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初中语文升学模拟试题
（全卷满分为150分，测试时间150分）
题号
一
二
三
总分
分数
得分
评卷人
一 积累与运用 （满分30分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）
也许，我们前行的步lǜ( )总是沉重、蹒跚；也许，我们qián ( )诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由áo( )翔……那么，我们为什么不能以勇敢者的气pò( )，坚定而自信的对自己说一声“再试一次！”再试一次，你就有可能达到成功的彼岸!
2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 (2分) ( )
①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭执着 的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全 海峡两岸同胞的根本利益。
③为了搞清矿井塌陷的真正原因，公安局决定成立专门小组立案
④在德国不来梅世乒赛上，我国运动健儿 ，一举囊括男女团体冠军。
Ａ．顽强 迎合 侦察 所向披靡 Ｂ．坚定 符合 侦查 所向无敌
Ｃ．顽强 符合 侦察 不可一世 Ｄ．坚定 迎合 侦查 不可一世
3．下面的几句话中，使用成语不恰当的一项是（ ）。（2分）
A．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。
Ｂ．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
Ｃ．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
D． 同学们，我们正在走入五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 B
4下列句子中有语病项是（ ）（2分）
A．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
B．在优裕的家庭里，子女一切得来容易，所以难以与长辈沟通。
C．中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症
D．宁静的夏夜，明月高悬，我们在树下听故事。
5高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆
驼祥子》《三国演义》和《格列佛游记》中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。（4分）
⑴主要人物：_____________________________________________________________________________⑵情节介绍：____________________________________________________________________________
6古诗文积累：（共16分，每空1分)
(1)为什么我的眼里常含泪水？_______________。
(2)杜甫在《望岳》诗中用“______________，______________ ”的诗句体现了自己不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
(3)知而不争，不可谓忠；_______________ ， ______________ ；义不杀少而杀众，不可谓知类。
(4)陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正如《<孟子>二章》中写的那样______________，______________ ， 。
(5)《使至塞上》中写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句是________________，________________。
(6) “乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请默写一组写游子怀恋故土的完整的一句话：
_________________________, ________________________
(7)风、花、雪、月是诗人笔下的常客。我们从“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中，读出了风的凌厉和杜甫的无奈；从“ _____________ ，_____________”中，感受到花的美丽和诗人的喜悦；从“__________________，_____________”中，品味到雪带给诗人的独特感受；从“___________________，_____________”中,看到了月引发了诗人的无限诗情。（本试卷中出现的诗句不可照抄
7、(2分)一位同学在作文中这样写落叶飘零的情景：“一片片的落叶，轻轻悠悠地飘向原野、大道，也飘在人们的身上。”请运用比喻、排比的修辞手法，在不改变原意的前提下，将这句话修改得更加形象生动，读起来更有韵律感。
二阅读(满分60分)
得分
评卷人
(一)阅读下面的文言文，完成19～22题。(14分)
甲
邴①原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
乙
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
[注]①邴(bǐng)：姓。邴原，三国时北海朱虚人，辽东三杰之一。
8.下列句子中加点的词解释错误的一项是(2分) （ ）
A. 邴原少孤：幼年丧父 B. 欲书可耳：想要
C. 故泣耳：所以 D. 于是遂就书：写
9.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分) （ ）
A.太夫人以荻画地 欲以五百里之地易安陵
B.愿其不孤 其恕乎
C.或因而抄录 一食或尽粟一石
D.过书舍而泣 任重而道远
10.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1) 童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
(2) 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
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11. 邴原和欧阳修两人小时境况相似，他们读书最终都获得了成功，其原因有什么异同?请简要回答。(4分)
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（二）阅读下面的选文，回答12----16题（18分）
（一）老海棠树
①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。
②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……
③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊
她的纸袋。
④ 或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
⑦……
⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
12从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：＿＿＿＿（2分）
13 第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是________________________（4分）
14 品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。
_________________________________________________________________________（4分）
15 从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是___________________________________
_____________________________________________________________________（3分）
16 选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（5分）
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（三）阅读下面的选文，回答17----20题（14分）
“植物大熊猫”——四合木
①四合木，蒺藜科四合木属于落叶小灌木，草原化荒漠区强旱生植物，是1.4亿年前古地中海遗种，目前存有1万公顷左右，被列为国家一级保护植物，世界上称其为“植物大熊猫”。
②四合木高30－50厘米，成簇生长。根节上生有白色的毛根，有光泽或柔毛。偶数羽状复叶，叶片很小，肉质，圆润翠绿，表面有一层白毛。开白色或黄色的小花，花期5－6月。在荒原上，它的长相可算得上是植物中的“美人”人。四合木果期是7－9月，果实为蒴果，四深裂，形成像四个小翅膀一样的结构，很多资料把它称为“四翅油葫芦”。有些人也把四合木称为“油柴”。这种植株含油量大，即使新鲜时也极易燃烧，当地牧民喜欢将其砍来当柴烧。四合木还是长寿植物，根据DNA检测结果，四合木的遗传多样性接近130种长寿多年生植物的平均水平。
③四合木的主要分布地乌海地区冬季寒冷，夏季炎热，大陆性气候强烈，年均降雨公150毫米左右，地下水位很低，植物种类很少，四合木能在如此恶劣的条件下存活至今，堪称奇迹。
④可是这种在高温，缺少水分、氧分的极其恶劣的环境下能够成功存活的孑遗植物，在水分、氧分充足，温度阳光适宜的环境下，却难以适应。1999年，昆明世博园种植了四合木，其他的植物来到这四季如春的好地方，都显出超常的生机，只有四合木竟然枯萎了！
⑤四合木的生存既依赖于当地的环境，又在为环境做着巨大的贡献。四合木是为数不多的能在强干旱地区生存的植物，固沙效果很好，沙子飘落至四合木生长的地区，都会在植株下方不断堆积，最后形成像小沙丘一样的小山包，对我国沙漠治理具有突出的意义。
⑥四合木成为濒危植物有诸多原因。四合木主要以种子进行繁殖，但平均每看正常开花植株公占植株总数的11％，由于干旱和盐碱，种子发育和萌发常受到抑制，故其中又只有1％的种子能够成熟繁殖。其自身的这些特性决定了它的繁殖和更新速度都非常缓慢，而羊的啃食、当地居民的砍伐又导致四合木数量不断减少。但与山羊剪刀般的嘴巴和当地居民的砍柴刀相比，大量工厂的建设，给四合木带来的破坏远远要严重得多。上世纪的九十年代初，四合木分布区便利的水利、交通、丰富的矿产以及低廉的地价吸引着越来越多的企业进驻，大片四合木连同它生长的地皮被铲平，取而代之的是一座座厂房，而这些工厂对环境污染严重。这些都给四合木带来了毁灭性的破坏。
⑦近年来，沙漠已越过了黄河，乌海成了沙尘暴的必经之路。一系列环境教训使乌海人认识到了环保的重大意义。四合木的保护工作也成了当地生态恢复、环境治理的重点。对四合木的砍伐行为被禁止，四合木集中分布的核心区实行人工看护。
⑧2002年，中国首家四合木珍奇植物保护所在宁夏石嘴山市成立，标志着中国开始着手抢救“植物大熊猫”。2006年，四合木在乌兰布和沙区人工繁殖成功。
⑨2006年11月，105棵四合木小苗落户北京植物园，大约经过一两年的生长之后，将分栽在植物园景观道路两侧，成为新的景观植物。成为城市绿化植物，也许将成为四合木数量发展壮大、告别濒危现状的新途径。
17．本文以“‘植物大熊猫’—四合木”为标题，你认为好在哪里？（3分）
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18．联系上下文，说说你对下列句中画线词语的理解。（4分）
①有些人也把四合木称为“油柴”。
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②其他的植物来到这四季如春的好地方，都显出超常的生机，只有四合木竟然枯萎了！
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19．四合木为什么会成为濒危植物？请分点概括说明原因。（4分）
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20．阅读下面材料，联系上文内容，围绕“怎样保护濒危植物”问题，请你提出三条合理化建议。（3分）
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(四)阅读议论文，完成21～24题。(14分)
书与人的随想
①人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也是交班的嘱托。由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而有的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，从而腾出足够的时间去进行新的创造。因此，历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。
②书籍是平行于物质世界的另一个精神世界，它不仅给我们带来无穷的乐趣，更使人们获得了极大的精神自由。作为物质的人，正常人刚生下来是没有任何疾病的，一张白纸，生机盎然，傲对世界。以后就灾病渐起，有一种病就减少一分活动的自由。作为精神的人正好与此相反。他刚一降生时，对这个世界一无所知。迷蒙蒙，怯生生，茫然对世界。于是就识字读书，读一本书就获得一分自由，读的书越多，获得的自由度就越大。哥白尼一生研究日心说，备受教会迫害，到晚年生活困顿，双目失明，举步维艰，但他终于完成了划时代巨著《天体运行》。到去世前一刻，他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了人世。这时，他在天文世界里已获得了最大自由，而且还使后人也不断分享他的自由。
③读书之后还要实践。这里又用到了高尔基的那句话：“书籍是人类进步的阶梯”，如果你脚下不踏一梯，你的实践又能走出多远呢?古话说：读书明理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。读书给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上，发现相对论，物理世界一下进入一个新纪元。马克思穷读了他之前的所有经济学著作，发现了剩余价值规律，指出资本主义必然灭亡，一下子就开辟了社会主义革命的新纪元。一个人只有当他借助书籍进入精神世界、洞察万物时，他才能跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。
④我们作为一个历史长河中的旅人，上船时既得到过前人的赠礼，就该想到也要为下一班乘客留点东西。一个人读懂了世界，吸足了知识，并经过了实践的发展之后，才可能写出属于他自己而又对世界有用的东西。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。写作不是抄书，你得把前人之书糅进自己的实践，得出新的思想，如鲁迅说的吃进草，挤出牛奶与血，这是一种创造。我们不妨把每个人留给这个世界的文章或著作，算作他搭乘历史之舟的船票，既然顶了读书人的名，最好就不要做逃票人。这船票自然也轻重不同，含金量不等，像《资本论》或者《红楼梦》，那是怎样一张沉甸甸的票据啊。
21．第①段的主要观点是 ________________________________ ；第③段阐明了 _________________________________ 的观点。(2分)
22．请具体分析第②段中哥白尼的例子有何作用。(4分)
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23．第④段画线的句子语言形象，耐人寻味。请说说句中“草”和“牛奶与血”的含义。(3分)
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__________________________________________________________________________ 24．文章未删节前，作者在第③段中还提到“读书人最勇敢”，你怎样理解这句话?请结合自己平时的阅读积累进行论述。(5分)
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得分
评卷人
三、作文（满分60分）
．阅读下面这段话，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视并确定自己的位置时，它已经燃烧完了。”有选择就会有错误，有错误就会有遗憾，但既使第一步错了，只要及时改正，也未必步步都错下去，同样能抵达你想要去的地方。
不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过；不要做空中游移的白云，让浮萍留下一点浅波碧痕。要做就做那奔腾千里的河，云蒸霞蔚，汇吐聚纳，日夜向着大海进发；要做就做那永不停息的风，一季有一季的着色，一程有一程的领略；要做就做那参天直立的树，根深深地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸进光明的苍穹，一树繁花，一树硕果，每片叶子都是一首歌。
要求：结合自己的生活体验，或记叙自己的生活经历，或抒写自己的生活感悟，文体不限，文中不得出现真实的校名和人名。
参考答案：
一 1．履 虔 翱 魄 （2分。答对一个给0.5分
2 B
3 B
4 A堵城中学2009年中考语文模拟试题：
5.示例：主要人物：刘备；情节介绍：刘备屯兵新野，听说诸葛亮有经天纬地之才，求贤若渴，遂携关张二人三次拜访，终于感动诸葛亮为其出山效力。 （3分。能正确写出所选作品中的一个主要人物的姓名或称谓，给1分；介绍情节需包含人物、事件等要素，叙述相对完整，语句通顺，给2分；若情节叙述不完整，给1分。）
6 (1)因为我把这土地爱得深沉。
（2）会当凌绝顶，一览众山小。
（3）争而不得，不可谓强。
（4）得道者多助，失道者寡助。
（5）大漠孤烟直，长河落日圆。
（6）答案不唯一：如“举头望明月，低头思故乡。”
(7) 花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
雪：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
山回路转不见君，雪上空留马行处。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
月：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
月下飞天镜，云生结海楼。 明月几时有？把酒问青天。
7(2分) 湖北省黄冈中学2006年初三年级上学期期中考试语文试题
答案不唯一，语言生动形象，符合比喻或拟人的修辞法即可。
8 D
9 A C
10（1）你如果有志读书，我白教你，不收学费。
（2）（欧阳修）就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
11．相同点是两人都很好学，都是勤学苦练、专心致志；不同点是欧阳修母亲善于教育、严格要求，促使其成长，而邴原则得到了一个善良的老师帮
助。
12（17分）（2分） 你就不能劳驾去洗洗菜？
13．（4分）内容上，表现奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进‘步写“我”和奶奶的亲情作铺垫：
14．（3分）第一声陈述的语气写出“我”有—点不安，知道伤了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声无奈的语气写出“我”的哀求，
15．（3分）以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。
16（5分）感点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅，5分；感点明确，理由充分，语言通顺，4分；有感点，有理由，40字以上，3分；有感点，40字以下。2—1分。
17．本文标题新颖巧妙，别具一格，意在说明四合木珍贵，以引起读者关注，唤起人们保护意识。（3分）
18．①形象的说明四合木的植株含油量大，极易燃烧，当地牧民喜欢将其砍来当柴烧。
②“竟然”是“出乎意料之外”的意思，写出了人们对能在极其恶劣的环境下存活，却在四季如春的好地方枯萎的反常现象表现出的惊讶，说明四合木对环境的依赖。（4分）
19．一是四合木的自身因素（或四合木的繁殖和更新速度缓慢）；二是外力的破坏（或人们的砍伐和对环境的污染以及动物的啃食）。（4分）
20．略（3分，一条建议1分。只要符合题意，语句通顺即可。示例：建立健全法规；提高人们保护濒危植物的意识；建立濒危植物自然保护区；建立人工种植地等）
21．历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连
读书之后还要实践（或者：一个人只有借助书籍进入精神世界、洞察万物时，他才能跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。）
（评分说明：用自己的话概括亦可。每空1分，共2分）
22．示例：哥白尼的身体越来越差，生活越来越困难，作为物质的人，他的自由越来越少；但是，因为拥有了《天体运行》一书，他作为精神的人获得了最大的自由的通过这个事例具体地论述了书籍能使人获得极大的精神自由。
（评分说明：从“物质的人”和“精神的人”两个角度具体分析2分，作用1分，共3分）
23．前人的书 新思想
（评分说明：大意正确即可。每点1分，共2分）
24．示例：书中有真理，一个人读书找到了真理，就会变得正直、坚强、执著、勇敢。布鲁诺为了维护日心说，毫不畏惧，被教会烧死在鲜花广场；马寅初即使被批判，依然坚持自己的观点，就是因为他懂得人口科学这个道理。这些人之所以勇敢，就是坚信真理站在自己一边。
（评分说明：言之成理即可。对观点的理解1分，运用材料证明2分，材料和观点一致1分，语言流畅1分，共6分）
25一类卷55—60分 二类50—54分 三类卷40—49分 四类卷30—39分 五类卷30分以下
内 容 中心明确思想感情真实健康内容充实
中心明确思想感情真实健康内容具体
中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体
中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛 文不对题内容失真
语 言 语言流畅表达方式恰当
语言通顺表达方式较恰当
语言基本通顺有少量语病表达方式尚可
语言不够通顺语病较多表达方式不够恰当 文理不通表达方式不当
结 构 结构完整条理清楚
结构完整层次清楚
结构尚完整层次较清楚
结构不完整层次不清楚 层次混乱
初中语文毕业检测试题
全卷满分100分，时间为120分
题号
一
二
三
总分
分数
得分
评卷人
一、语言积累与运用（共20分）
1．古诗文默写（6分）
(1)长风破浪会有时, ______________，
（2）落红不是无情物，______________
（3）___________，五十弦翻塞外声。
(4)蝉则千转不穷，________________。
(5)晴川历历汉阳树，________ _。
(6)几处早莺争暖树，________ _。
2、依次填入下列横线处的比喻，最恰当的一项是：（ ）（2分）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，她发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。
A、 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去
B、 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
C、 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄
D、 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
3、用成语解释谚语不当的一项是（ ）(2分)
A、书到用时方恨少——学无止境
B、台上三分钟，台下十年功——厚积薄发
C、吃了猪肝想猪心，得了白银想黄金——尽善尽美
D、竹子是一节一节长起来的，功夫是一天一天练出来的——锲而不舍
4. 下列句子中没有语病的一句是（ ） （2分）
A. 白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传 扬。
B. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C. 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园－－地球。
D. 那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
5.请你仿照下面的示例，再写两个句子。(2分)
也许你无法成为深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； 无法成为浩瀚的大海，但你可以做清澈的小溪；——————，——————；——————，——————。 只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的义 .
6综合性学习。（6分）
请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。
（1）以下是对100位初中生进行调查后的结果：（3分）
书
项目
《西游记》
《水浒》
《鲁滨逊漂流记》
《钢铁是怎样炼成的》
读过原著的
24人
29人
56人
48人
看过影视的
98人
83人
21人
16人
从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的一些问题：其一，
；其二，
。针对这些问题，你提出一点建议：
。
（3）从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物，按提示作简略介绍。（3分）
人物（名字）： 主要性格特征：
相关的一个故事情节：
三、阅读（40分）
得分
评卷人
阅读（一）（11分）
甲
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败 绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其
故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故
克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
7、用现代汉语翻译下面句子。(1分)
①、小惠未偏，民弗从也。
译文：
②、彼竭我盈，故克之。
译文：
8、用原文语句回答下面问题。（2分）
曹刿阻止鲁庄公追击的原因是“_______________”。（限四个字）
9、曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两个方面简要说说。（2分）
①、政治方面：
②、军事方面：
乙
管宁、华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐，曰：“予非吾友也。”
[注释]席：坐具、坐垫。轩冕：轩，大马车；冕，大礼帽。
10．解释下列句中加点的字。（2分）
A．又尝同席： B．宁读如故：
11 用“/”给文中画线文字断句。（不要求加标点符号）（2分）
又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观
12．故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示，请任选一个角度讲讲你从中得到的体会。（2分）
阅读（二）（10分）
（1）鼻行动物栖息于南太平洋的一群古岛——哈伊艾爱群岛上。这片群岛是由瑞典人谕姆维新特于194l年发现的。谕姆维斯特在第二次世界大战期间从日本军队的战俘收容所里逃脱出来，漂泊到这片群岛当中的哈伊达太菲岛上。这是一个南北长32km，东西宽16km的小岛，岛上有一座高为1752m的活火山。这个面积为1690km2的群岛，有大小二十多个岛屿、遍生热带植物，分布着固有的特异生物群落。岛上曾有土著居民七百多人。居民们称这群岛为“太古之岛”，群岛被发观后，人们在岛上建立了哈伊艾爱达尔文研究所，国际生物考察团住在那里考查鼻行动物。他们在那里获得了大量的鼻行动物生态观察资科和记录。鼻行动物的发现及其科研成果，轰动了国际动物学界，动物学家一致认为这是20世纪动物学领域里的重大发现
（2）鼻行动物是胎生哺乳动物，共有14科189种。它们拥有一个很大的家族，在动物进化史上占有一定地位。它们的祖先很可能是食虫类动物，在特殊地理环境下，走了一条超进化的道路。
（ 3）鼻行动物
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