资源描述
电 影 院
教学内容:课本P36-37的内容。
教学目标:
1、结合具体情境,探索两位数乘两位数(有进位)的乘法讲算方法。
2、会进行两位数乘两位数(有进位)的乘法计算,并能解决一些简单的实际问题。
教学重、难点:
掌握两位数乘两位数(有进位)的乘法和算理。
教学过程:
一、复习旧知。
出示32×21
①估算
②计算
二、谈话导入。
同学们喜欢看电影吗?你们到过电影院看过电影吗?今天老师带大家到电影院去看一看。(出示主题图)
认真观察,你能得到哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出哪些数学问题。(电影院里一共有多少个座位?)
三、积极投入,探索新知。
1、让生列式:26×21
①先让学生估一估:电影院里的座位够吗?
A.21→20 26→30 20×30=600
B. 21→20 20×26=520
C.26→30 21×30=630
2、让学生用自己喜欢的方法计算这个算式。
①拆数法:
26×1=26 26×20=520 26+520=546
②列表格法:
×
20
1
20
400
20
6
120
6
400+120+20+6=546
③竖式法:
2 6
×2 1
2 6
5 2
5 4 6
师小结竖式计算方法,强调数位对齐。
3、出示例2
指名列式,板演竖式。
四、巩固练习。
1、26×51 42×26
2、男生PK女生
男:15×36 女:36×15
3、课本P37练一练第1题。
五、课堂小结。
展开阅读全文