小学数学人教2011课标版一年级“年月日”.docx

“年月日”微课教案

今天我们要来认识三个好朋友。它们分别是年、月、日。大家可别小看这三个朋友，它们中蕴藏着许多的小秘密。让我们坐上时光列车去探寻这些秘密吧。
关于年、月、日你们知道些什么呢？让我们一起来观察一下这两幅年历。你们有什么发现呢？我们知道一年有12个月，那么一个月又有多少天呢？我们来看2011年的年历：有的月份有31天，有的月份有30天。我们把一个月有31天的月份叫做“大月”，既然有大月，那么是否有小月呢？对，我们把一个月有30天的月份叫做“小月”。哪几个月是“大月”，哪几个月又是“小月”呢？我们回到刚才的那副年历，发现1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月有31天，就是大月。而4月、6月、9月、11月有30天，就是小月。
你们一定发现李2月的天数比较特殊。2011年的2月有28天，他的前一年2010年2月也有28天，而他的后一年2012年的2月却有29天。我们习惯把2月叫做“平月”。
有什么好方法可以帮助我们记住这些呢？
我们可以拿出自己的拳头，凸起的地方表示大月，凹下的地方表示小月。我们可以这样数：1月大，2月平，3月大，4月小，5月大，6月小，7月大——（回到起点，接着数）8月大，9月小，10月大，11月小，12月大。你们会数了吗？
另外，我们还可以用歌诀的形式，帮助我们记住大月的月份：
一、 三、五、七、八十腊
三十一天永不差
歌诀里的腊一般指农历12月，在这里代表公历12月。这两种方法你们学会了吗？可以用你喜欢的方法记一记。
同学们，你们想知道为什么7、8两个月都是大月吗？老师给大家讲个故事吧！
古罗马最高统治者恺撒大帝，他的生日在七月。于是他就规定7月是大月。他死后，他的继承者奥古斯都·恺撒成为了古罗马的第一任皇帝。人们为了纪念他逝去的月份（8月），古罗马的后人将8月也定为“大月”。
你们觉得有趣吗？