上步投掷小垒球教学设计.doc

上步投掷小垒球教学设计

高军
九百户中心小学

上步投掷小垒球教学设计

一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生投掷技能，发展学生灵敏度、力量、等协调能力。培养学生的合作精神为教学设计目标；让学生“在玩中练，在练中玩”。
二、学情分析
本班共有44位学生，男生28人、女生16人，班风活跃、守纪乐学。
三、教材分析
1、本课的主教材内容是：
上步投掷垒球技术动作，重点是投掷动作协调。难点是出手快，动作完整，肢体协调发力。
2、游戏：
通过障碍：重点是学生通过障碍的能力，难点是提高学生的合作能力。
四、课的构思
本课以创设情境轻松愉快导入新课，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。学生在教师的引导下进行了各种的投掷动作练习，掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领。提高自身的运动能力在游戏的设计上充分考虑了团结协作的因素，因此要求学生在游戏比赛中相互协调配合，从而培养学生的团队精神。
上步投掷小垒球第一课时教学设计
教
材
一、投掷：上步投掷垒球；
二、游戏：障碍赛跑。
目
标
1、学生在练习上步投掷垒球中学会快速有力的挥臂掷出动作，
初步了解上步投掷垒球动作的概念。
2、初步了解动作方法与要领，学会上步出手快速要领，体会
出手快速、挥臂有力，动作连贯的方法。
3、提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯，课
堂营造团结、合作、探究的良好学习氛围
重、难点
重点：学习上步投掷垒球的动作，提高挥臂的速度和动作的连贯。
难点：动作的连贯性
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
开
始
热
身
部
分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：

1

2
4
2

8

小

学
习
提
高
部
分
一、投掷：上步投掷垒球

组织：四列横队迎面而立
1、教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法；
2、指导学生进行无球的模仿练习；
3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；
4、开始练习，中途纠正错误。
1、学生认真听讲，仔细比较；
2、认真进行模仿练习，不懂就问；
3、清楚投与捡的信号；
4、不断改进和提高动作质量；
2

1

1

2

3

16

13

中

中
上

二、游戏：障碍赛跑。
组织：四列从队
1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；
2、示范游戏中障碍物的通过方法；
3、分组，安排练习；
4、组织游戏比赛；

1、听教师讲解、游戏的方法、规则；
2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；
3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；
4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；
恢复整理部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生学习，体会；
2、学生练习

3

小

教学反思