小学人教四年级数学《合理安排时间》烙饼教学设计.doc

《合理安排时间》教学设计
（小学数学人教版第七册数学广角）
戴家场镇第二小学 岳 宁

看来合理安排烙饼的顺序，能节省时间，让客人尽早吃上烙饼。
3.探究规律
（1）师：刚才我们研究了烙2张饼、3张饼、4张饼时怎么烙最省时间，那么烙5张饼、6张饼、7张饼、8张饼、9张饼怎么烙最省时呢？最少要用多少时间呢？
小组合作：把你的想法和组里的同学说一说。
A.5张
师：怎么会想到这样烙最省时呢？
师：把烙5张饼转化成烙2张、3张。
B.6张
师：把烙5张饼转化成烙2张、6张就是2张2张烙3锅。也可以转化成烙3张。
根据烙5、6张饼的方法烙7、8、9张饼。
（2）以小组为单位，计算出最短时间，并记录下来。