新部编人教版六年级语文下册第一次月考必考题及答案.doc

新部编人教版六年级语文下册第一次月考必考题及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
xiōng yǒng péng pài   xiān fān xī miè āi shēng tàn qì
（_______） （_______） （_______） （_______） （____________）
lín shī zāo gāo zhòu méi dǎo méi hòu nǎo sháo
（_______） （_______） （_______） （_______） （____________）

二、比一比，再组词。（10分）
炕________ 　　稍________ 　　肆________ 　　载________
坑________　　 梢________ 　　律________ 　　栽________

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
理（____）当（____） （____）口不（____）　 （____）（_____）请罪
（____）（____）之宝 同（____）（____）力 （____）（____）十足　
(1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（________）保卫赵国。
(2)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。
(3)他表面上一副______________的样子，实际上心虚得很。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不是……而是…… 虽然……但是…… 不仅……而且……
（1）杨家的小儿子（_______）只有九岁,（_______）非常聪明。
（2）蔺相如躲着廉颇，（_______）蔺相如害怕廉颇，（_______）蔺相如以大局为重。
（3）王熙凤（_______）是一个阿谀奉承的人，（_______）是一个工于心计之人。

五、按要求写句子。（15分）
（1）童年的往事多得像向天上的星星。（缩句）
___________________________
（2）这儿景色优美，真让人流连忘返。（反问句）
___________________________
（3）残阳很红。（比喻句）
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（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。（修改病句）
___________________________
（5）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”（改为转述句）
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（6）皎洁的月光照耀着大地。（拟人句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是一位勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？
啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。
那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。
一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。
一会儿听来，感到那琴声，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。
一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音。
我静静地听着，听着。
这小提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……
听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。
1．作者在文中展开了丰富的想象，运用了比喻和拟人的修辞手法，把蟋蟀比喻成_____________。
21．为什么说他（蟋蟀）是一位勤奋的少年？
__________________________
3．短文第一自然段和最后一个自然段都描写了__________（景物），这样写作的好处是_____________。
4．短文赞扬了蟋蟀___________的精神，表达了作者对________________的情感。

七、习作。（20分）
题目：《一次深刻的教训》
提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。
要求：选取一个典型事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
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参考答案：

一
汹涌 澎湃 掀翻 熄灭 唉声叹气 淋湿 糟糕 皱眉 倒霉 后脑勺
二
火炕 稍等 放肆 记载 土坑 树梢 规律 栽树
三
所 然 绝 提 负 荆 无 价 心 协 神 气 同心协力 无价之宝 神气十足
四
（1）虽然 但是 （2）不是 而是 （3）不仅 而且
五
（1）往事多。 （2）这儿景色优美，怎能不让人流连忘返呢？或： 这儿景色优美，难道不让人流连忘返吗？ （3）残阳如血。或：残阳像火一样红。 （4）把“已经”改为“即将”或“马上”，“将要”） （5）贝多芬问盲姑娘爱不爱听，他再给盲姑娘弹一首。 （6）皎洁的月光抚摸着大地。或： 注视/ 凝视/ 亲吻
六
1．音乐家
2．因为蟋蟀天天晚上演奏小提琴。
3． 月亮 首尾呼应，可以使文章浑然一体，结构紧密，更容易引起读者共鸣
4． 勤奋、努力 蟋蟀的喜爱与赞美

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