幼儿小班科学认识左右教案.doc

小班科学明白左右课程计划
对左右课程计划的小班科学理解主要包括活动目的，关键活动和困难，活动预备，活动过程，活动延伸等，学会区分本人和同龄人，并明白他们的方向有改变了，左右两边的东西也发生了变化。通过活动，学会用“左”和“右”这两个词来正确表达方向，合适幼儿园老师参加小班的科学活动，来看看左右课程计划。活动目的：
1.学会区分本人和同龄人，并明白本人的方向发生了变化，左右两侧的事物也发生了变化。
2.通过活动，学会使用“左”和“右”这两个词来正确表达方向。
3.培养小孩的适应，认真倾听，培养幼儿的空间认识。
4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动要点：
活动重点：
学会区分左右，培养幼儿的空间感知才能。
活动困难：
明白他们的方向已改变为左右的事情也发生了变化。
活动预备：
1.兔子，羊和猫的一张照片，一只数字卡，一张显卡，一张左，中，右。
一只玩具米奇，一只机器人猫，一只小狗。
3.使用儿童手册。
活动程序：
1.以咨询题的方式介绍该主题
1.上次，医生阿姨给小孩们一个健康的身体，给小孩们接种疫苗，回想起手上有哪只手？你明白这是什么吗？
2.引导小孩区分左手和右手。
一种。你吃饭时左手如何办？右手做什么？
湾在写数字时使用哪只手？
3.练习区分左手和右手
听老师的指示，听左手举起左手，听右手举起右手。
第二，引导小孩区别于中心
1.引导小孩区分左右空间
从左右手到左右，然后从小孩开场让小孩明白他有（左脚，左脚，------右脚，右脚------ ）
2.通过游戏区分左右空间方向
一种。 '寻找'老师的左手是左手------
湾“看看它”引导小孩用完好的语言说“谁在我左边，谁在右边”
第三，猜猜老师的左手和右手
老师用不同的方向抬起左手和右手 - 让小孩猜。
第四，初始学习是以对象为中心
1.展示兔子，羊，猫的动物图片，让小孩们告诉左边是谁，右边是谁。同时，“左，右，右”卡将呈现给小孩们明白。
2.在中间显示玩具米奇，机器人猫在左边，小狗在右边，请告诉小孩。然后改变顺序并说出来。
5.儿童的手术活动
1.儿童读物的相关内容。
2.听老师的说明操作数字卡和图形卡。
六，活动评估
活动延期：
将一些操作材料放在数学角落，让小孩通过放置它们来感知左右。
指导儿童在课堂活动和体育活动中进展左右转弯游戏。