台州市双语学校八下语文期中试题.doc

精选资料椒江育英学校2011学年第二学期期中考试卷八年级 语文温馨提示：亲爱的同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。祝你成功！一语文知识积累与运用（37分）1.把下面句子规范、工整地抄写在方框里。（3分）语文学习，厚积才能薄发。2.根据拼音写出汉字。（4分）课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛li（ ）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍mng （ ）的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有那忍r（ ）负重却不乏刚气的胡适之母；还有那受尽盲聋折磨却仍能o（ ）游在美妙梦境中的奇女子海伦3.下列词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。（4分）粗制烂造 抑扬顿挫 翻来复去 藏污纳垢郁郁寡欢 冥思遐想 胜气凌人 诚慌诚恐错别字改正4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A.端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、采百草等习俗在民间广为流传。 B.我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。 C.京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢弘，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。D.经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为“民间国宝”。5.根据语意，仿照画线句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。（3分） 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境； ， ， 。6.古诗文填空。（10分）(1) ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）（2）行到水穷处， 。 （王维终南别业）（3）同窗好友将随父去西藏就读，请你选择古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚的友谊：“ ， ”。（王勃的送杜少府之任蜀州） （4）诗显精神。刘禹锡被贬23年，却在酬乐天扬州初逢席上见赠中用“ ， ”表达自己的乐观精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出“ ， ”的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出“ ， ”的美好祝愿。 7.请根据所给出的上联对下联进行适当的调整（2分）上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：红雨树边，小苑西回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日。下联调整为： 8.名著阅读。（4分）(1)海底两万里中尼德兰被章鱼的触须打倒在地，是 救了他。(2)海底两万里中鹦鹉螺号的主人是 。 9.语文综合性学习活动。（4分） 在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。班上举行“献给母亲的歌”的主题晚会，你会唱一首什么歌曲。（1分） 请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。（1分） 每年5月的第二个星期天是母亲节。请你给自己的母亲发一条短信，说出自己对母亲祝福的话，要求语言简练、得体，富有创意。（2分） 二现代文阅读（27分）（一）一只乌鸦口渴了（14分）他是听着乌鸦喝水的故事长大的。三岁多的时候，他听到的第一个故事是乌鸦喝水。一只乌鸦口渴了他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦一下子叼个大石头呀？那样不是一下子就能喝到水了吗？妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀！你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。那时候，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限，妈妈越来越疲于应付。后来，妈妈有了主意。妈妈专讲乌鸦喝水，讲到故事最后，就教他数数，数石子。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说，那是哭的。从那天起，他就再也没有见过爸爸。爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白头翁。他长大了。大学毕业，他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往和人想象的不一样。有了工作的他，成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的“水”。几年后，他当上了副矿长。他不满足每月的那点“小石子”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行，一跃成为当地首富。他仍不满足，进一步扩展他的“事业”。妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有，就一声接一声地叹气。眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿，不幸的事情发生了他的煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡78人！这件事，成了许多报纸的头条新闻。作为事故第一负责人，他被公安机关拘捕，正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。对着话筒，他流着眼泪说：妈，儿不孝，没能让您过几天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃尽了苦头。现在，儿却不能为您尽孝送终了。临走前，儿有个要求，再给儿讲个故事吧。妈妈哭了，流着泪讲了他熟悉的故事一只乌鸦口渴了，下来找水喝乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里，水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了，它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处，拣了一块大石头叼了回来，一下子将大石头投到瓶里。结果，砰的一声，瓶破了，乌鸦一口水都没喝着。听完，他失声痛哭起来，回荡在整个囚室。10.概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。（4分） 11.从下面三句话中提炼出这里“乌鸦”一词的共同含义。（3分）（1）你看，你爸爸就是咱们家的乌鸦。（2）妈妈成了家里的乌鸦。（3）有了工作的他，成了家中的乌鸦。 12.儿子在狱中，妈妈最后一次讲“乌鸦喝水故事新编”，有什么深刻含义？（4分） 13.听完故事，儿子为什么会“失声痛哭起来”？（3分） （二）心中的芦苇（13分）张弛 在我的记忆中,有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土,筛风弄月, 潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默。醉倒了金风，醉倒了诗人，仿佛是王维的山水诗，寻不出现实意味和历史痕迹,只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度，还有一分清高，一分落寞,一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸，原始般的单纯和清淡。 芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁A（摇撼 摇动 摇曳），蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化作凝重的墨色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山恋，静候白霜降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里画上生命的句号。 这白发苍苍的芦苇，是樵夫柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从诗经“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，弄篙荡舟的少年水手，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。 倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，那么，你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。 易水之滨，高渐离击筑，悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻飏。乌江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑，裙袂飘飘，作最后的生命之舞。在她倒下的地方，雾茫茫，一片缟素，那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汩罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。佞臣专权，楚王昏庸，居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。 真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中B(消失 弥散 弥漫)。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在芦苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱，宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光暖暖地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠悠地随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈原同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明的心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！ 人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷的韧性，那种连自已都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。” 这根能思想的芦苇，就是你，就是我 14.根据文章内容，分别在第段和第段的括号内，选择最恰当的词填入“A”“B”两处。（4分） A处： B处： 15.文中有大量的比喻句，你最喜欢哪一句？说说你喜欢的理由。（3分） 句子： 理由： 16.揣摩下面句子，说说你对句子的理解。（3分）人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。 17.俗话说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，而文中作者却热情赞美了芦苇的品性与气节。作者为什么要这样赞美？说说你的看法。（3分） 三古诗文阅读（26分）（一）钟山即事（4分）宋 王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。 18.诗歌中 、 两词写出了钟山春景的“幽”。（2分）19.全诗表现出诗人 之情。（二）五柳先生传（11分）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？20.解释下列加点的词的意思。（4分）（1）造饮辄尽（ ） （2）期在必醉（ ）（3）短褐穿结（ ） （4）晏如（ ）21.下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分） A先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。 B先生酷爱读书，常常不放过一字一句 C先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱 D先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上22.把下列句子译成现代汉语。（2分） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 23.全文表现了先生怎样的品质？（2分） （三）（11分）先生职临钱塘日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“ 某家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始踰府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋。 注释：先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时。陈诉：状告。负：这里是拖欠的意思。某：我。姑：暂且。发市：开张。就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。踰：走出。逋：拖欠。24. 解释下列句中加点的词。（3分） 某家以制扇为业 （ ） 适父死 （ ）至懊悔不胜而去 （ ）25.对下列句中加点的词理解有错误的一项是（ ）（2分）A公呼至询之 （ 指代制扇者 ）B非故负之也 （ 故意 ）C其人抱扇泣谢而出 （ 其中 ）D即以付之曰 （ 把 ）26.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。 27.从文中看，制扇者欠债的原因是什么？苏东坡是怎样帮助制扇者的？（4分） 四写作（60分）在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限。内容充实，不少于600字。文中不出现真实的人名和班名。THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考可修改编辑