_) 天(_)地(_) (_)耳(_)腮_五、 选词填空。因为所以 即使也不是而是 如果就这些设想_实现了,_是遥远的事情了。_不加节制地开采,地球上的矿物资源_会越来越少。拿矿物资源来说,它_上帝的恩赐,_经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。_人们随意毁坏自然资源,_造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。六、 按要求写句子。1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁。(扩句)_2.几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。(改成双重否定句)_3.世界上糟糕的诗已经够多了。(改为反问句)_4.送我去入学的时候,依旧是那只小船

3、,依旧是姑爹和父亲轮换着轮流摇船。(修改病句)_七、 填空。1.自相矛盾中,楚人是这样夸赞自己的盾的:_;又是这样夸赞自己的矛的:_。2.让楚人“弗能应”的问题是:_?3.自相矛盾中议论点明中心的句子是:_。4.“弱冠青春岁月;期颐安乐年华。”这幅对联中,“弱冠”指的是_年纪,“期颐”指的是_的年纪。八、 课内阅读。总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我惟一的消遣

4、。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜,看人物如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去;但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!书看多了,从中也得到一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好

5、书。1作者说“读书好”,请你从上文找出能表明“读书好”的句子并抄录下来。_2作者要求大家“读好书”,从上文看,作者认为“好书”的标准是什么?_3作者还教给大家选择好书的方法,那就是_ 4“读书好,多读书,读好书”这三句话,分别强调了读书的哪些方面?_5下面这句话中的加点部分是两部书,请你选择其中一部,根据你的阅读体验,写出书中的一个例子来加以印证,要求至少有一两句简洁的评价。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜,看人物如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志等等。_九、 课外阅读我能行。失根的兰花先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园:校园美得像首诗,也像幅画

6、,依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的吧!由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样,然而,我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣图,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了。泪,不知为什么流下来。十几岁,就在外面漂泊,泪从来也未这样不知不觉地流过。

7、在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松,我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。”然而,自至美国,情感突然变了。在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑

8、叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心。这时候才忆起,故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。古人说“人生如萍”在水上漂流,那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦。萍还有水可借,依我看,人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,自行枯萎了。我十几岁就无家可归,并未觉其苦。十几年后,祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说,“

9、头可断,血可流,身不可辱”吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘”。1如何理解本文的题目?_2读第段中画横线的句子,作者流泪是因为“背景变了,花的颜色也褪了”吗?为什么?_3第段中“彩色版画”指的是()A回忆中的童年生活B回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景C童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画D成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画4本文的中心句是哪一句?_十、 习作展示。我们每天都会接触到形形色色的人,选择一个人写下来。写作时要突出人物特点,运用动作、语言、神态等描写方法,使人物形象更鲜活。题目自拟,400字左右。_参考答案1、桑树 蚂蚱 锄头 妒忌 熟悉 一束 尊敬 慈祥

10、2、1.jn2.h3.h4.qin3、懒惰 挽留 协助 访问 隋朝 嘴馋 威胁 仿佛4、机 算 跄 跄 目 身 自 胜 造 设 抓 挠 示例:神机妙算的诸葛亮让周瑜不得不佩服。5、即使; 也; 如果; 就; 不是; 而是; 因为; 所以6、七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。 难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换着摇船。7、吾盾之坚,物莫能陷也 吾矛之利,于物无不陷也 以子之矛陷子之盾,何如 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立 男子二十岁左右 人一百岁8、1我永远感到读书是我生命中

11、最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。2是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!3比较4读书的作用;如何读书;读什么样的书。5西游记中那些惊奇的故事读来意味盎然,如三打白骨精,其中白骨精为了吃唐僧肉,先后变幻为村姑、妇人,老父,但都被孙悟空的火眼金睛识破,最后白骨精被孙悟空打死。除此之外,书中还有很多具有神幻色彩的情节,读起来永远不会让人感到厌倦。9、1“根”,祖国;“兰花”,漂泊在外的游子(含作者)。题目暗含作者浓浓的思乡之情。2不是。其流泪是因见到故乡的花木,触发了对战乱中故国的无

12、限思念。3B4国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,自行枯萎了。10、范文:我的好班长他有着一头乌黑亮丽的头发,一双似乎能看透一切的大眼睛,一个好似圆盘的大眼睛,两条像打翻的墨一样的眉毛。他做事雷厉风行,公平公正,对待学习一丝不苟。你想知道关于他的事情吗?听我向你娓娓道来。有一次,班上的淘气包和暴力狂吵起来了,眼看着就要打上了,没有一个人主持公正,此时,他来了,他一脸怒气的说到:“都是一个班的学生,吵什么吵,低头不见抬头见的。”说完这句话,顿时鸦雀无声,似乎一根针掉在地上的声音都能听见。对于淘气包来说好像过了一个世纪。只听,暴力狂愤怒的说:“如果不是你把我的笔给扔进垃圾桶里我会打你吗?”只见,淘气包被吓得两腿发颤,眼角似乎还有些许泪花,好像在面对着一个大恐龙。“王震奥,你扔别人的笔是你的不对,快给安瑞雪道歉。还有你,你也不应该向他发那么大的脾气。”听到了班长的话,淘气包急忙向安瑞雪道歉。“对不起,我不应该扔你的笔,我会给你在买一根的。”安瑞雪听到了脸色缓了缓说:“我也不应该向你发那么大的脾气。”你现在是不是正在好奇他是谁?现在让我来告诉你他是谁吧,他就是我们的好班长吴尊重。8 / 8

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