部编版六年级语文上册期末测试卷(带答案).doc

部编版六年级语文上册期末测试卷（带答案）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
chī cù zhǎ yǎn jiào chē tān fàn bī pò

liáo tiān dài fāng pàn luàn tàn xī mínɡ mèi

二、 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
徘徊（huí  huái ）     遮挽（zhē zē）   三番五次（fān fānɡ）
萦绕（yínɡ yín）    伶俐（línɡ lín） 不知所措（chuò cuò ）

三、 比一比，然后组词。
虚（_________） 维（_________） 彻（_________） 驰（_________）
虑（_________） 唯（_________） 切（_________） 弛（_________）

四、 把词语补充完整，然后完成句子。
威风（____） （____） （____）头（____）脑 （____）咤风云
别出心（____） 技高一（____） （____）巧成拙
（____） （____） 有味 全神（____）注
1.这位老人在战争年代曾经是一位（__________）的人物。
2.这（__________）的设计让我们眼前一亮。

五、 选择合适的词语填空。
喧闹 热闹 吵闹
1．在图书馆里要保持安静，请你们不要（_______）。
2．一阵大雨，（_______）的集市渐渐静了下来。
3．静寂的草原（_______）起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
埋藏 珍藏 蕴藏
4．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（________）着多少智慧？
5．（_________）在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难，但是研究价值很高。
6．爷爷把一件（________）多年的文物献给了国家。

六、 句子天地。
1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）
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2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。（缩写句子）
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3．春节的街道，热闹非凡。_________________。（围绕第一句话，写一段场面描写）
4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。（修改病句）
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5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）
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七、 根据课文内容填空。
1.《丁香结》中，作者从形状、______、香味三个方面细致地描写了丁香花，并由此展开联想。“结”在文中指的是____________。 
2.《狼牙山五壮士》和《开国大典》都描写了盛大的场面，课文在描写这些场面时，都运用了________的方法。 
3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_____。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________。” 
4.“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……”句中“昏沉的夜”暗喻________。

八、 读《只有一个地球》选段，完成要求。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说．它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（ ）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毀坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。//
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗□
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（ ）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢□//
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了□”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球．如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧□//
1．上文说明中又有抒情。请联系上下文意思选择恰当的标点填进文中方框里。
2．文中的画线句主要使用了什么说明方法？请选择词语填入文中（ ）里。
打比方 举例子 列数字 作比较
3．上文按“//”划分出的部分表达了哪三方面的观点，请概述要点。
观点一：_______________________________________________________________________________
观点二：_______________________________________________________________________________
观点二：_______________________________________________________________________________
4．“我们这个地球太可爱了，冋时又太容易破碎了”，句子表达了作者怎样的情感？
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九、 书面表达。
本学期即将结束，你一定做过让自己至今还记忆犹新的事，选择一件你最感兴趣的写下来。
要求：题目自拟。努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。不少于300字。
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参考答案
1、吃醋 眨眼 轿车 摊贩 逼迫 聊天 贷方 叛乱 叹息 明媚
2、huái√ zhē√ fān√ yíng√ líng √ cuò√
3、虚拟 维护 彻底 驰骋 考虑 唯一 切实 松弛
4、凛凛 昏 涨 叱 裁 筹 弄 津津 贯 叱咤风云 别出心裁
5、吵闹 喧闹 热闹 蕴藏 埋藏 珍藏
6、
1.姑娘对哥哥说，让他别难过，她不过随便说说罢了。
2.水里站着书记。
3.欢声笑语中透着和谐和吉祥，空气中弥漫着过年的香甜气息。
4.经过老师的帮助，我的错别字大大减少了。
5.月亮圆圆的，就像挂在天边的银盘。
7、颜色 生活中解不开的愁怨 点面结合 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 当时黑暗的社会
8、
1．？ ？ ！ ！
2．举例子 列数字
3． 地球的然资源有限，有些资源已遭破坏。 人类別无去处，宇宙中可供人类生存的只有地球。 号召我们保护地球，保护地球的生态环境。
4．这句话表达了作者想保护地球的思想感情，意在提醒人们不要再不加节制地开采，随意毁坏资源。如果精心保护地球的生态环境，可爱的地球会更加可爱。
9、难忘的一件事
学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了……有一盘象棋，我至今记忆犹新。
这学期的一节体育课上，语文老师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了，更何况有个巨大的“赌注”：当天的回家作业，如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。
此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静下来，投入到棋盘上面了。我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。中间，不知战了多少回合后，围观的同学散去了一些，但当时还处于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。
接着，我大军挺进，“主力部队”过河了一大半，恰似“百万雄师过大江”，连小卒也在大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将，仿佛“宜将剩勇追穷寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我终于赢了。完成了“重托”;没有辜负同学们期待，我如释负重地回到了座位。
老师也兑现了他当时的承诺。
事后我想：难道老师真的下不赢我吗?这是在让着我，鼓励我啊！
这盘棋中，老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。

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