焦玉涛-足球脚底拉球教案.doc

体育课时计划 （水平三）
授课人：临淄区稷下小学焦玉涛 授课班级：五年级
课的内容
教学内容：
1、足球：足球脚底拉球运球练习
2、游戏：运球接力跑
教学目标
1、知识目标：通过学习足球脚底拉球运球，让学生了解足球脚底拉球运球的技术要领。
2、技能目标：初步掌握足球脚底拉球运球的动作方法，提高控球能力，发展学生的反应、灵敏、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生主动参与、勇于创新和团结协作的精神，感受足球活动的乐趣。
重点难点

教学重点：脚底拉球运球对球的控制
教学难点：对球的节奏感的控制

课的部分
时

间

课的内容
练习分量

教与学
时间
次
数

激趣导课

2’
一、 体育委员整队，向老师报告人数。
二、师生问好，导入课的内容。
三、提出学习目标及要求。
四、检查服装，安排见习生。

组织： ××××××××
××××××××
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
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教与学法：教师引导学生练习。
预期目标：快、静、齐。
精神饱满

热身

9’

一、活力拍手操
1、伸展运动2、下蹲运动
3、扩胸运动4、提膝运动
5、全身运动6、跳跃运动

二、球性练习
1、熟悉球性。
2、学生自由运球，在规定的时间内看谁玩的花样多。
3、跟老师做原地运球（蹲、低、高）
2’

1’
3’

3’

每节
4
×
8
拍

组织： × × × × × ×
× × × × × ×
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教与学法：1、教师提出要求。
2、《快乐律动》音乐伴奏，教师领做。
预期目标：情绪高涨，韵律感强
组织：同上
教与学法：1、教师提出练习要求。
2、学生认真练习。
预期目标：熟练球性，激发学生学习兴趣。

基本部分

25’

一、 学习足球脚底拉球运球
1、初步体验。
2、讲解示范。动作要领
3、小组练习、展示。
4、小组巩固练习。
5、难点突破：快速跑动中的脚底拉球的运球方法，逐渐提高控球能力。
二、竞赛游戏：运球接力
游戏方法：
把学生分成人数相等的四组，各队排头在边线站立，游戏开始，各队都按脚底拉球运球进行正前方的接力跑
游戏规则：
1、队友运球回来时，任何同学不能干扰阻拦。
2、运球同学运球回来，两个同学击掌后，下一个同学才能出发抢球。

15’

10‘

组织：示范讲解：
× × × × × ×
× × × × × ×
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小组练习：

1 2

3 4
学生带问题学习足球脚底拉球运球技术。师生探讨、总结出行进间运球的技术方法。教师运用口诀讲解行进间运球技术动作要领，并完整示范。
根据教师提出要求，小组合作练习。小组展示，点拨提升。教师提出要求，小组合作练习。预期目标：积极参与活动，初步掌握行进间运球技术。
组织：

教师提出游戏规则和要求。小组比赛，教师评判。
预期目标：积极参与，文明比赛，团结协作，注意安全。

放松反馈

4’
一、调整放松。
《节拍与节奏》音乐伴奏，拉伸放松。
二、反馈激励。
三、师生再见，回收器材。
3’

1’

组织： 散点
教与学法：
1、教师领做放松。
2、师生畅谈收获。
预期目标：身心放松，气氛愉悦。
场 地
器 材
篮球场地；足球每人一个；小标志物20个；录音机1台。
预期
结果
练习密度预计：30%——45%
平均心率预计：140——160

课
后
小
结