社会实践活动“一千零一个愿望”项目策划书.docx

2014大学生暑期社会实践
策划书

项目名称：一千零一个愿望
团队名称：“逐梦”爱心服务团队
所属学院：机械工程学院
联系方式：18772945367

湖北汽车工业学院“逐梦”爱心服务团队 “一千零一个愿望”项目计划书

【活动起始时间】：2014年6月25日
【活动起发地点】：湖北汽车工业学院
一：活动背景
随着我国政治、经济、文化的不断发展，我国的城市化进程也在不断的加快，为随了响应国家号召，增援城市建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。少年时期是人性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。同时，他们也容易受到社会不良现象的影响，非常需要父母的教育和引导。而由于种种原因，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期与孩子分离，加上的家中没有监护人，僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的身心健康，为祖国未来的花朵现出我们的爱心。
为此本次我们湖北汽车工业学院“逐梦”爱心服务团队，借暑期“圆梦中国”项目特组织开展了这次暑期社会实践“关爱农村留守儿童”的爱心实践活动。
二：活动主题：关爱留守儿童
三：活动目的
1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助。
2、号召社会各界关注农村留守儿童关爱留守儿童，让留守儿童感受到社会群体对他们的关注。

3、通过活动让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
4、开展爱心服务的同时，使学院乃至学校的其他各支部形成一定的影响，促使更多的机构关爱社会弱势群体，构建和谐社会。
5 、为同学提供锻炼机会
四：活动项目内容简介：
一）实践项目内容简介
此次实践活动我们准备去十堰周边地区， 首先确定的目的的是房县。通过实地的考察，了解房县地区的小学留守儿童的情况，了解偏远房县山区贫困儿童、留守儿童的学习与生活现状，然后在我们力所能及的范围内，尽可能的去帮助那里的孩子实现他们心中的愿望或梦想。
我们可以做的事情是可以与孩子们谈心、了解他们的内心世界，尽可能的帮助他们进一步培养积极乐观的学习生活态度；教孩子们画画；给孩子们带一些学习用品；联系相关部门带孩子们到城市里生活一天（期间可以带孩子们去看一场电影等）；通过网络，让孩子们与父母面对面的通一次话视频等等。
二）实践项目团队
1、名称：“逐梦”爱心服务团队
2、队员：
队长：周陈建 湖北汽车工业学院机械工程学院 T1213-2 机械设计制造及其自动化
成员：张弘毅 湖北汽车工业学院机械工程学院 T1213-8
张 朋 湖北汽车工业学院机械工程学院 T1213-2 机械设计制造及其自动化
郭 俊 湖北汽车工业学院机械工程学院T1213-3 机械设计制造及其自动化
周 强 湖北汽车工业学院工程经济管理学院 T1253-5 信息管理与信息系统
杨 艳 湖北汽车工业学院机械工程学院 T1213-10工业设计
柯 婷 湖北汽车工业学院机械工程学院 T1213-10工业设计
三）实践要求
1、通过“圆梦中国 公益我先行”活动，我们希望，通过我们的具体行动，来尽可能的帮助大山里的孩子，实现他们心中的愿望或梦想。
2、通过我们的实际行动，让更多人关注到那里，让更多人关注大山里的孩子，让更多人参与到这种公益活动中来。
3、发挥团队力量，尽我们自己的能力，通过各种方式对贫困地区的儿童进行帮助，例如帮助他们小小的心愿，鼓励他们的梦想，让大山里的孩子感受到社会的关爱。
4、以自己的行动，反映那里的真实情况，希望能引起社会各界的关注，号召更多的人来帮助需要帮助的贫困儿童，关爱留守儿童，完成他们的少年梦。
5、我们希望通过我们实际行动，号召更多人举行“一千零一个愿望”这样的活动，让爱不断地延续下去，最终实现我们伟大的中国梦。
四）实践对象
服务人群：需要帮助的贫困儿童、留守儿童
五）实践实施地点：
房县八一希望小学 联观小学
六）项目可行性分析
1、项目针对留守儿童，而十堰市拥有近7万的留守儿童，且大多数属于山区，可用于开展活动的地点和题材也很多，从身边着手，与相关部门进行联系，有针对性的进行活动宣传，深入偏远的地区小学，进行实地考察，了解他们的梦想，走进他们的生活，并用自己的力量帮助他们进行改善，尽我们的努力尽可能的帮他们实现愿望或梦想；
2、我们学院有“青春火”，学校有校志联、春蕾爱心支教等等一大批有这方面工作经验的爱心服务工作者，我们可以从他们的工作中获取经验；
3、同时将活动的过程通过多种媒体渠道进行宣传，如微博、微信、QQ空间网络视频等，号召全社会人士伸出援助之手，在中国梦的框架下，关注贫困儿童、留守儿童他们的梦。
七）实践特色与创新性
1、在学校所在的十堰市周边地区，贫困儿童，留守儿童，甚至库区移民儿童较集中地区开展活动十分具有可行性和真实性，通过募捐的方式改善一下贫困儿童的学习条件，通过多媒体的方式完成留守儿童与在远方父母的视屏通话。
2、通过我们大学生自己的努力，给予他们爱的温暖，以自己的实践行动，唤起社会上更多的人参与到帮助贫困儿童，留守儿童等的行动中来。
3、 “一千零一个愿望”，虽然我们团队的力量微薄，不能一次性完成一千零一个愿望，但我们做的只是一个开始，我们希望通过我们号召，让更多人参与到我们的行动中来，让这个活动不断延续下去，最终实现一千零一个愿望。因此我们将走上一段新的旅程，希望会有更多的人加入到我们的队伍中，为更多需要帮助的人实现梦想，最后实现中国梦。
五、活动项目实施
一）实践人员安排：
1、本次活动设立总队长一名，另设立两个小组。
2、队长负责本次实践活动的组织与执行，协调和执行，保证活动中各项工作的有序进行，保证安全及工作顺利进行。
3、分组一队成员，在队长带领下负责书写本次各项活动的计划书，整理文件资料，包括，走访、考察项目实施地；负责联系相关单位，保持与学校的联系，收集相关信息；另外负责本次活动的后勤保障工作；配合全体队员携带刀具及工作工具。
4、分组二成员，负责本次活动的宣传工作，同时记录并拍下相关照片，工活动中及结束后的成果展示使用，整理图片、编辑文字发稿宣传；携带好相关医疗药品，做好意外安全准备。
二）实践时间及预期工作
1、2014年6月28日，上交圆梦中国大学生暑期社会实践，项目“一千零一个愿望“项目申请。
2、2014年7月5日-6日，团队成员组织讨论项目实施工作，（项目计划书、项目策划书）前期准备工作宣传。（展板、横幅、海报、建立“逐梦-爱心服务团队”微博、QQ讨论群）
3、2014年7月7日-8日，团队成员分工。队长和其他三名队员（周陈建、张朋、张弘毅、郭俊）前往实践目的地，房县驻扎大本营；找房县政府及当地教育局，了解当地学校和留守儿童的基本信息；实地考察房县八一希望小学、联观小学的地理位置；走访学校联系校领导，做好考察工作。另三名队员（杨艳、柯婷、周强）留校做宣传工作，通过QQ空间，新浪微博发表本次“圆梦中国·一千零一个愿望”活动内容及工作动态日志，联系十堰市政府相关部分单位团委会，了解留守儿童往年信息，取得帮助。进一步了解各方面信息，进一步思考审议，发挥集体智慧对策划书进行修改，力求完善。
4、2014年7月9日-10日，全体队员集合，写好日程、活动详细的计划书，及调查问卷（附下），准备募捐活动。确定募捐地点，时间、对象；做好募捐前宣传工作、取得当地政府及学校的信任及帮助。
5、2014年7月11日-13日，利用到项目实践地，进行走访，考察，联系学校；准备活动，资助对象和物资同时做好宣传工作；同留守儿童进行互动，帮助其学习和生活问题解答，游戏、绘画活动。
6、2014年7月14-15日，全体队员返回学校，整理资料图片发稿，。做后期宣传和善后工作。
7、2014年7月16-20日，后期整理，和调整工作，总结归纳。将实践报告拿到当地部门，提交我们的实践调查结果，与解决方案构思，并征求意见和建议。
8、2014年7月20日-8月，开始汇报思想报告和总结。分析不足之处并探讨解决方案；并于其他暑期社会实践团队交流，分享经验与心得。自我完善。（预计8月完成全部工作）
三）实践内容主要形式
1、走访部分家庭，了解留守儿童的生活学习现状。
2、走访政府相关人员，了解当地留守儿童信息现象的大致情况。
3、走访相关部门领导，了解针对留守儿童的政策和活动。
4、实地考察，对当地的人文环境、经济发展、教育状况进行了调查。
5、在当地进行部分募捐活动。
6、在当地学校开展关爱留守儿童的活动，进行各种才艺表演和爱心支教。
四）实践活动预算
前期准备阶段：
1、 队服:35/7
2、 横幅:120
3、 队旗：50
4、 展板、颜料、纸：30
正式实践阶段
1、 交通费：从学校至房县往返32/2/7元
2、 在房县交通费：80元
3、 住宿：0元 药品：防暑药80元 紧急药50元
4、 吃饭：每人一天20元 15/7/8
5、 资料费：调查问卷100/0.2元 通知、文件5元 资料、相关证明文件50元
6、 宣传费：200元
7、 礼品、文具 500元
五）注意事项
1、注意团队的纪律，有集体意识，相互合作、友爱。
2、活动期间安全第一，善于保护自己和团队成员安全。
3、活动开展前，团队人员服从队长安排；活动中集体表决重大事物。
4、注意文明与形象，团队统一着装；时刻维护当代大学生的形象，文明举止得体。保管好贵重物品，随时随地注意人身安全。
5、关于活动中的费用，生活费自理，资料打印费，宣传费成员共同承担，活动费用募捐。
6、关于后期实践活动结束，必须开会总结，撰写报告
六）预期成果
1、活动阶段完成对留守儿童的基本情况了解，包括学习、生活、心理等。
2、活动中期完成对留守儿童父母监护人的现状调查。
3、通过对留守儿童的接触，与其交流使他们能够理解父母家人的苦衷，引导积极乐观的态度。
4、通过与留守儿童家人的沟通，使他们能够了解孩子的心理，从精神上给他们更多的呵护与爱。
5、呼吁社会各界人士关注留守儿童，使他们能够得到更多的帮助与爱护。

附件一
圆梦中国暑期社会实践
——一千零一个梦想调查问卷
（基本资料情况)
1.是否独生子女 □是 □否 2.性别______
3.所在年级_______ 4.年龄______
（生活类情况调查）
5.你的父母不在你的身边的原因
A、父母一方外出打工 B、父母双方外出打工 C、其他
6.你的父母不在你身边时，你和谁生活在一起？
A、祖父母（外祖父母） B兄长姐姐 D、其他亲戚 E、自己住
7、和他们生活在一起,平时是否和他们有矛盾?   
 A、经常有 B、偶尔有 C、几乎没有 D、没有
8.父母多久回家一次
A、一月 B、半年左右 C、一年 D、一年以上
9.与父母多久进行一次联系
A、几乎每天一次 B、一周一次 C、一月一次 D、很少，几乎不联系
10.双休日在家一般会干什么
A、在家帮家长做家务 B、和同学一起玩 C、在家看电视 D、在家学习
（学习类情况调查）
11.如果遇到困难,你会采取什么方式解决?
A、求助老师 B、求助同学 C、求助亲戚 D、自己解决
12.在学校和你玩的好的同学多不多
A、很多，基本都认识 B、一般，仅限于自己圈子内 C、很少，也就一两个 D、没有
13.父母对自己学习情况的关心程度
A、非常关心，经常询问 B、一般，很少询问 C、差，从不提及
14.自己学习情况如何
A、较优秀，经常受老师表扬 B、中等，不至于太差，能跟上学习
C、比较差，经常受父母打击 D、差，经常有辍学逃课的想法
15、你对于自己的自我感觉如何 A、我很棒，我做的很好 B、我做的很一般 C、我做的比很多人差 D、我做什么都不成功
（心理类情况调查）
16.如果因为做错一点小事而被老师和家长批评,你会怎么做
A、承认错误，下次不再犯 B、有点气愤，但只在心里
C、无所谓，听完就算 D、当面顶撞,对着
17.对于父母外出打工的看法
A、可以提高家里的生活水平 B、对自己学习有影响
C、认为管的人少了，玩的时间变多了 D、缺乏了父母关爱，心情失落
（行为类情况调查）
18、如果你手头有一笔钱、怎样利用它？
A、买文具，用于学习 B、买衣服，用于生活
C、买玩具，用于娱乐 D、留着平时花钱要大方些、免得让同学瞧不起
19.根据目前情况。你毕业后希望从事什么职业？
A、和父母一样，外出打工 B、希望在本地单位求一职位
C、通过学习，进入大公司 D、没想过
（开放性类问题：梦想类）
20.你希望完成或表达的与父母之间的心愿: