二年级音乐第二单元备课.doc

课 题小号手之歌课型新授课时第 1课时教学目标学唱歌曲小号手之歌，体会歌曲情感。教学重点感受节奏学唱歌曲小号手之歌准备教学光盘教 学 过 程时控教学环节教师活动学生活动内容补充520一、组织教学二、学唱歌曲欣赏导入：1，欣赏中国少年先锋队队歌，启发学生思考：歌曲表现了什么样的情绪？唱出了哪些内容？学唱歌曲小号手之歌1） 放录音，读歌词。2） 跟录音有节奏的朗读歌词。3） 随录音默唱。4） 学生看书上歌词，根据录音轻轻哼唱。5） 从标题入手，初听乐器音色感受乐曲情绪。6） 反复听乐曲，用自己喜欢的方式给乐曲加上动作。7） 听赏全曲，展开想象，熟悉后跟随亲身哼唱。8） 听范唱，感受歌曲的规律跟着音乐拍手。9） 唱熟后试着唱歌谱。10）在学会歌曲后，要学生唱一唱歌谱，以培养试唱能力。欣赏中国少年先锋队队歌，根据听到的内容回答问题。说一说自己应该怎样做？听清歌词，说出歌中都唱出了什么？小声默唱，有感情的读歌词，注意歌曲的情绪是怎样的？反复听乐曲，用自己喜欢的方式给乐曲加上动作。听范唱，感受歌曲的规律跟着音乐拍手。时控教学环节教师活动学生活动内容补充105三、编创与活动四、小结1）小组为单位结合歌曲内容编创动作。2）选几名同学按课本上的标记用打击乐器为歌曲伴奏，其他同学可以选其余打击乐器，设计伴奏的方法，进行初始效果，一部分学生唱，一部分学生表演。同学们，我们在小号手之歌中体会到了，歌曲情感，还自己编创了动作，上台表演，同学们表现的非常好。小组为单位编创动作一部分学生唱，一部分学生表演，一部分学生用乐器伴奏，看哪一组配合的好。听小结板书设计教学后记课 题米老鼠进行曲课型新授课时第 1 课时教学目标学唱歌曲米老鼠进行曲感受歌曲表现的生动鲜明形象。教学重点感受节奏，学唱歌曲米老鼠进行曲准备教学光盘教 学 过 程时控教学环节教师活动学生活动内容补充520一、 组织教学二、学唱歌曲欣赏导入欣赏管弦乐合奏土耳其进行曲和进行曲启发思考：歌曲表现了什么样的情绪？1） 导入：同学们你们看过动画片米老鼠和唐老鸦吗？你喜欢米老鼠吗？今天我们就来学习歌曲米老鼠进行曲。2） 听歌曲录音，说一说听到什么内容？3） 跟录音有节奏的朗读歌词。4） 随录音默唱。5） 教唱法学唱歌曲处理；注意咬字要清晰，准确声音要连贯，保持愉快热烈的情绪。6） 反复听乐曲，用自己喜欢的方式给乐曲加上动作。7） 听赏全曲展开想象，熟悉后跟随录音哼唱8）听范唱，感受歌曲的规律跟着音乐拍手。9）唱熟后试着唱歌谱。10）请学生用自豪的声音来演唱。欣赏管弦乐合奏土耳其进行曲和进行曲听导语理解歌词大意同桌互相说一说注意歌曲的情绪是怎样的？说一说你的心情是怎样的？随录音默唱注意咬字要清晰，准确声音要连贯，保持愉快热烈的情绪听范唱，感受歌曲的规律跟着音乐拍手。唱熟后试着唱歌谱男生组唱女声组唱时控教学环节教师活动学生活动内容补充105三、编创与动作四、小结鼓励同学们，小组表演加入合理的动作，教师可以向学生介绍几种动作，也可鼓励学生用自己喜欢的方式进行表演。唱一唱，看谁的节奏和旋律好听，由学生评出唱的准确的学生，教师可在其课本上盖上小红花印，以此鼓励学生的积极性。运用乐感和所学的知识，根据所学的舞蹈知识，引导孩子们相互交流，创新，获得新的发现。分小组配舞，在配舞时注意节奏，小组之间要达成一致，用一套完整的动作进行表演。唱一唱，看谁的节奏和旋律好听，由学生评出唱的准确的学生，学生自由谈谈自己有什么收获和不足。板书设计教学后记