等级排列法和对偶比较法制作颜色爱好顺序量表和等距量表.doc

等级排列法和对偶比较法制作颜色爱好顺序量表和等距量表

摘要 本次实验目的是通过测定颜色爱好的程度，用等级排列法和对偶比较法制作主观顺序量表和等距量
表。通过等级相关的算法比较，发现两种方法所得结果基本一致，不同被试之间颜色爱好也大致相同。
关键词 对偶比较法 等级排列法 顺序量表 等距量表 等级相关法

1前言
对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对，然后一对一对地呈现，让被试者依据刺激的某一特性进行比较，并做出判断这种特性在两个刺激中的哪一个上表现得更为突出。因为每一刺激都要分别和其他刺激比较，假如以n代表刺激的总数，那么配成对的个数是n（n－1）/2。然后依它们各自明显于其他刺激的百分比的大小排列成序，即可制成一个顺序量表。【1】
对偶比较法又称比较判断法。这个方法由费希纳(1896)的实验美学选择法发展而来，由寇思(l894)在其颜色爱好的研究报告中介绍出来，后来又经瑟斯顿进一步发展完善，因此，该方法又称瑟斯顿第五型比较判断法。这个方法类似恒定刺激法，按照恒定刺激法的方式，应让被试比较标准刺激相变异刺激。但用这个方法比较美感和态度时，标准刺激要屡次出现，会使人看腻了而影响正确判断，从而改成两刺激对偶比较，这样可以克服恒定法的不足，但其结果又能转化为恒定刺激法的结果。
等级排列法是一种制作顺序量表的直接方法。这个方法是把许多刺激同时呈现，让被试者按照一定标准，把这些刺激排成一个顺序，然后把许多人对同一刺激评定的等级加以平均，这样就能求出每一刺激各自的平均等级，最后把各刺激平均等级排出的顺序就是一个顺序量表。
美国心理学家J.M.卡特尔1906年曾用等级排列法，对当时10个著名的天文学家排过等级。他请有关专家按照天文学家的声望排出名次。声望最高的排在第一，其次排在第二，依次下去，就得到一个次序，这就构成了一个顺序量表。等级排列法具有较强的主观性，有空间误差，不如对偶比较法精确。

2方法
2.1被试
此项实验共2名被试。女性，年龄在20岁左右，大学文化程度。无相关实验经历，视力正常，无色盲。
2.2实验材料
8张长8㎝的正方形纸片，各为一种颜色，即红，橙，黄，绿，蓝，紫，黑，白。秒表。
2.3实验设计
本次实验采用了对偶比较法和等级排列法的实验研究方法。自变量是八种颜色，因变量是被试对颜色的喜爱程度。实验中还要控制好额外变量以防止误差的产生。
2.4.1用对偶比较法制作颜色主观顺序量表和等距量表
2.4.1.1实验程序【2】
⑴实验前主试发给被试一张记录实验结果的表格，如下表

红
橙
黄
绿
蓝
紫
黑
白
红

橙

黄

绿

蓝

紫

黑

白

⑵主试成对地呈现颜色纸片，要求被试比较在各对不同的颜色中他最喜欢哪种颜色，并记下答案。呈现的顺序按下表排列

红
橙
黄
绿
蓝
紫
黑
橙
1

黄
2
3

绿
14
4
5

蓝
15
16
6
7

紫
23
17
18
8
9

黑
24
25
19
20
10
11

白
28
26
27
21
22
12
13

注：上表中“1,2,3……”是比较各对颜色的顺序。例如“1”就表示第一次比较红橙二色，“2”表示比较红
黄二色，余类推。做完28此后休息3分钟。
⑶重复⑴的程序，但整个顺序相反（即从28—1）；并且每对颜色呈现的相对位置要和⑴中比较时二色呈现的位置相反。
⑷制作用对偶比较法研究的颜色爱好的顺序量表和等距量表。
2.4.1.2指示语
现在我会成对地呈现一组颜色纸片，大家记下一对颜色中较喜欢的颜色，写入表中。每对纸片呈现5秒。在一组呈现完毕后，休息3分钟，进行第二次试验，程序和第一次一致。
2.4.2用等级排列法制作颜色爱好的心理量表
2.4.2.1实验程序
要求被试根据自己对八种颜色的喜爱程度，把颜色排成一个系列。如他最喜欢蓝色，其次喜欢黄，……，就把蓝排第一，黄排第二，余类推。
2.4.2.2指示语
每个人根据自己对八种颜色的喜爱程度，把颜色纸片从左至右排成一个系列，最喜欢的放在最右边，第二喜欢的放在第二个，以此类推，最不喜欢的放在最右边。最后记录下自己的结果。

3结果

表Ⅰ 用对偶比较法研究的被试1的颜色主观顺序量表

红
橙
黄
绿
蓝
紫
黑
白
红

橙
黄
绿
红
紫
红
白
橙
橙

黄
绿
橙
紫
橙
橙
黄
黄
橙

绿
黄
紫
黄
黄
绿
红
橙
黄

绿
绿
黑
绿
蓝
红
橙
黄
绿

紫
蓝
蓝
紫
红
橙
黄
紫
蓝

紫
紫
黑
红
橙
黄
绿
黑
紫

白
白
红
白
黄
绿
白
白
白

选择分数
7
10
11
9
3
8
2
6
P=C／2(n-1)
0.50
0.71
0.79
0.64
0.21
0.57
0.14
0.43
Z
0.00
+0.55
+0.81
+0.36
-0.81
+0.18
-1.08
-0.18
Z’
1.08
1.63
1.89
1.44
0.27
1.26
0.00
0.90
顺序
5
2
1
3
7
4
8
6

表Ⅱ 根据表Ⅰ制作的被试1的颜色爱好的等距量表

表Ⅲ 用等级排列法研究的被试1的颜色爱好心理量表
颜色
红
橙
黄
绿
蓝
紫
黑
白
等级
5
1
2
3
6
4
8
7

表Ⅳ 用等级排列法研究的被试2的颜色爱好心理量表
颜色
红
橙
黄
绿
蓝
紫
黑
白
等级
5
3
1
4
6
7
8
2

4分析与讨论
4.1根据表Ⅰ和表Ⅱ的数据可以得出用对偶比较法和等级排列法在研究颜色爱好的实验中的相关程度。

颜色
对偶比较法R1
等级排列法R2
D
D²
红
5
5
0
0
橙
2
1
1
1
黄
1
2
-1
1
绿
3
3
0
0
蓝
7
6
1
1
紫
4
4
0
0
黑
8
8
0
0
白
6
7
-1
1
∑

4
根据等级相关公式rs=1－6ΣD²/n(n²-1),可求得rs=+0.95。

因为相关系数rs为+0.95，说明用对偶比较法和等级排列法在研究颜色爱好的实验中有较高程度的正相关。这说明不论是对偶比较法还是的等级排列法都是研究颜色爱好的有效方法。这两种方法得出的结果可以互为验证。

4.2根据表Ⅲ和表Ⅳ的数据可以得出被试1和被试2在颜色爱好上的相似程度
颜色
被试1 R1
被试2 R2
D
D²
红
5
5
0
0
橙
1
3
-2
4
黄
2
1
1
1
绿
3
4
-1
1
蓝
6
6
0
0
紫
4
7
-3
9
黑
8
8
0
0
白
7
2
5
25
∑

40
根据等级相关公式rs=1－6ΣD²/n(n²-1),可求得rs=+0.52。

因为相关系数 rs=+0.52。说明被试1和被试2在颜色爱好上有中等程度的正相关。从这一组数据可以看出被试1和被试2不仅喜欢的颜色比较相似，不喜欢的颜色也很相似，而且对每种颜色的喜爱程度也较为一致。这说明被试1和被试2在颜色的喜好上大致相同。

5结论
5.1实验测定了颜色爱好的程度，制作出了颜色爱好的主观顺序量表和等距量表
5.2用对偶比较法和等级排列法在研究颜色爱好的实验中结果基本一致
5.3被试1和被试2的颜色爱好较为相似

参考文献
1杨博民 陈舒永 高云鹏 《心理实验纲要》 1989年6月出版
2《实验二 颜色爱好心理量表的制作》出自实验操作指南

思考题
1如何用对偶比较法测定对某一事物的形状爱好的个别差异？
实验需要2个被试，和n个不同形状的卡片。
首先，将要比较的形状配成对，一共可配成n(n-1)/2对。由于比较时每对刺激或先后呈现，或同时呈现，都会产生误差（前者为时间误差，后者为空间误差）因此，为了避免这些误差，每对刺激都需要比较两次，互换其呈现的时间或位置。这样总的比较次数是n(n-1)次。
然后，把成对的形状卡片呈现给被试，要求被试比较在各对不同的形状卡片中他更喜欢哪种形状，并报告出来。比完一对换下一对再比较，余类推，直到所有形状都比完为止。休息3分钟后，再比较一次，顺序和第一次相反，并且互换呈现的时间或位置
接下来，根据记录，作出颜色爱好的主观顺序量表，并按颜色被选中的次数排出顺序
最后，用等级相关的计算方法求出不同被试对某一事物的形状爱好的相关系数，即对该事物的形状爱好的个别差异

2举例说明颜色爱好是抽象的还是具体的
颜色既是具体的又是抽象的
当我们在商场买衣服时，看到各种颜色的衣服，可能有的人喜欢红色的，这时红色是我们亲眼看到的，颜色此时是和具体事物联系在一起的，所以这时颜色是具体。
当有人问我们喜欢什么颜色时，可能有人会说蓝色，这时蓝色是在我们头脑中的，并没有具体的指向某种物体，此时颜色就是抽象的。