人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》评价量规.docx

《鱼儿游游》学生美术作品创作评价量规

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3
2
1
自评
他评
师评
总评
构图
1、画面比较饱满，描绘或表现的主要事物形象与背景处理恰当，主次分明。2、画面均衡、稳定，具有一定的的生动性、灵活性。

描绘或表现的主要事物形象与背景处理恰当，有主有次、主次分明。
事物形象大小合适，构图匀称饱满。
事物形象大小不适，构图过小或偏大。

造型
1、能熟练运用点、线、面的美术三要素来表现鱼儿的造型特点。2、抓住自己喜欢的鱼儿外形进行描绘，并能添加适合的图案进行造型的丰富与创作。
能基本运用点、线、面美术技能来表现事物，并能添加图案与花纹。
能运用点、线、面美术技能来表现事物形象。
鱼儿的造型不明确，外形特征不明显。

色彩
1、鱼儿及海底事物颜色鲜明，图案及花纹色彩明快协调。2、整个画面色调协调，具有生动感和表现力。
能够根据画面所传达的意图和感受运用色彩，使画面具有表现力。
所描绘事物形象色彩和谐。
颜色灰暗或不协调，不能表达事物形象特征。

创意
1、画面构图有新意，设计大方，色彩鲜明，造型独特，并能把鱼儿或海底事物表现得夸张或有创意，想法独特。2、尝试运用多媒材表现画面。
有个人独特的表现方式，且能表现新内容，构思巧妙。
能做到不抄袭临摹他人，但作品特色不够突出，缺乏表现力。
鱼儿的造型不突出，没有特点；单纯模仿他人作品。