八年级物理第6周双休日作业.doc

扬中市八桥中学八年级物理第6周双休日作业 编写：张荣生
2015～2016学年度树人中学第一学期第一次质量抽测
八年级物理试卷
班级 姓名 得分
一、选择题（每题2分，共32分）
1．下列说法中正确的是（ ）
A.只要物体振动，就一定能听到声音 B.固体、液体、气体都能传播声音
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
2.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）
A．不能传播声音 B．吸收了声波
C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动
3.下列实验与实例，不能探究声音的产生与传播条件的是（ ）
A．拨打放在真空罩内的手机，手机显示来电号，却听不到手机呼叫
B．下雷时，人们先看到闪电，隔一段时间才听到远处的雷声
C．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时看到泡沫屑不停地跳动
D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈
4. 地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因，以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，最有效的方法是（ ）
A．大声呼救 B．静等营救人员前来营救
C．见缝就钻，从废墟中爬出来 D．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救
5．从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（ ）
A.震耳欲聋——声音的响度很大
B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质
C.掩耳盗铃——固体可以传声
D.耳熟能详——声音的传播速度很大
6．如图甲和乙所示.根据图中两则信息,可以判断下列说法中正确的是（ ）
A.人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶
B.狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶
C.猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶,不能发现飞行的蜜蜂
D.人凭听觉能发现飞行的蜜蜂不能发现飞行的蝴蝶
7．信息1：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作。
信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站 立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物。
请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点（ ）
A．只有固体才能传声 B．固体能将声音放大
C．声音在固体中传播比空气中更快 D．以上说法都不正确
8．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，不能够完成探究目的的是（ ）

9．有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，陌生人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）
A．音调  B．响度    C．音色    D．声速
10．医用听诊器的作用是（ ）
A．改变发声体的频率，使音调变高 B．使振幅增大，响度增大
C．减少声音的分散，增大响度 D．缩短听者距发声体距离
11．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ ）
A．通过科学研究，使所有声源都不发生振动
B．将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出
C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁植种树木花草
D．规定建筑工地上不允许使用大型机械
12．在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗
13．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）
　 A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
　 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
　 C．该温度计的量程是20～100℃ 　 D．该温度计此时的示数为32℃
14．某同学游泳时，在水中不觉得冷，而上岸后却觉得冷。这是因为（ ）
A．人刚上岸，还没有适应岸上的环境
B．人体的温度一部分传给了空气
C．人体皮肤附近的水蒸气，液化时吸收热量
D．人体皮肤上的水，蒸发时从人体吸收热量。
15．把一只温度计从20℃的酒精中取出后放到20℃的空气中，温度计示数将（ ）
A．不变 B．一直下降 C．一直升高 D．先下降后又升高
16．夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
C．甲杯的内壁出现了水珠，
乙杯的外壁出现了水珠
D．甲杯的外壁出现了水珠，
乙杯的内壁出现了水珠

二、填空题（每空1分，共34分）
17．人说话、唱歌时发声靠的是_______的振动,通常我们听到的声音是靠________传播的。
18．“高级音响设备”、“高声大叫”、“高音独唱”这些词中表示响度大的是 ；表示音调高的是 ；表示音色好的是 。
19. 右图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开：（1）这一现象既可以说明发声的物体在_______，也能说明声音可以在______中传播；（2）乒乓球在实验中起到 作用．这种思维方法叫做 （控制变量法/转换法/类比法）；（3）若在月球表面上进行此实验，则 _(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为 。
20．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的_______（无规律/有规律）振动产生的。有资料显示，噪声每经过一条100 m宽的林带可降低20~25dB，从减弱噪声的途径看，这是在 降低噪声的。
21．下图乐器中，利用弦振动发声的是 ，人们能够区分出不同的乐器在演奏，是因为它们发出声音的 不同。

22．如上图所示，编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同 （响度/音调/音色）的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的_______（振幅/频率）不同．
23．宜兴解放广场西面口设有噪声监测设备. 该设备的显示屏上显示49.20的数字，它的单位是 。
第6题
24．我国使用的摄氏温标是把通常情况下 的温度规定为0℃,把标准大气压下水沸腾时的温度规定为 ℃，“-8℃”的正确读法是 。
25．体温计是根据液体 的性质制成的。用它来测量人的体温时，一定要让它的玻璃泡与人体 。
右图所示温度计的示数是 ℃。
26．有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计，如图所示。它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来，两个温度计的读数不一样，湿布包好的温度计的读数较 （大/小），这是因为湿布中的水在 时要 （放热/吸热）。
27．医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，对准人的伤口处喷射，它在加压下________(汽化/液化)，又在皮肤上迅速______ (汽化/液化) ，同时_________(吸收/放出)大量的热，温度降低，皮肤血管收缩，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失。
28．右图是小明同学设计的一个温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据_______(液体/气体)的热胀冷缩原理来测量温度的 ，若将此装置放在室内，液柱向右移动，说明温度 。（填“升高”或“降低”）
29．如图，两个相同水壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。壶嘴口的“白气”是 (汽化/液化)形成的，已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间 （甲/乙）的温度高。

三、解答题（每空1分，共34分）
30．使用温度计时，首先要观察它的量程和 ．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如下图所示，其中正确的是 ．下图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度，那么冰的温度是 ℃，温水的温度是 ℃．（ 4分 ）
A B C D

31．在探究“影响蒸发快慢的因素”时，老师做了以下两个实验：（3分）
（1）拿两个相同的盘子，分别倒入同样多的酒精，将其中一个放到酒精灯 稍微加热，另一个不加热．两分钟后发现，加热的盘子内酒精蒸发完了，而没有加热的盘子内的酒精只蒸发了一点点．
（2）拿两个相同的盘子，分别倒入同样多的酒精，将其中一个放到电风扇 面吹，另一个放到没有风的地方．过一会儿再看，发现有风吹的酒精减少快，没有风吹的酒精减少慢．
通过分析实验（1）现象，你能得出：蒸发快慢和 有关的结论。
通过分析实验（2）现象，你能得出：蒸发快慢和 有关的结论。
（3）小凡同学将水和酒精同时擦在手臂上，发现在相同条件下酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与液体的 有关．
32．阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。（5分）
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出  ①  波，靠这种波的回声来确定目标和距离。
B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的   ②  （响度/音调/音色）与水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。
C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。
（1）请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字：
① ；② 。
（2）文中的“亚声”是指我们学过的 。
（3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在 Hz左右，声音具有 。

33．观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论．（2分）
在空气中
在气、固、液体中（0℃）
在15℃空气中
温度／℃
声速／m.s-1
介质
声速／m.s-1
频率／Hz
声速／m.s-1
O
330
氧气
316
2000
340
15
340
水
1450
1000
340
30
349
冰
3160
500
340
100
386
铁
4900---5000
256
340

结论：
（1） （2）

34．在图甲“观察水的沸腾”的实验中：（7分）
(1) 某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是：___________________________ (写出一种原因即可)，解决的办法是____________________________.
(2) 该同学看到了如图乙的情景,这是_______(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况．
(3) 该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为______℃．水沸腾过程中继续对它加热，水的温度 （升高/不变/降低）；该实验的数据纪录中明显错误的是第 min时刻。
时间／min
O
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度／℃
90
92
94
96
98
98
98
103
98
98
98

(4) 请你在图丙的方格纸上根据上表数据(去除错误数据)画出水的沸腾图象．

35．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
通过对上面的种种实验现象的分析，他们得出的结论是一切发声体都在振动。
小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：__________。
小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢? 小明他们进行了如下的实验：如右图，随着向外不断抽气 , 结果发现手机铃声越来越___ ___ (大/小),由此现象可以推理：猜想____(①/②)是正确的。
36．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明  能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理猜想。
。（2分）
37．元旦这天早上，小刚去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。小刚发现蜂蜜向下流动的比较缓慢，不像流水那样。“咦，怎么这么慢？”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了，别人的都掺假。”真如售货员所说吗？小刚边走边思考，他记得家里从商场买回的花生油在夏天还好，到过年时都倒不出来啦。是什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？小刚想：有可能是温度在作怪，如果让同一种液体从相同的斜面留下，温度低时需要的时间长，粘性就大，温度高时需要的时间短，粘性就小。花生油就是最好的证明。
想到这里，小刚非常兴奋。回到家后立即实验：将蜂蜜分装三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热一会儿。让爸爸和妈妈也来帮忙，各从一瓶里取出一滴，滴在同样倾斜放置着的三个试管内壁，测得蜂蜜从滴直到淌到试管底，在冰箱中的用了两分钟，在室内的用了70秒，在微波炉加过热的用了10秒。小刚非常高兴，她知道结论啦。
看了小刚的探究过程，请你总结一下：（4分）
（1）小刚探究的问题是： 。
（2）小刚对问题的猜想是： 。
（3）小刚在实验中将不易直接测量的液体的粘性转换成可以直接测量的 。
（4）实验结论可以用图中的 来表示。

38．在图中，小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个 “土电话”。 （4分）
（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明：             。
（2）若在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线  （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。
（3）在把细棉线改成细金属丝进行试验的过程中，为了防止其他因素的影响， 他们应保持在前后两次实验时两个人之间的 一样，讲话者以同样的 （响度/音调/音色）讲话，这种研究问题的科学方法叫控制变量法。

2015～2016学年度树人中学第一学期第一次质量抽测
八年级物理答卷
考试时间90分钟 满分100分 出卷：谢天明 审核:路欢 2015.9.28
一、选择题（每小题2分，共32分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案

题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案

二、填空题（每空1分，共34分）
17．________，________。
18． ， ，______________。
19．（1）_______，______； （2） ，______；
（3）______， 。
20．______， 。
21．________，_________。 22． ， 。
23． 。 24． ，_______，______________。
25． ， ，_______。
26． ， ， 。 27． ， ， 。
28．________，_______。 29．______，_______。

三、解答题（每空1分，共34分）
30． ， ， ， 。
31．（2）实验（1）现象，你能得出：蒸发快慢和 有关的结论。
实验（2）现象，你能得出：蒸发快慢和 有关的结论。
（3）猜想液体蒸发快慢可能还与液体的 有关。
32．（1）① ；② 。
（2）文中的“亚声”是指我们学过的 。
（3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在 Hz左右，
声音具有 。

33．试写出两个与声音传播速度有关的结论．
（1） 。
（2） 。

34．(1)原因可能是：__________ ________，解决的办法是_______________.
(2)如图乙的情景,这是_______(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况．
(3)由数据可知，水的沸点为______℃．水沸腾过程中继续对它加热，水的
温度 （升高/不变/降低）；纪录中明显错误的是 min时刻。

(4)

35．______________________， ______，______。

36． _______能够传声；合理猜想： 。

37．（1）小刚探究的问题是： 。
（2）小刚对问题的猜想是： 。
（3）实验中将不易直接测量的液体的粘性转换成可以直接测量的 。
（4）实验结论可以用图中的 来表示。

38．（1）这表明：      。 （2）  听到对方讲话声。
（3）两个人之间 一样，讲话者以同样的 讲话。

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