部编版三年级《语文下册》期末试卷及答案.doc

部编版三年级《语文下册》期末试卷及答案【免费】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 拼一拼、写一写。
jù lǒnɡ ɡǎn jí xínɡ chénɡ qīnɡ xiānɡ wǔ dǎo
（________） （________） （________） （________） （________）
tínɡ zhǐ ǒu ěr sǎ luò fǎnɡ fú huà jiā
（________） （________） （________） （________） （________）

二、 比一比，组成词语。
梯（______） 吁（______） 零（______） 鳄（______）
弟（______） 于（______） 令（______） 愕（______）

三、 国学经典连一连。
学而不思则罔 小人比而不周
不患人之不己知 臣事君以忠
君使臣以礼 患不知人也
君子周而不比 思而不学则殆

四、 把词语补充完整，并选择其中两个词语写句子。
惊奇（____）（____） 若（____）所（____） 出（____）入（____）
（____）（____）旁骛 感慨（____）（____） （____）（____）杂念
（1）_______________________________
（2）_______________________________

五、 选择恰当的词语填空。
陆续 继续 连续
（1）我们（______）寻找我们的“幸福鸟”。
（2）这些花在二十四小时内（_______）开放。
（3）小明（_______）三年被评为“进步之星”。
精细   精美   精心
（1）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（_____）的图案。
（2）我们（_____）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。
（3）这件衣服的做工（_____），一定花了不少的时间。

六、 根据要求完成句子练习。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）
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2．陶罐还是那样光洁。陶罐还是那样朴素。陶罐还是那样美观。（合成一个句子）
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3．我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造一个句子）
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4．许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。（改成“被”字句）
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七、 根据课文内容填空。
1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，还知道______、_____、_______、_______等昆虫的秘密。
2.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是__________________．
3.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料________，_______在水里______烂成浆；再把浆______出来_______干，就成了一种既轻便又好用的纸。

八、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到（坐 座）位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮 状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你 您）给我讲讲吧！”
1．划去括号内运用不恰当的词语。
2．根据意思写词语。
（1）照常做，按惯例。（_______）
（2）形容思想处于模糊不清的状态。（________）
3．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
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4．你认为孙中山是个怎样的人？
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九、 习作小练笔。
这学期我们认识了很多可爱的小动物，小蜜蜂、小虾、各种海底生物等。你喜欢什么小动物呢？拿起笔写一写吧。
要求：题目自拟；恰当地运用修辞手法；300字左右；文中不出现真实的姓名和学校名称。
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参考答案
1、聚拢 赶集 形成 清香 舞蹈 停止 偶尔 洒落 仿佛 画家
2、楼梯 呼吁 零分 鳄鱼 弟弟 于是 命令 惊愕
3、

4、不 已 有 思 神 化 心 无 万 千 心 无 令人一惊奇不已的是,面对死亡他们个个毫无惧色。 这次钢琴演奏会,他出神入化地弹奏出高山流水的神韵,令人如醉如痴。
5、继续 陆续 连续 精美 精心 精细
6、我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 陶罐还是那样光洁朴素，美观。 学生上学就是学习的，并不是来互相打闹的。 许多年后，那个埋在废墟中的陶罐被人们发现了。
7、可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 剪碎或切断 浸 捣 捞 晒
8、
1．坐 状 你。
2． 照例 糊里糊涂
3．孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。
4．我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。
9、范文：
勤劳的蜜蜂
有那么一帮小家伙们，它们每天不停地忙忙碌碌，穿行于花草丛中，乐此不疲，大家都夸它们是勤劳的小天使，大家知道它们是谁吧？对了，它们就是活泼可爱的小蜜蜂！
小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜的转着，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针，你可别小看这根毒针，要是你惹怒了它，它一发猛，扎你一下，你就会疼得哇哇大哭！
每到春暖花开的季节，你常常会看到几只小蜜蜂，飞来飞去，来回转悠，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上，把从花朵里采摘的花粉给放在自己的“小篮子”里。小蜜蜂们总是欢快的嗡嗡嗡嗡歌唱，没有一点儿忧心的样子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行动才逐渐变慢，但花蜜早已准备好了。冬天到了，北风呼呼地吹着，我们出去一看，却连一只蜜蜂的影儿都找不到。我这才知道，原来小蜜蜂会过冬啊！
勤劳的小蜜蜂们既帮助花朵们传播了花粉，让花朵们可以开花结果；又为人们酿出了美味的花蜜，真是很辛苦哦！所以我们小朋友们都不要去伤害小蜜蜂！

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