(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册金色花-(13).docx

泰戈尔《金色花》整合阅读附答案
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1、作者为什么把孩子想像成一朵金色花？
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2.文章是按什么顺序写的,你是从哪些词语看出来的?
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3、“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了孩子什么样的性格特点？
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4. “暗暗地”、“悄悄地” 表现了孩子什么心理? (2 分)
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5、从全文来看，诗的主旨是什么？
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6.孩子与母亲嬉戏写了哪三件事，让我们感受到了什么，母子二人的性格有什么共同点
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7.①比较‘孩子，你在哪里呀’和后文的‘你到哪里去了，你这坏孩子’这两者的语气以及当中所包含的感情。
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② “坏”字是什么用法呢，有什么作用？
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8．文中的“长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞”，描写生动形象，请从修辞的角度简要分析。
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9.“我”为妈妈做了那么多的好事，妈妈为什么还说我坏？
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参考答案：
1.金色花是圣树的花朵，赞美了孩子的可爱、天真。反映出母爱的光辉。
（本题也可答详细一些，如：“金色花是最美丽的圣树上的花朵， 赞美孩子的可爱， 那金黄的色彩， 正是母爱的光彩，想象新奇巧妙。”）
2.时间顺序。“当你沐浴后”“当你吃过午饭后”“当你黄昏时”
3.活泼、 天真